班主任经验交流
做班主任两年了，从一开始的摸黑走路，被动挨打击到现在能够有计划，有目的的部署，主动出击，引导学生，我经历了一个生动的成长过程。现将自己的微末经验总结如下，除完成任务外，也算是对这份工作，对自己良心，对我的领导，也对我的孩子们孩子的交待。
1.纪律从头抓，及早抓
学期开始之初，我采用了刘玉玲老师“纪律要从头抓，及早抓”的办法，以往寝室跑的勤的邓老师为榜样，每天都来得很早，与邓老师同一班车，一同到校，一同奔赴寝室。我们班只有17人，女生住校11人，男生4人，查寝比较方便比较快，所以女寝查完我还要到男寝转一转。晚自习也总是走的较晚，与孩子沟通，聊天。刘老师这个办法真的很有效，我们班的孩子从上学期的不起床，旷操，到这个学期每天都能按时出操，再到我查寝时铁将军把门——他们早早离开寝室，到教室早读去了，直至早上就算不查也没关系，老师在与不在一个样，寝室卫生与教室卫生的分数也相应高了起来。
2.要喝一杯奶，就得冲一盆
在上大学时，寝室流行这样一句话，要想喝一杯奶，那就得冲一盆。我将这句话联系到了我平时收效甚微的说教上了。原理如下：例如，我想让他们早上7点起床，我就要求他们6点起，他们想偷懒，又觉得起晚了得挨吵，就绝对7点前会起来。
从学期一开始我就对他们讲：“你们是3+2的学生，不是中专班的学生，你们几年后是要上大学的，中专生毕业后可以直接走上工作岗位，因为他们没有考学压力，学习动力不强，你们如果把自己和他们同样看待，那么你趁早上中专去，既然你选择了3+2，坐在3+2的班里，那么两年后你们是要面临升学的。现在不学习，就是在挥霍父母的血汗钱，在要父母的命，在喝爹娘的血。”严重的字眼吓住了他们，他们一开始就非常拼命的学习，基础不好的学生甚至从头学起了，有时候晚自习我会和他们一起学习，那些不爱学习的学生最多也就是看看课外书，睡睡觉。因为在他们的概念中，不学习已经是罪不可恕了，要是迟到，旷课什么的，那真是天理难容，人神共愤了。
3.我们是集体，你若不珍惜，就会失去。
随着我查寝越来越勤，学生对我的态度也发生了转变，刚开始是敬畏，发展到现在看到我眉开眼笑。印象最深的是有一次第六节课后，我们班女生站在寝室门口，冲着我大叫：老S-E-I-。我跑过去问啥事，她们说没事，还一脸贼笑，我每天中午都会到她们寝室去，一个碗里吃饭，一张床上睡觉，和学生的关系越来越融洽，谁如果不听话就会受到大家的一致谴责，还劝我别生气，给我掐肩捶背。
就像母亲与孩子关系再好也会生气一样，我与我的学生也生气了。
一个女生有天早上给我打电话，说肚子疼，不能跑操了，我没说什么，到了他们寝室，其他人都走了，我对她说你以前肚子疼的时候怎么都跑了，怎么就现在不能跑了？她二话没说跳下床，洗脸刷牙，进班去了，从那开始她不再跟我说话了，其他学生告诉我，她说她以后再也不理我了，而且那天起他就开始不跑操了，我很失望。那几天我心里很难过，整个儿人一点精神也没有，我对班上的学生说：“从明天起，操都不用跑了，地也不用扫，谁跑操扣谁的分。”然后又说
了一句当时的真心话：“我明天就辞职，这个班我不带了。”我的孩子们没有挽留我，只是说：“我们想跑，扣分我们认了。”他们照常出操，做值日，和我不说话的学生也开始和我说话了，不过他们好像约好了一样，关于我说的辞职的事绝口不提，好像她们从没听过，搞得我现在都怀疑那句话我到底说了没有。
有一个男生，叫付豪，有天早上我进班，发现他跟平时长的不太一样，就在他跟前站了一会儿，我问他怎么了，他说没什么，我说你眼睛怎么了？结果发现，这家伙竟然贴了双眼皮，我拍案而起，呵斥之，怒骂之，班上同学群起而攻之，他只说了一句话：你们没有阻止我追求美得权利。我们大家都暴汗，最终放弃了说服他的念头，我不再理他了，过两天再看，他正常了。
4.转移注意力
每次放假之前学生请假的情况就特别容易出现，他们总是想我如何如何找借口请假早点回家，为了杜绝这种现象，我用了转移注意力这个办法。每到放假前几天，我的脸就会黑的像包公，拉的老长。早上进班后都大发一顿脾气，或者对某一项扣分的问题，或者对班上出现的现象，谁说话吵谁，谁露头骂谁，总之给人的感觉就是——你们小心，我今天很不爽，谁敢招我，下一个倒霉的就是你。16个人，目标太少，谁也不想倒霉，他们一看我发脾气，全部都会自动自觉地敛声收气，正襟危坐，做好自己该做的事，根本没心思再想请假的事了。这招真是屡试不爽，太管用了。
当然也有问题学生，对于不正常不听话孩子的进步教育我实在也头疼的很，实在总结不出规律，经验也就无从谈起。
以上是我的经验总结，我相信我的孩子们在我的引导下会越来越好，我也相信我的班主任经验会越来越多，对孩子们的了解会越来越深，班级管理会更得心应手，我更相信，我的孩子们是最美好的孩子，我们的明天会更好。
08.7班班主任：赵莹
