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创新管理模式

发布时间:2020-03-01 20:51:28 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

敬业奉献,探索创新

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭的动力。未来世纪的勾画要靠创造,未来世纪的发展要靠创造,未来世纪的资源也要靠创造,未来世纪的人必须要会创造。近年来,我校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持“以改革求发展,以质量求生存”的办学宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点继续全面实施素质教育。把教育摆在优先发展的战略地位,认真贯彻执行党的教育方针和有关教育工作的法律法规,模范履行教育职责,具有先进的教育理念和开拓创新精神。

我校加大办学投入,突出课程改革,规范教学管理,改进评价体系,完善教学设施,努力提升全体师生的思想及业务素质,大力推广“永威教学模式”并取得了一定成效。学校树立以人为本的管理理念,立足于学生的终身发展,注重学生道德品质,良好学习习惯的养成,并注重学校内涵发展和特色发展,突出学生创新能力和实践能力的培养,积极开展丰富多彩的活动,充分调动学生的学习积极性、主动性,重视培养学生的兴趣爱好,充分发展学生的个性特长,如:成立了书法、美术、音乐、电子琴等兴趣小组。在教学工作中,学校、教师、学生大胆探索、勇于创新,使学校的各方面工作取得了可喜成绩,教育质量近几年来一直名列我镇第一名,我校不断完善学校的各项管理

制度,重视教师队伍建设,教学业务素质过硬,师德师风良好,学生

积极进取、开拓创新,学校各项工作取得了骄人的成绩。具体汇报如

下:

一、打造一支高素质的班子队伍,走管理树校之路。

学校是一个多方面、多层次的体系,要使之科学有序运转,关键

在于管理。我校成立以魏中顺校长为组长的班子领导组,各成员分工

明确,各司其职,求真务实,团结奋进,为本校的发展,献计献策,

高效发挥其作用。为了进一步提高管理实效,按照“目标导向,分层

管理,整体推进,全面达标”的管理模式,以分层管理、分层考核、

分层包干为主要形式,保障学校管理上下畅通,落到实处。坚持值日

巡查制度,加大检查反馈和问题整改力度,定期公布检查结果,建立

奖惩机制,将问题消除在萌芽阶段,切实提高学 校管理实效。使学

校工作制度化、规范化、科学化,使得人服其制,人尽其才,财尽其

用,物尽其效,使得有限的教育资源发挥最大限度的作用。三是要不

断更新管理理念。要经常分析问题,针对实际问题采取应变措施。在

坚持抓好常规管理和创建良好校风的同时,搞好服务,依法管理,情

感育人,从而出质量,创效益、树形象。

三、强化素质教育,走特色强校之风。

我校十分注重对学生能力的培养,强化素质教育,建立了多种的

课外活动小组,制订活动计划,开展了丰富多彩的活动内容,近几年

来我校曾多次代表镇中心校到县参加小学乒乓球比赛并获取奖项,其

中取得了男生组团体第三名,女子组团体第二的好成绩。有多名学生

在县书画比赛中获奖,在读书活动中获奖。学生的特长得到发挥,个

性得到彰显。

(一)德育工作

我校十分重视在师生的德育教育,近年来,我校先后开展了“以

法执教,以德立教”专项教育活动,及“强化学校管理,规范教学行

为”的专项教育活动,教师素质得到提高。具体做法如下:

1、建立以校长为组长的,德育工作领导组,制定德育工作

制度。

2、每期进行一次师德考评会,具体方法是召开学生家长,

学生代表参加的对教师评议活动。

3、经常抓学生的思想工作,以班主任为主,把学生的问题

处理在萌芽状态,发现问题及时处理。

4、对学生进行文明礼貌教育,法制教育。

近年来,由于制度健全,管理到位,我校先后获得“镇红旗少先

队”、“县文明学校”、“县文明礼仪示范学校”、“县德育工作先进学校”、“县法制工作先进单位”等称号。

五、感恩教育

“感恩”是中华民族的传统美德,“滴水之恩,涌泉相报”“谁言

寸草心,报得三春晖”,这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂

得感恩,感激给你生命的父母,感激教育过你的师长,感激曾经帮助

过你的人,感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生,要懂得感恩是

一种生活态度,是一种美德,不懂得为别人的难处考虑的人是自私的,

没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生怀着一颗感恩的

心看世界,乘着感恩的翅膀成长翱翔。

二、教育教学管理

学校坚持以“教改求发展,以质量求生存”的办学宗旨,以“德

育为首,育人为本”的办学理念。学校制定各种教育教学管理制度,

领导班子,内练硬功,外树形象,练就了一支创新型的有活力的教师

队伍。严格按照新课程标准,开足开齐各门课程,认真执行课程计划,

不随意增减课程和课时,不挤占体育课,艺术课,团队活动和综合实

践活动时间,开展阳光体育活动,确保学生每天体育锻炼1小时。

严格控制学生作息时间。学生作息时间符合上级规定要求,双休

日和其他法定节假日没有组织学生集体补课和上新课现象。

学校实行对作业总量干预制度,有效减轻学生装过重课业负担,

学生课业总量符合上级规定标准。

学校十分重视课堂教学管理,制定严格的教学管理制度,对“备、

讲、批、辅”等做出具体要求,鼓励中青年教师,积极参与教研活动。

学校十分注重课外活动的开展。在学校内积极开展有意义的读书

活动,鼓励广大师生多读书、读好书。在各班内开辟了作品展示栏,

及时展示师生的读书心得。有计划、有组织地开展形式多样的教育活动。

近几年来,我校教育教学工作取得了巨大成绩,2009——2010学年,连续10年获我镇中心校教育质量评估先进单位,并多次受到上级的表彰和奖励。

六、安全管理

我校为进一步提高保障水平,切实做好“平安先行学校”创建工作。学校制定了完善的安全管理规章制度,及突发安全事件应急预案,建立了安全管理领导小组,层层签订安全责任书。认真做好安全教育工作,上好每节安全课,做好突发事件的演练,提高学生安全自救能力。充分利用学校宣传媒体,加大校园安全教育宣传力度,突出安全工作重点,抓住安全工作薄弱环节,切实抓好“交通安全、毒品预防、消防安全、路队安全、疾病防控安全、食品卫生安全,课间午间活动安全”等宣传教育,让“安全”两字真正扎根在师生的心田。

近年来,由于我校制度具体措施到位,未发生一起安全责任事件,从而保证了我校的各项工作正常开展。因此,在2009——2010学年获县“平安校园先进集体”的荣誉。

七、教师队伍

近年来,我校严格按照《教师职业道德规范》来加强师德建设,认真学习了《中小学教师十条禁令》,规范教师行为。

认真做好教师的业务培训工作,建立教师培训工作制度,专任教师学历合格率100%,学历提高率达90%以上。

严禁教师搞有偿家教,严禁举办各类辅导班,加强师德修养。 进一步优化绩效考核。强化对教职工的考核力度,科学构建“多劳多酬、优劳优酬”的分配原则,构建公平、公正的考核制度和方式,进一步提高学校人、事、物的管理效益。公正、公平、科学地对教师工作进行全面的评价,切实发挥绩效考核的激励导向作用。

七、校园文化建设

学校十分注重校园文化建设,投入大量经费,绿化美化校园,改善办学条件,近几年来,学校投入绿化的资金五万余元,美化、亮化资金三万余元,营造出“校园即花园乐园”的良好氛围。校园绿树成荫,四季如春。楼前绿地植物造景,体现“阳光、雨露、理想、追求”的绿化主题。因此我校在2011——2012学年中心校组织的“学校整体形象”量化考评中,我校一举拿下全镇校园美化、绿化、净化、文化第一。

“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来“,近几年来我校取得的各项荣誉,离不开各级领导对学校的关心与支持,更离不开广大师生的辛勤努力,我们决不辜负上级领导对我们的期望,戒骄戒躁,乘胜前进,力争再创新的辉煌。

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简政放权,创新管理模式

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班级管理模式创新之我见

民警进社区创新管理模式

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