探究、思考、感悟
1、探究:为什么说这是一个五彩缤纷、应有尽有、充满阳光的园子。(快速浏览课文,吧相应的句子划下来,并在句子旁边写上相应的词语)
2、思考:所有的事情都能看出作者的童年是快乐的、自由的,为什么作者单单把这件事写得最具体呢?
3、探究:萧红的童年是快乐的,而这份快乐正是源于这份自由。那么课题为什么不是“自由的园子”呢?
根据课文内容填空
1、园子里的一切都活了。花开了,就像()。鸟飞了,就像()。虫叫了,就像()。
2、“园子里是自由的。”按要求分别找一个能表达出自由的句子抄下来。 “我”:()植物: ()动物:()
3、祖父的园子给“我”的童年带来了无限欢乐,留下了许多美好的回忆。在“我”心目中,园子是快乐的:“我”在园子里吃黄瓜、()。园子是充满生机的:园子里的昆虫很多,有()。园子是自由自在的:()。
《祖父的园子.doc》
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