一、备课、听课制度
一、以《幼儿园教育纲要》为指导思想，吸收先进的教育理念，立足本园实际和幼儿的发展需要，保证备课工作的质量。
二、从实际工作需要出发制定教学计划、安排一日活动，做到教育资源与幼儿活动的有机整合。
三、备课做到目标明确、计划活动具体、方法手段灵活、活动安排适当、师生形成互动；教案提纲契领、书写规范。周计划和教案要按时交园领导查阅。
四、备课采用个人、班级相结合的形式进行，提倡研讨，集思广益，在备课中提高教师的业务素质。
五、在规定的时间内教师必须按时参加备课，不闲谈、不随便外出、不做与备课无关的事。
六、重视各种形式的教学准备工作，尤其是幼儿的操作学具和其他辅助教具的准备，并以此做为评课、考核的重要内容。
七、建立听课制度。每学期教师听课、观摩活动不少于15节；园长不少于30节。
八、听课要求认真做记录，并及时进行评课。对优秀的课案设计、教具设计、优质课要给予奖励，给予积极配合。
二、教科研工作制度
一、成立教学研讨会，制定教科研工作计划，定期开展教科研活动。
二、以开放、接纳的态度吸收各方面信息，整合信息资源，立足园本课程，形成教科研特色。
三、根据本园实际和发展需要选择参加市级课题活动，开展教科研工作，以完善园本课程。
四、积极参加市、学前教育科组织的各种教科研活动，在交流学习中提升本园的教科研水平。
五、定期开展课题组为单位的研讨活动，将教研工作计划任务落实在具体的教学活动中，切实做到通过教研促进教学活动质量的提升。
六、鼓励教师参与课题实验的研究工作，在各方面提供条件，对课题的开展予以指导和监督，以保证课题的完成质量。
七、每年、每学期对教科研工作进行总结评价，整理课题、课程活动资料，写出论文或专题总结，进行交流、评价。对在各级评比中的获奖者给予奖励。
三、图书管理制度
1、图书、资料借期为每月到期归还，限时返还可使大家资源共享，以免留在个人手中遗失和利用率不高。
2、爱护书刊，发现书刊损坏、缺页或留有标记、或者丢失书刊，要照原价赔偿。
3、爱护音像制品，随借随还。
4、特殊的工具书不外借，只可在室内查阅。
四、教具管理制度
1、各班领取的教具到学期末统一清还一次。
2、每次保育员在清洗收放玩具时随时清点，以班级为单位每月清点一次。
3、各班自己制作的教玩具，统一装箱，统一贴好标识，统一交资料室保管。
4、各班自己制作的教具，为了避免各班重复制作，用后也由资料室统一保管。
5、如果需要资料室协助制作教具，需提前一周提出，说明要求、所用材料等。
6、班级领用资料室的玩教具需登记领取日期、品名、数量、归还日期、领取人、破损程度、备注等。
五、备课管理制度
一、业务园长每月检查一次备课，不催不收，养成自觉完成的好习惯。
二、教具的制作应和教案一起准备完成。
三、每周过后，业务园长在每个年龄段选出优秀教案电脑存档并推荐给大家学习。
四、业务园长根据情况有目的地拍摄上课的画面，以便让文字、画面、视频成为一体档案。
五、保留有价值的作业，并标好班级年龄和课程名称。
六、拍摄老师配合课程制作的教具照片，并把电子文档照片附在教案上。
七、幼儿园电脑设置密码，以便做好教案保密工作，除园长和业务园长掌握电脑设置的密码外，其它员工没有权利留存幼儿园的全套完整教学资料。
八、所有书写潦草、字迹不工整的教案都视为无效教案，业务园长不予批阅。
九、努力促进电子教案本的普及率，让幼儿园在新时代建设中借助于信息化平台，更快，更方便，更科学的办公、教学。
六、电脑教学管理细则
一、由园内指派的外聘网络管理员负责维护幼儿园网站建设。
二、及时更新幼儿园网站内容，由老师提供上传内容。
三、条件允许，实行幼儿园活动家长网上监控。
四、每台电脑均有专人保管，如由于个人原因造成的重要文件丢失，由责任人利用业余时间补充完毕，对于无法弥补的损失，责任人要受到相关的经济处罚。
五、幼儿园全部对外资料都通过电脑打印后方可张贴。
六、教师使用电脑的时间不能与在园其他工作相冲突。
七、电脑的部分文件幼儿园设置管理密码，只能由部分员工登陆。
八、每学期的教学和管理资料由负责人进行整理，删除其中无用的文件。
九、由专人掌握幼儿园电子邮箱的密码，园方接收的电子邮件任何老师无权删除。
十、每学期对老师的电脑操作水平做基本考核一次。
七、交接制度
一、为保证保教工作的顺利进行，各班教师、保育员必须认真做好交接班工作，认真填写交接记录本，建立每月一次班会制度，经常交流本班情况，采取切实可行、有效的措施，搞好保教工作。
二、各岗需提前10分到岗，按要求做好交接班工作，交接班记录要认真准确。
三、当班老师应及时认真完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。对当班时所发生的问题妥善处理，如需要遗留下解决的问题（如意外事故、摔伤、病儿等），应向接班老师做好口头、书面交代，以免发生意外。
四、接班老师应首先清点幼儿人数，及时、仔细查看交接班记录本，掌握上一班幼儿情况，对遗留问题做好妥善安排处理。如因交接手续不清引起的事故，则追究当事人的责任。
五、在传染病期间的交接要注意交接新发病幼儿的情况。
六、在交接过程中，由于责任人疏忽造成的疾病流行或误食药物不但与工资挂钩，而且要承担相应安全事故责任。
七、交接班记录本每学期末应上交给园领导，平时要随时抽查。
八、教学园长月主要工作行事历
二月、八月
2、指导各班教师对幼儿一日生活常规的培养，根据要求进行评价。
3、了解各班教学目标实施情况，对活动区、游戏角材料投放情况进行具体指导。
4、与年组教师一起确定本组幼儿体操内容并组织教师创编，一学期两套。
5、九月份组织各班教师进行幼儿发展评估初测，召开新学期家长会与家长做沟通。
6、深入班级，重点指导并评价保教人员日常工作情况。
7、对各年组工作计划、各班学期计划、教研计划内容进行了解，发现创意亮点，给予鼓励指导。
8、对特色课程试验班、特长才艺课班直接领导，参与工作计划的策划，展开教学工作。
9、预防春季防病工作，对保健医生和班级保育员的工作提出具体要求，加强管理。
三月、九月
1、与各年组教师一起讨论新学期工作计划，提出计划的重点要求。
2、指导各班教师对幼儿一日生活常规的培养，根据要求进行评价。
3、了解各班教学目标实施情况，对活动区、游戏角材料投放情况进行具体指导。
4、与年组教师一起确定本组幼儿体操内容并组织教师创编，一学期两套。
5、九月份组织各班教师进行幼儿发展评估初测，召开新学期家长会与家长做沟通。
6、深入班级，重点指导并评价保教人员日常工作情况。
7、对各年组工作计划、各班学期计划、教研计划内容进行了解，发现创意亮点，给予鼓励指导。
8、对特色课程试验班、特长才艺课班直接领导，参与工作计划的策划，展开教学工作。
9、预防春季防病工作，对保健医生和班级保育员的工作提出具体要求，加强管理。
四月、十月
1、了解各年组课程实施情况，按时组织教师开展教学研讨活动。
2、继续深入班级，指导各班常规性工作和教研活动的展开，对教师给予具体指导。
3、进行教师优质课活动、游戏和区域活动、环境创设活动等（选择其一）的评比观摩活动，促进全园教学质量的提高。
4、四月份组织幼儿春季运动会。
5、准备落实幼儿春游、秋游活动内容，落实安全工作。
6、检查了解各班家园联系本的填写发放情况，给予评价和督促。
五月、十一月
1、五月份和教师一起讨论制定“六一”儿童节的活动方案并进行活动的准备。
2、十一月提醒各班做好冬季的传染病预防工作，加强生活护理和消毒清洁工作。
3、对课程特色实验班和本园的教研活动进行情况展开研讨，组织全园的家长半日观摩活动，展示幼儿园的特色优势。
5、开展冬季锻练活动，丰富自制的活动器材。
六月、十二月
1、组织六一儿童节活动，打造宣传优势。
2、利用六一儿童节活动气氛展开幼儿的招生工作。
3、夏季指导各班注意防暑降温，冬季注意保暖，加强对幼儿的生活护理。
4、利用圣诞节的节日气氛进行多园文化的教学活动。
5、组织家长学校活动，了解家长需要，检查各班家长工作开展的情况并给予评价。
七月、一月
1、指导各班进行幼儿发展水平后测，并写出评价分析。
2、组织全体保教人员进行期末教研工作总结、专题总结、实验班工作总结。
3、整理存档本学期教学活动资料。
4、组织进行大班毕业典礼。
5、收集整理各班幼儿发展评估表，了解各班填报反馈给家长的幼儿发展评价报告单情况，按时发放给家长。
6、进行班级和个人的学期工作评价及学期总结。
九、教师月主要工作行事历 二月、八月
1、八月份各班调换位置，交接财产物品做表格登记。
2、与保育员一起彻底清洁班内卫生，清理物品。
3、班集体讨论布置教育环境、家园联系栏、幼儿作品栏，设置活动区、游戏角等，并一起实施。
4、讨论接待幼儿和家长的活动安排，尤其是新班，要重点做好此项工作。
5、确定符合本班幼儿实际水平的教育目标及教学内容，一日活动安排，定出开学第一周的保教工作计划。
6、新班要准备好幼儿家长会的内容，包括班级环境准备、与家长的沟通准备、教材表格等的准备。
7、准备好教学用具及各类用品、玩具、教具等。
三月、九月
1、按幼儿园制定的各年龄段幼儿的行为习惯、一日生活常规要求展开一日生活教育，建立活动秩序。
2、接待新生来园，了解每位家长个性特征，熟悉幼儿及家庭成员情况，按时填报幼儿成长档案反馈家长。
3、教新操、新集体舞。
4、按目标投放活动区材料，准备角色游戏及半成品材料，户外活动玩具等，丰富幼儿一日游戏活动。
5、小班进行幼儿发展评估，了解分析本班幼儿发展情况，做好纪录，制定教学方案。
6、根据课程目标内容，结合本班幼儿发展需要展开教学活动 四月、十月
1、根据月目标实施情况进一步完善活动区等班级教学环境。
2、组织安排好幼儿一日生活活动，提出一日生活中的目标要求。
3、进行各班操和集体舞评比。
4、充分利用自然环境感受春秋两季的主要特征。
5、十月份组织幼儿秋游，四月份组织幼儿春游。
6、在教学实践中展开教研活动，进行研讨和观摩。 五月、十一月
1、五月份准备“六一”儿童节排练活动，美术作品展示的准备。
2、做好冬季的传染病预防工作，加强生活护理和消毒清洁工作。
3、准备家长半日观摩活动，展示本班的特色优势。
4、开展冬炼活动，丰富自制的活动器材。
5、根据目标投放活动区材料。 六月、十二月
1、夏季指导各班注意防暑降温，冬季注意保暖，加强对幼儿的生活护理。
2、组织进行幼儿冬季迎新运动会。（南方地区幼儿园）
3、利用圣诞节的节日气氛进行多园文化的教学活动。
4、准备新年庆祝活动，布置教室新年环境，排练节目，并组织开展欢庆活动。
5、组织好幼儿一日生活活动，根据季节特征带幼儿观察自然界的变化现象。 七月、一月
1、大班毕业典礼活动的组织，整理并分发好幼儿物品（家园联系册、美工作品、毕业证书）。
2、进行幼儿发展水平后测，并写出评价分析。
3、进行期末教研工作总结、专题总结、实验班工作总结。
4、进行班级和个人的学期工作评价及学期总结。整理好个人资料上交主管领导。
5、整理幼儿发展评估表，填报反馈给家长的幼儿发展评价报告单，按时发放给家长。
6、做期末总结，填好考核表，参加考核和职评。
7、做好期末收尾工作。
8、准备好假期开展各类活动儿童所需用的学习用品、玩具、图书等。
十、保育员月主要工作行事历 二月、八月
1、八月份各班调换位置，交接财产用品，进行统计登记。
2、班级环境进行彻底清洁，整理班上各类用品。
3、参加班组会议，与教师一起制定班级工作计划和开学初工作安排。
4、清洗晾晒幼儿卧具、玩具等，进行消毒处理。
5、协助教师共同布置室内教育环境。
6、准备好班上幼儿用的所有物品：药箱内常备药品、水杯、毛巾、手纸等。
7、认真参加园内的保育员上岗培训，掌握基本技能。
三月、九月
1、与教师共同建立和培养一日生活常规。
2、接待新生来园，熟悉幼儿姓名，了解幼儿家庭情况。
3、关注、照顾新入园幼儿的情绪稳定工作，协助班级教师开展日常的教学活动。
4、协助教师教幼儿新操和集体舞。
5、与教师共同协商并按目标投放活动区材料。
6、做好消毒工作，每月按要求晾晒清洗被褥，每天按要求消毒环境、茶杯、毛巾、清洁环境。 四月、十月 五月、十一月
1、做好换季的衣物被褥更换工作。
2、根据季节变化细心照顾好幼儿生活，发现传染病病情及时上报。
3、照顾幼儿喝水、入厕，关注幼儿在盥洗间的活动，保证幼儿的安全。
4、做好冬季的保暖工作和夏季的防暑降温工作。
5、协助教师开展冬炼活动。
六月、十二月
1、继续完成以上各项工作。
2、努力提高保育工作能力，尤其是在照顾个别幼儿的具体生活细节上体现爱心，做细致的工作。
3、重视幼儿户外活动的护理工作，及时为幼儿增减衣物、垫毛巾。
4、及时发现班级环境中的不安全因素，做到及时上报、及时整改。
5、协助教师组织幼儿过好“六一”儿童节和新年活动。
七月、一月
1、大班毕业活动，清理退还幼儿用品：被褥、衣物、学习用品。
2、做好期末总结。
3、做好期末收尾工作，收放好、保管好班内用品、财务。
4、准备好假期留园儿童所需用的各种生活用品。
