2015-2016学年第二学期高二政治期末试卷
班级
姓名
得分
D．规律是不可能被创造的
9．人区别于动物的根本特点是 （
）。 A.、能够改变环境
B、有心理活动
选择题（分）
1．新出现的事物不一定都是新事物，这是因为新出现的事物不一定都是（ ）。 A、符合事物发展规律的
B、强大和完善的 C、吸取了旧事物的精华
C、有新的名称和旗号 2．实践是认识的来源表明（ ）。
A、只要参加实践活动就能获得正确的认识 B、一切认识都要直接参加实践活动才能获得 C、一切认识归根到底都是从实践中获得 D、只有直接经验来自实践
3．辩证思维就是用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题，其实质与核心是运用（ ）。
A、比较分析法
Ｂ、分析综合法
C、矛盾分析法
D、类比法
4、人生发展需要不断通过（ ）和学习提高能力。
Ａ、实践
B、实验
C、工作
D、体验
5．以爱因斯坦的观点看来：支配着人的物质生活与精神生活的是(
)。 A．物质
B.意识
C．社会
D.精神 6.下列运动观错误的是（
）。
A．物质是运动的
B．运动是绝对的
C．运动是相对的
D．运动是物质的运动
7.30年里，陈景润、张海迪、杨利伟、中国女排、姚明
一个个响亮的名字，照亮了无数颗年轻的心，让他们感受到了信念和力量，使他们渴望成长和超越。这给青年学生的启示是（
）。
①以偶像作为榜样，树立崇高的社会理想，为社会做出贡献 ②以偶像作为榜样，把偶像的理想作为自己的理想
③以偶像激励自己，树立正确的思想意识，不断奋发进取 ④以偶像激励自己，发挥主观能动性，保持良好的精神状态 A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④ 8.规律的客观性集中表现在（
）。 A．规律是永恒的
B．规律是不可抗拒的
C．规律是可以认识利用的
C、具有自觉能动性
D.、能反映外部事物
10．联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的（
）。 A．本质的必然联系
B．现象与偶然的关系
C．直接的关系
D．相互影响，相互制约和相互作用的关系
11．下列成语和日常用语，蕴涵客观规律性和自觉能动性辩证关系的有（
）。①、拔苗助长
②、量力而行、尽力而为
③、有条件要上，没有条件创造条件也要上
④、心想事成
A、①②
B、③④
C、②③
D、①④ 12.”动中有静，静中有动”是说（ ）。 A、物质和运动的统一
B、绝对运动和相对静止的统一 C、运动的有限性和无限性的统一 D、唯物主义和辩证法的统一
13.我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。郡守李冰为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害、旱害交织的局面。这一事例说明（ ）
A 人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些规律发生作用，直到变害为利。
B 人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动。 C 人们可以把成功经验作为行动的向导。 D 规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的 14.达尔文说：“大自然一有机会就说谎的。”例如一根直的木棍，一半插入水中，看上去就像是弯曲的。这说明（ ）。
A、本质离不开现象
B、现象离不开本质
C、假象否定了事物的本质
C、假象也是事物本质的表现 15“痛苦也是一笔丰厚的财富。”这句话表明人们对待挫折的态度应是（
） A.害怕以后生活中再有挫折
B.流露出对挫折忧伤的情感 C.面对挫折做生活的强者
D.打算碰到挫折绕道而行
16、要判断一种观点的是非对错，下列说法正确的是（ ）。 A 以伟人之是非为是非 B 以吾心之是非定是非 C 以是否在实践中得到证明定是非 D 以众人的意见定是非
17、历史上有孟母三迁的故事，现实生活中人们学习、工作都想找个好学校、好单位。这是因为（
）
A.人都是在一定的社会环境中生活的B.人的活动受一定社会条件的制约 C.环境的好坏是个人成长的关键因素D.人是社会人
18、有的人看到社会生活中一些假、恶、丑和不合理的现象，就对社会主义理想发生动摇、怀疑。这种认识（
） A.不懂得理想源于现实
B.不懂得理想可以转化为现实 C.不懂的理想的实现要靠艰苦奋斗
D.不懂得理想与现实的区别，把二者等同起来
19、企业界有句话：没有夕阳产业，只有夕阳技术。大到国家，小到企业，发展的关键是敢于和善于创新，有无创新能力，是否进行创新，是当今世界范围内国力的关键因素。这说明（
）
A.随着科技的发展，技术创新的重要性越来越突出 B.拥有了经济实力就有了竞争的主动权 C.任何国家都在行使科技创新的职能
D.能否创新是判断一个社会制度先进与落后的唯一标准
20、寓言“守株待兔”中的农夫等不到第二只兔子撞死在树桩上，从哲学上看，农夫的错误主要在于（） （1） 否认了联系的普遍性。 （2） 把事物的个别现象当成了普遍规律 （3） 把事物之间的偶然联系当成了必然的联系。 （4） 没有发挥主观能动性。 A（1）（2） B(3)(4) C(2)(3) D(1)(4)
21、“饮长江水”是北方历代人的梦想经过几十年的科学研究及综合国力提高，200212月27日南水北调正式开工，南水北调从设想到开工说明了（） A理想愿与社会意识是人生奋斗的目标。 B任何理想都可以转化为现实。
C理想只有通过奋斗才能转化为现实。
D崇高的理想是我国各名族团结奋斗的精神。
22、“巧妇难为无米之炊。”这表明（ ） A.必须善于发挥人的能动性
B.物质是不以人的意志为转移的客观存在 C.人既不能创造规律，也不能消灭规律 D.人的能动性作用受客观条件的制约
23、“一万个后来在，不如一个开拓者。”这句话的意义在于，要（ ） A.正确处理整体和部分的关系B.正确处理个人和社会的关系 C.有创新精神，与时俱进D.重视量的积累
24、中国青年志愿者行动在农村扶贫开发、城市社区建设、环境保护、大型活动、抢险救灾、社会公益等领域形成了一批重点服务项目，说明这些青年志愿者（ ） ①践行志愿精神，传播先进文化②尽己所能，不计报酬 ③帮助他人，服务社会④推动了社会公益事业的发展 A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
25、“揠苗助长”之所以错误在于（ ） A.夸大了客观实际条件对主观能动性的制约作用 B.忽视了人的自觉能动性、创造性
C.夸大了自觉能动性，忽视了客观规律性
D.强调了规律的客观性，否认了人的主观能动性
二、评析判断（对的打√，错的打×）（共10分） 1.新事物就是后来出现的事物 （）
2.人生的真正价值就在于对社会的物质贡献。 （） 3.矛盾就是对立和斗争。 （）
4.真理可以指导人们的实践活动，因此真理是主观的。（） 5.职业理想就是理想的职业，选择职业要符合个人实际。（） 6.静止是运动的特殊形态。 （） 7.任何事物都可以孤立存在 （）
8.通过学习人生哲学，可以从中吸取精神力量，树立正确的人生观 （） 9.人的全面发展和自由发展是不能统一的。 （） 10.唯物主义认为事物是孤立的，静止的。 （）
三、材料题（共20分）
1、东汉时期的大医学家张仲景，有一次给两个病人看病，他们都是在路上被大雨淋了，头疼，咳嗽，鼻子不通气。张仲景给他的病人同时开了一帖麻黄药。第二天早上，一个人吃了药，出了一身汗，病已好了一大半，二另一个病人虽然也出了一身汉，病却反而加重了，这是为什么？
（1）为什么同样是感冒，用同样的药方治病，其结果却不一样呢？（5分） （2）在我们的学习中，怎样做到主观与客观相符合？（5分）
2、“善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身。”这句话所包含的哲学道理以及对我们生活的指导意义是什么？（1分）
四、实践题（共20分）
1、童杰从走进公司的第一天起，就牢牢的记着老师的一句话：“每天多做一点点，
便是成功的开始；每天改进一点点，便是卓越的开始。”他养成了一个习惯，每天晚上都要问自己三个问题；（1）今天我做了什么？（2）今天我改进了吗？（3）明天还有什么可改进的？
十几年以后，他成了公司研发部首席工程师，当别人问他成功的秘诀时，他轻松一笑说：“每天平均20分钟的冷静反思，胜过一堆豪言壮语。 请把你的感悟写在下面：（10分）
2、三个工人在砌一堵墙，有人过来问他们：“你们在干生么？”第一个人没好气地说：“没看见砌墙吗？”第二个人抬头笑了笑说：“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干活还哼着小曲，他满面笑容开心的说：“我们在建设一座新的城市。”十年后，第一个人仍然在砌墙，第二个人坐在办公室里画图纸——他成了工程师，第三个人呢，是前二个人的老板。
结合“三个人砌墙的故事”事例，请你谈谈确立人生目标对我们人生成长的必要性？（10分）
