五四爱国运动和中国共产党的成立
教学目标
1.能归纳列举五四运动的相关知识如：五四运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力。能说出五四运动的结果、意义及中共一大召开的情况。 2.通过小组探究讨论“中国共产党成立的条件和历史意义”提高学生的合作探究意识和分析历史问题的能力； 通过学习，学会从视频、图片等史料中获取有效信息和提高运用所学知识解决问题的能力。 3.通过本课学习，认识到五四运动是一次彻底的反对帝国主义和反对封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始，五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神；中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，从此，中国革命的面貌就焕然一新了；通过本课的学习，激发学生强烈的爱国主义情感。 教学重点：五四爱国运动的意义及中国共产党的诞生。 教学难点：理解五四精神和中国共产党诞生的历史意义。 教 法：情境导入法、问题教学法、分析归纳法 学 法：自主学习法、小组讨论法、合作探究法 教学过程
一、导入新课
播放电影《建党伟业》预告片。1921年7月中共一大的召开标志着中国共产党的成立。而这部建党90周年献礼影片的高潮之一则是：“五四运动”。那么五四爱国运动与中国共产党的成立有什么联系？现在就让我们一起走进20世纪初期的中国来寻找问题的答案。
二、学习历史
（一）五四运动
1、学生自主探究。指导学生认真观看视频并结合教材第46---47页内容，提取有关五四运动的重要历史信息。
2、师出示表格总结五四运动相关知识。
3、探究讨论：为什么说五四运动是新民主主义革命的开端呢？大家回想一下，在旧民主主义革命时期为探索救亡图存的道路，各阶级阶层都做出了有哪些努力？结果怎么样？
4、出示五四宣传单图片，你从中悟出了哪些五四精神？作为新时代的青年，我们该如何继续弘扬五四精神？
过度：同学们，我们刚才在谈到五四运动的意义时提到，五四运动促进了马克思主义的传播，为中国共产党的诞生奠定了思想基础，那么，除了五四运动以外，中国共产党诞生的条件还有哪些？中国共产党是什么时候诞生的？她的诞生有什么意义？下面，我们就来学习具体内容。（五四运动以后，无产阶级登上了政治舞台，无产阶级反帝反封建的斗争需要正确的政党来领导，中国共产党就是在这样的条件下诞生了。）
三、再现历史
(二)中国共产党的诞生
1、师播放视频学们观看屏幕并结合教材内容完成你们各自的任务。将学生分成情报组、记者组、专家组三个大组，分别负责收集有关中国共产党成立条件的情报、报道中国共产党一大的具体情况、研究中国共产党诞生的意义。 要求充分利用教材中的图片和文字资料。
四、联系现实
2、探究讨论：你能用近现代史上的具体史实说明“自从有了共产党，中国革命的面貌就焕然一新了吗”？
五、教学总结
本节课我们一起走进了20世纪初的中国，今天的学习你又那些收获和体会呢？（播放《没有共产党就没有新中国》把课堂氛围推向高潮。） 布置作业：预习下节课内容 板书设计
第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立
一、五四爱国运动
时间： 1919年5月4日 地点：北京（学生）——上海（工人）
口号：外争主权，内除国贼等
意义：反帝反封建的爱国运动，新民主主义开端
二、中国共产党的诞生
成立条件：思想基础、组织基础、阶级基础
时间: 1921年7月23日（7月1日党的生日）
意义：开天辟地 焕然一新
