闽侯县小学教师岗位培训考核课教案
学校：南通泽苗小学
班级：三年级
课题 ：
19、七颗钻石 姓名： 唐立春
时间：
20
10、
5、20 学习目标
1、通过自主探究、感情地朗读、交流讨论、发散想象等方法走进人物内心世界，懂得爱心对别人乃至对社会的意义，懂得关心他人，懂得用爱心对待生活。
2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。 教学重点：
从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；
教学难点：
体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系，培养学生丰富的想象力，从中悟出爱的博大。 课时安排：两课时
第一课时
一、交流预习，整体感知
二、读通课文，理清脉路
三、学习第一自然段
四、学习生字，书写生字。
第二课时（公开课）
一、创设情境，导入文本
1、这节课我们继续学习十九课，板书课题，齐读——七颗钻石。
2、通过上节课的学习，我们已经知道在很久很久以前地球上发生了一次大旱灾，动物们最需要的是什么？（水）草木丛林最需要的是什么？（水）人呢？（水）小姑娘生病的母亲呢？（也是水）。
二、通读课文，整体感知
1、翻开课文，找找水罐发生了哪些变化？
2、真是一只神奇的水罐！到底是什么魔力使水罐发生了一次又一次的变化呢？
三、研读课文，体验神奇；
（一）探究由空水罐变成有水的水罐的原因。
1、请同学们用自己喜欢的方式读第二自然段，小姑娘醒来的时候，罐子里怎么会装满清澈新鲜的水呢？
2、比较、讨论：
（1）当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里装满了清澈新鲜的水 。 （2）当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水 。
3、小姑娘怎么会睡着了？
4、这水好找吗？你从哪个词看出她四处找水也找不到水呢？（哪儿）
出示：一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。
5、小姑娘一觉醒来，她惊喜地发现罐子里装满了水，她的心情怎样?
6、书上哪个词特别能说明小姑娘找到水的高兴心情？
7、是啊，有水，妈妈就有救了！水罐里忽然间出现了水，这是小姑娘没有想到的。没有想到的却意外地出现了，就叫“喜出望外”。
8、那到底是什么原因使罐子由原来空空的变成满满的？
9、指导朗读：“小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。”
（二）探究有水的水罐变成银水罐、金水罐、跳出钻石的原因。
1、小姑娘跑着跑着，水罐又发生了什么变化呢？默读第三自然段。
2、小姑娘被小狗绊倒了，她以为水一定都洒了，心里很生气，为什么还倒水给小狗喝呢？
3、小狗哀哀地尖叫，仿佛在说什么呢？
4、小姑娘听懂了小狗的话，倒了一点水给小狗。多么有爱心的小女孩啊，也正因为这样，木水罐变成了银水罐。后来为什么变成金的呢？
5、母亲把水让给女儿喝时，说了一句什么话，谁能把这句话读一读。
6、小姑娘见妈妈执意不肯喝水，她再也忍不住，正想凑上水罐喝口水的时候，发生了一件什么事呢？小姑娘又是怎么做呢？
7、指导朗读：“小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐„„递给了这个过路人。”
8、想象说话：有水后将是怎样的情景呢？那里的人和动物又会怎样？
9、地球在清流的滋润下，重又焕发了勃勃生机。是什么创造了这样的奇迹？（爱）
10、带着高兴的心情齐读最后一个自然段。
四、续讲故事， 传递爱心
制作爱心贺卡，送给你周围有爱心的人。
五、板书设计：
19．七颗钻石
空罐
跳出钻石，涌出水流
（孝心）↓
爱
↑（博爱）
有水 →
变银
→
变金
（怜爱）
（母爱）
2
