黄西小学2011---2012学年度第二学期少先队工作计划 指导思想：
以 “三个代表”重要思想为指导，坚持“儿童为本、道德为先发展为重”的工作理念， 努力构建和谐的少先队活动、组织、文化体系，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，加强中队建设， 完善工作机制，优化工作环境，提炼学生综合素质，促进我校少先队事业新发展。
工作要点：
一、继续开展“好习惯伴我快乐成长” 及“民族精神代代传”等系列活动，深化少年儿童思想道德建设。
1、继续深化包括“微笑行动”、“感恩行动”、“承诺行动”、“合作行动”和“节约行动”五大行动在内的“好习惯伴我快乐成长”主题活动，开展少先队员、儿童团员养成十个好习惯创意征集活动，通过系列活动，使少年儿童在合作与自理中获得成长的自信和快乐。组织和引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素质要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。同时，引导队员和家长、身边伙伴、社会群体共同开展微笑、感恩、承诺、合作和节约行动，将好习惯从少先队组织向社会层面延伸，通过少先队组织的倡导和带动，让养成良好习惯成为社会共同追求的时尚。继续开展“学雷锋活动”、“红领巾助残献爱心”等主题队日活动，引导广大少年儿童逐步养成基本公民道德。
2、开展“嘉定发展我成长·促进和谐我能行”主题教育。以民族精神代代传活动为载体，以清明祭扫、纪念“五四”爱国运动为契机，以“嘉定发展我成长·促进和谐我能行”为主题，广泛开展征文、演讲、志愿服务等丰富多彩的主题教育实践活动。引导队员以雏鹰假日小队等形式，开展“寻找嘉定发展的辉煌成就”、“寻找家乡的巨大变化”、“寻找身边的和谐典型”等活动，进一步深入了解家乡发展的辉煌成就和美好前景，切实增强民族自豪感和自信心，积极为构建社会主义和谐社会作贡献。
3、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施育人工程，结合重大节日、纪念日适时地组织活动，组织学生观看爱国主义影片，对学生进行爱国主义教育活动。
4、开展丰富多彩的“五节”活动，以“五节” （①科技节②体育节③民族文化节④汉语言文化节⑤英语文化节）丰富校园生活，以“五节”推动素质教育，以“五节”激励学生发展特长，以“五节”展示队员风采，以“五节”建设学校民族文化，以“五节”汇报教育、教学成果。
二、推进实践体验活动——进一步提高少年儿童综合素质
1、深化“雏鹰争章”活动，促进“雏鹰争章”活动课程化。贯彻落实《上海市少先队辅导员工作纲要》和《嘉定区深化“雏鹰争章”活动推进意见》，按照分年级工作内容，健全雏鹰奖章活动体系，继续发挥雏鹰奖章在少先队员综合素质培养和评价中的重要作用。努力促进“雏鹰争章”活动与基础教育课程改革的有机结合，在设置基础章的同时，结合综合实践课程、校本课程及本学期学校工作重点进一步完善校级特色章、兴趣章的设置，强化争章过程的体验环节，发挥雏鹰奖章的激励作用，积极构建少年儿童思想道德建设的有效活动模式和工作机制，推进素质教育的深化发展。
2、深化“手拉手”活动。坚持“四季如春，节日添暖”的原则，加大扶贫帮困力度，在新春、“六一”等节庆日，集中开展系列活动，为困难少年儿童提供物质和精神上的双重关爱。根据“就近就便、重在实效”的原则，以外来民工子女、特殊困难少年儿童群体为重点，深入开展“手拉手”活动，同时，继续开展与本地区希望小学的“手拉手”活动，使队员通过书信、互访等活动，进一步加深队员之间的友谊。
3、开展“雏鹰三色平安成长行动”主题活动。结合《民族精神指导纲要》和《生命安全纲要》，开展形式多样、内容丰富的“雏鹰三色平安成长行动”（雏鹰红色平安行动——思想道德教育；雏鹰金色平安行动——法制意识教育；雏鹰绿色平安行动——自护自救教育。活动口号：我平安、我成长、我快乐），积极推进少年儿童平安行动的深入开展，增强少年儿童的法制观念和自护自救的意识。
4、积极开展“爱心五体验”活动。围绕爱心帮困开展“爱心五体验”活动，即：在学校开展爱心伙伴互助体验活动、在班级召开爱心体验主题队会、在家庭开展爱心之家体验活动、在社区组织爱心实践体验活动、在公共场所进行大型爱心宣传体验活动。
5、参与少先队科技活动和上海市学生体育大联赛。积极参与2007年上海少年儿童科技启明星奖暨第五届上海少年科学院小院士评选及表彰活动，提高少年儿童科学文化素养。按照“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的要求，举办“校园健身乐”学生趣味运动会，引导队员积极参与上海市学生体育大联赛活动，形成良好体育锻炼习惯，全面增强身体素质。
三、夯实组织基础——进一步增强少先队组织自身建设
1、深化“创建快乐中队集体”活动，增强少先队组织的活力。积极倡导建设快乐的少先队集体，继续推进以“创建快乐苗苗中队”、“创建快乐红领巾中队”、“创建快乐全自动中队”、“创建快乐团队一体化中队”为主要内容的“四个创建”主题活动，开展“我的中队我的家——温馨教室评比大赛”、“中队活动DIY——中队快乐活动创意大赛” 等活动。引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。
2、探索少先队文化建设。进一步加强少先队文化有形化建设，切实规范少先队队室、队角、红领巾广播站等标志性阵地建设；积极参加区鼓号大赛；创建“小桔灯社团”、“红领巾小奥运”、“红领巾服务队”等丰富多彩的红领巾社团，建立健全社团制度，开展生动活泼的红领巾社团文化活动，引导队员进一步牢记少先队“三句铭言”、“四种作风”、“六种精神”，进一步彰显少先队文化。在此基础上，推荐优秀社团参加首届“上海市百佳红领巾小社团”评比活动。
3、加大少先队科研力度，完善工作机制。加强少先工作研究和理论研究。组织辅导员老师围绕胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，深入学习第五次全国少代会精神，结合保持共产党员先进性教育活动和增强共青团员意识主题教育，深入开展少先队辅导员光荣感和责任感教育。通过举办多种形式的评选和竞赛，鼓励全校少先队辅导员通过工作论文、课题报告、教育随笔、案例分析等多种形式充分展示少先队教育研究成果，努力形成学习现代教育理论，开展调查研究和课题化推进工作的良好风气。
四、加强少先队队伍建设，增强队组织的凝聚力
1、切实重视少先队队室、少先队鼓号队等的建设，认真规范和运用少先队仪式和礼仪，办好板报、橱窗、红领巾广播站等宣传阵地，营造和传播健康快乐、积
极向上的少先队组织文化；要坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制，积极帮助少年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识。
2、组织大队干部和各中队干部对队的知识、章程及新时期队干部的必备素质进行分层次的培训学习，以此提高队干部的工作能力，并重点开展以“增强队组织观念、伴随良好行为习惯快乐成长”为重点的争做好队员、以“实践队长誓词”为重点的争当好队长活动。
3、进一步提高辅导员队伍建设整体水平。贯彻落实《关于进一步加强上海少先队工作的意见》和《上海市少先队辅导员工作纲要》的精神，加强辅导员培训，以青少年心理健康教育和少先队工作业务为主要方面，改革和充实辅导员培训的内容体系，组织辅导员进行学习参观，不断提高辅导员的素质。
4、进一步发展和壮大志愿辅导员队伍。从未成年人思想道德建设的全局出发，重视来自社会不同领域的专业志愿辅导员队伍的培育和使用；继续充分发挥“五老”志愿辅导员的作用，关注社区志愿辅导员队伍的建立，健全志愿辅导员工作指导和管理体系，开展志愿辅导员年度评优表彰。
附：每月工作安排
二月份：
1、制定少先队工作计划，召开期初少先队工作布置会
2、队干部培训，落实每天的行为规范检查。
3、阳光广播站开播
4、各中队制定本学期中队计划及 “雏鹰奖章”（包括必修章、特色章、兴趣章） 三月份：、
1、庆祝“三八”妇女节，开展“妈妈，您辛苦了!”系列活动。
2、以“时代需要雷锋精神”为主题，开展学雷锋系列活动，
3、开展绿化美化校园活动。
4、“红领巾“手拉手”活动。
5、开展“雏鹰三色平安成长行动”主题活动。
6、开展“学习星”之一——“我是课堂礼仪星”评比活动
7、开展“学习星”之二——“我是课堂小主人”评比活动。
四月份：
1、祭扫革命烈士陵园及新队员入队仪式。
2、科技节活动。
3、“温馨教室”评比活动。
4、开展“嘉定发展我成长·促进和谐我能行”主题教育
5、开展 “学习星”之三——“按时完成作业星”评比活动。
6、开展“学习星”之四——“我的作业最漂亮”评比活动。
五月份：
1、庆祝“五一”国际劳动节活动。
2、民族文化节活动。
3、各中队开展“走近特奥，为生命喝彩”主题班会。
4、认真训练，准备参加区鼓号大赛。
5、开展“学习星”之五——“互帮互助星”评比活动。
6、开展“学习星”之六——“我的进步最大”评比活动。
六月份：
1、开展庆祝“六一”系列活动及各项评优活动。
2、英语文化节活动。
3、雏鹰颁章活动。
4、学期总结。
