关于参加湖南省第五届小学英语
观摩研讨会的心得体会
9月26日——27日,我在长沙参加了为期两天的湖南省小学英语观摩研讨会,听取了9堂相关课程。9堂课中有6堂课是为了参加全国小学英语优质课大赛的,另外3堂是一个单元的三堂展示课。参与课堂的学生来自长沙非常出色的一所小学——砂子塘小学。听完课以及参加完研讨会下来,我的感受颇多,具体从以下几个方面来谈谈我的感想。
一、对教材的认知度
我们平时备课,往往是照着教案书一通乱抄,或者干脆对着书本抄几句话就好了。上课时,也是认为学生会读就好,能写就行,很少去研究这一单元究竟是为了让学生掌握什么。特别是练习部分用的时间很少。在研讨会上省教科所的小学英语研究员们说的最多的一句话就是“编者的意图是什么”。是啊,英语教材里的每一课,每一课里的每一部分其实被编进去的时候,一定有编书专家们的意图,而我们在教学中,在备课时,对教材的认知度只是停留在层面上,不够深入。
二、让学生成为课堂的主人
把课堂交给学生,充分发挥学生在课堂所能表现的潜能。教师要做教学的组织者,引导者,掌控全局就好,让学生多说多练,鼓励学生多表现自己,让学生成为课堂的主人。
三、勤学,善学,乐学
扎实的基本功是每个英语老师应具备的最起码的功底,有了扎实的功底,在课堂上才能做到游刃有余。在教学的过程中一定要做到教学相长。在教中学,在学中摸索探讨教学的规律与方法。
四、充分利用教育资源,发挥多媒体在教学中的积极作用
随着信息时代的来临,多媒体在教学中的地位越来越不可小视。传统教学方式固然有它可取之处,但是运用多媒体教学更直观,学生更容易接受,更能够提高教学效率。所以,我认为我们当前一个很重要的学习任务就是学会将多媒体运用到我们的教学当中。
《关于参加湖南省第五届小学英语观摩课的感想.doc》
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