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人教新课标三年级下册数学教案 24时计时法 9教学设计

发布时间:2020-03-03 09:40:29 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

24时计时法

教学目标:

1.知识目标:

通过学习,使学生知道24时计时法,掌握24时计时的方法及其与普通计时法相互转化的规律,学会推算经过时间。

2.能力目标:

培养学生的动手操作能力和观察思考的能力。

3.情感目标:

培养学生的时间观念。

教学重、难点:

使学生会用24时计时的方法表示时刻。

教具、学具:

24时钟表盘、投影仪。

教学过程:

一、创设情境、生成问题。

同学们,周末的时候跟妈妈出去逛街吗?(逛过)

今天小红跟妈妈去逛百货商场,在商场门口的牌子上写着“营业时间:9:00~21:00” 小红就禁不住想:“21:00是几时?”

同学们知不知道21:00是几时?说一说自己的理由?(学生说想法,根据学生回答给予评价)

你们还在哪里见过这样的计时法?(电视中、报纸上、商店营业牌上„„)

像21时这样的计时方法,在我们生活中经常用到,这就是我们今天要学习的“24时计时法”。(板书课题:24时计时法)

二、探索交流、解决问题。

教学24时计时法。

(1)在一天里,钟面上时针正好走两圈,共24小时。所以,经常采用从0时到24时的计时法,通常叫做24时计时法。

师:24时计时法是怎样计时的呢?现在我们看钟表。(给学生演示教具) 1

师:春节是我们每个小朋友最喜爱的节日之一。那么请同学们回忆一下,在除夕夜晚新年的钟声在什么时间敲响?(夜间十二点)

师:把时针调到12时。对,夜间12点,是旧的一天的结束,也是新的一天的开始,我们把这一时刻称为0时。

提问:让学生闭上眼睛想一想,在一日也就是一天的时间里,钟面上的时针正好走几圈? 师:我们一起来看一看,钟面上的时针是怎样走的。(给学生演示教具)同学们,除夕之夜当新年的钟声敲到第12下时,新的一年开始了。此时此刻,钟面上的时针和分钟都指向数字12——夜里12时。就是0时,24时计时法也就是从此时此刻开始计算一天的时间。接下去是凌晨1时、凌晨2时„„(老师边拨边讲)上午8时、9时„„直到中午12时时针走一圈是12小时;(再接着拨)下午1时、2时„„晚上8时、9时„„直到午夜12时。也就是第二天的0时,刚才我们从中午12时拨到夜里12时,时针又走了一圈,又是12小时。

提问:你们想一想刚才钟面上的时针正好走几圈?一共是几小时?(正好走两圈,一共是24小时)也就是1日=24时(板书1日=24时)

启发学生:举例说说我们日常生活中哪些地方也采用了24时计时法。

(2)让学生拿出“24时钟表盘”,自己拨拨。

提问:外圈的数表示什么?它和内圈的数有什么关系?(学生思考并组内交流,老师对学生发言进行引导,让学生认识到钟面外圈的数就是时针走第二圈时所对应的24时计时法的刻度,内外数相差12)

小组讨论:24时计时法与普通计时法有什么不同?

使学生明确:24时计时法中,时针走第一圈时,钟面上的时数与普通计时法相同;而时针走第二圈时,就等于用钟面上的数分别加上12,也就是比普通计时法的下午时刻多12小时。

师:下午5时用24时计时法表示是几时?(学生思考)

生1:5外面对的是17,所以是17时。

生2:用5+12=17。

师:你们的想法都对,但在平时学习中把下午几时或晚上几时用24时计时法表示时,要用原来的时数加上12,师生互动:教师拨第二圈,下午1时、2时„„学生依次回答:13时、14时、„„23时、24时或0时。

说明:为了区分某一时刻,一般用“凌晨”、“早晨”、“上午”等来描述一天从0时起到中午12时这段时间里的时刻;用“下午”、“晚上”、“夜里”等来描述一天从中午12时起到晚上12时这一段时间里的时刻。

(3)学生分组对练。

A.一组把下午和晚上的时刻报出来,另一组用24时计时法说出相应的时刻。(如下午4时 答:16时)

B.一组把24时计时法的时刻报出来,另一组用普通计时法说出相应的时刻。(如:20时 答:晚上8时)

三、巩固应用、内化提高

1.口答。

①下午 3时是几时?(15时)

②早上7时是几时?(7时)

③中午1时是几时?(13时)

④晚上8时是几时?(20时)

请你在钟面上拨出16时、22时30分.(动手操作,集体订正。)

2.课本53页“做一做”。

(1)投影出示,理解题意。

(2)师对图片稍加说明。

(3)学生独立连线。

(4)共同订正,并说明理由。

3.课本54页练习十三第1题。

(1)看清楚是哪种计时法。

(2)独立填写,对有困难的学生进行辅导。

(3)共同纠正。

四、归纳小结、课外延伸

通过这节课的学习你有什么收获?

用普通计时法表示时间怎么表示呢?把24时计时法的时数减掉12,根据具体的时间在前面加上“下午”、“晚上”、“夜里”,就是普通计时法,17时就是下午5时,22时就是晚上10时。

五、课堂作业

1.用24时记时法表示下列时刻。

下午2时是()上午8时是()晚上10时是()夜里2时是()

下午5时半是()凌晨4时20分是()

2.用普通记时法(12时记时法)表示下列时刻。

19时是(

24时是(

22时40分是(

)12)8)13时是(时是(:50是()))

三年级数学下册《24时计时法》教学设计

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三年级数学下册《24时计时法》教学设计

三年级下数学教案24时计时法苏教版

《24时计时法》教学设计

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人教新课标三年级下册数学教案 24时计时法 9教学设计
《人教新课标三年级下册数学教案 24时计时法 9教学设计.doc》
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