八年级上册复习
第一部分《交往与沟通》
教学目标：理解与父母、朋友、老师及不同文化、网络交往的相关知识点，提高日常生
活中的交往与沟通的能力。
教学重点：与父母、朋友、老师及不同文化、网络交往的考点内容及解题方法。 教学难点：运用所学知识，分析解决交往中存在的问题。
课程类型：复习课
导入本课：
为遏制网上低俗之风蔓延，进一步净化网络环境，保护未成年人的健康成长，推动互联网健康有序发展，自2009年1月5日开始，国务院新闻办、工业和信息化部、公安部、文化部、工商总局、广电总局、新闻出版总署等七部委在全国开展了整治互联网低俗之风专项行动。此次行动频出重拳，收效显著，截至二月初，在全国整治互联网低俗之风专项动中已关闭传播淫秽色情和低俗内容的违法违规网站1635家，关闭淫秽色情博客148个。这次行动受到广大人民群众的支持和拥护。 请你谈谈整治互联网低俗之风专项行动有何重大意义？
参考答案：有利于遏制网上低俗之风的蔓延，进一步净化网络环境，保护未成年人的健康成长，推动互联网健康有序发展，发挥网络对青少年的积极促进作用，引导人们形成健康文明的生活方式，减少违法犯罪现象的发生，加强社会公德，从而维护良好的社会秩序，促进社会和谐发展。
讲授新课：
小调查：据中国互联网络信息中心报告显示，截至2008年底，我国网民数量达到2.53亿，首次大幅超过美国，跃居世界第一位。而我国的网民以青少年为主 ,其中学生比例相对其他职业者而言较大 ，并且约有10%的中学生有患上网络成
从调查可以看到，前两者的总计占到了60%以上，可以说，有一半的青少年上网是为了了休闲娱乐。青少年上网的主要活动目的是休闲娱乐，而用于实际学习的比例是很低的。这也是家长难以理解子女上网的的重要因素。在当前的竞争压力下，升学目标几乎是家长的主要目标，而学生的上网娱乐在家长看来几乎是远离目标的活动，因此往往对子女上网持反对态度。
让我们一起走进同龄人李强的生活
材料一：李强是个酷爱玩网络游戏的“电脑迷”，为此学习成绩一落千丈，老师为了调动他学习的积极性，引导他参加全市举行的中学生网络动漫设计大赛。但回到家后，父母却认为他就是想玩网络游戏，这样不仅耽误学习，还可能会变坏，因此坚决不让他参加，还把家里的网线拔了。李强气得与父母大吵起来„„
（1）你同意李强家长的观点和做法吗？请说明原因
（2）结合所学知识说说李强应采取哪些有效方法与父母沟通，从而使父母同意他参加大赛？
使大量的信息得以快速传播
优势
休闲娱乐等提供了便捷的条件 沉迷网络荒废学业 劣势诱惑欺诈的事发生
材料二：李强很生气，离开家来到了邻居王奶奶家。70岁的王奶奶中年丧夫，独自一人含辛茹苦地把三个孩子抚养长大。她本来以为孩子们参加工作后，家庭的境况会好转，谁知子女成家立业后，都离家而去，既不回家孝敬王奶奶，也不支付赡养费，王奶奶深感辛酸，李强及父母有空时，经常帮助王奶奶干点家务。
（1）请你简评王奶奶子女的行为。
（2）请你为王奶奶设想几种方法，维护自己的合法权益。
（3）请你谈谈我们应该怎样孝敬父母？
参考答案：
（1）孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务。王奶奶的子女没有履行瞻养父母的义务，不仅要受到道德的谴责还要受到法律的惩罚。
(2)王奶奶可向地妇联反映情况，请求帮助；可向村委会或居委会反映，请求调解；可向人民法院起诉，依法维护自己的合法权益。
(3)父母生病时，端水送药；在家时，多帮助父母做力所能及的家务；平时与父母多谈心，在精神上安慰父母；爱父母，心里想着父母，行动上帮助父母，为父母分忧；努力
学习，积极向上，不辜负父母对自己的期望；等等。
材料三：李强在老师的帮助下最终与父母达成了协议，便决定与班里的电脑高手孙亮合作完成一幅作品。但在合作中，他们在思路上产生了许多矛盾，于是这两位电脑“高手”开始在校园贴吧上互相指责、谩骂甚至侮辱对方，在班里造成一些不良影响，最终„„
（1）简要评析他们俩在校园贴吧上的言行？
（2）结合竞争与合作关系的知识，谈谈他们应该如何处理好竞争与合作？
参考答案：
（1）他们在校园贴吧上的行为是不正确的行为，也是违法行为。
（2）因为他们互相侮辱了对方，侵犯了对方的名誉权，所以是违法行为。 参考答案：
（1）竞争与合作是相互依存，你中有我，我中有你。
（2）在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。
（3）在合作中竞争要倡导一种全新的竞争理念，要体现“双赢”原则。
（4）处理好自己与他人的关系，学会欣赏他人，发现他人的长处，虚心向他人学习。
（5）学会理解和谅解他人，想想他人的难处，缩小分歧，消除误会，求得共同发展。
材料四：整治互联网低俗之风专项行动已经结束，有识之士认为，这项行动仍需要全社会的共同努力。为避免网络低俗之风死灰复燃，政府、网络从业者、学校、家庭等都应行动起来，共同把网络建设好、利用好、管理好。
为把网路建设好，管理好，你认为政府、网络从业者、学校应该怎么做？
参考答案：整治互联网低俗网络之风，需要全社会的共同努力。
（1）国家：应加强对互联网的监督和管理，建立健全相关法律法规，加大对网上违法乱纪犯罪行为的打击力度。
(2)互联网企业：要加强员工的培训，提高其法律意识、道德水准和业务素质，从业人员要培养高度的社会责任感。
(3)学校：加强网络道德、网络 安全、网络文明教育，开展各种道德教育实践活动，增强学生抵抗不良信息的能力。
(4)家长：要引导孩子正确上网，培养孩子广泛的兴趣爱好。
(5)网民：应自觉遵守网络道德和法律 ，做一个文明守法的网民。
结合上述三则材料说说我们青少年如何才能享受健康的网络交往？
情景一：情景一：李强和孙亮共同设计的动漫取得了较好的成绩。李强急忙开始补习前一段时间拉下的功课，因此时常向孙亮请教，但是„„
（1）你认为漫画中孙亮的做法会导致什么样的结果？为什么？
（2）如果你是老师，在交友方面你会给孙亮哪些忠告？
参考答案：
（1）可能会慢慢地失去很多朋友，他的人际圈会变的越来越小的，在班里也会感到越来 越孤独。
（2）因为他不懂得在交友的过程中要宽容他人，尊重差异，只有这样才会交到更多有趣的朋友，获得持久的友谊。
情景二：孙亮对老师的教育不理解，认为老师偏向李强。一次上课时，老师转过来刚好看见孙亮正与同学说话，于是老师在全班严厉地点名批评了他，其实是同桌在向他借东西。
（1）你认为新型师生关系 应当是怎样的？
（2）面对老师的误解和批评，孙亮应如何处理才是正确的?
（时政追踪）
为应对金融危机，加强合作，胡锦涛于4月1日至2日举行的二十国集团领导人第二次金融峰会，标注出国际社会应对历史罕见的国际金融危机的重要里程。中国国家主席胡锦涛抵达伦敦出席峰会，52小时高密集外交活动，把透射信心和力量的中国声音载入史册。胡锦涛发表了题为《携手合作 同舟共济》的重要讲话，并同与会领导人进行了深入交流。
请问中国政府对金融危机的态度反映了我国以什么样的形象已被国际社会所公认？ 参考答案：和平、合作、负责任的国际形象。
为应对金融危机，各国在政治、经济、文化等各方进行了广泛的交流与合作，而李强却认为外国的什么都比中国的好，我们应该向外国好好学习„„
（1）请你谈谈对李强观点的认识？
（2）假如李强有幸作为我国对外交流的中学生代表，你认为他应该如何做才是正确的？
参考答案：
（1）我们应该尊重文化差异，尊重因文化差而导致的行为差异。
（2）客观平等的对待不同的文化，要善于虚心学习其他文化的优点和长处。
（3）还要宣传、弘扬本民族的文化，让世界了 解发展的中国。
（4）在交往时，要注重礼仪，做到语言文明、态度亲和、举止端庄。
课堂小结
