述职报告
贵州省余庆县松烟小学：黄琴
我于2003年7月毕业于凤冈师范，8月考试上岗到友礼小学任教，自工作以来，我在思想上，行动上拥护党的领导，坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，恪守职业道德，爱岗敬业，以培养具有高尚情操，具有终生发展潜力的人才为己任。我于2007年9月聘为小教一级教师，在此期间，我对工作兢兢业业，任劳任劳任怨，现在我将任小教一级以来的工作向各级领导汇报如下：
一、以身作则，为人师表
我深知：教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任,“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。于是在教学中，我时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。努力用自己的言行去感染学生，言传身教，教给他们做人的道理。
二、问渠哪得清如许，为有源头活水来
人们常说：教师要想给学生注入一滴水，自己必须有一个活的水源，因此，我努力学习，勤于钻研业务，积极参加学校及上级领导组织的各级培训，努力做好笔记，认真反思，不断更新自己的知识结构，学以致用。使自己的学习成果能有效地服务于教学。并利用通过课余时间，多看书。人们常说：书到用时方恨少，这句话一点也不假，所以我打算利用课余的时间充实自己，培养自己的阅读习惯，做一个热爱看书的人，并尽力把书中的知识进行转化，使之成为自己的营养，更好地服务于工作和学习。
三、相信爱,是学生的期待，是教育的主宰。
有位伟大的教育家曾经说过：没有爱就没有教育。在家长中流行着这样一句话：孩子都听老师的。我希望这并不是因为教师权威而导致的学生被动、压抑地接受，应是因为心灵的倾慕而主动地配合。
所以，我在班主任工作中始终相信爱的教育，相信以人为本的教育。对于班上的每一个学生，我都等闲视之，他们同样都是祖国的未来，民族的希望，即使偶尔的孩子在学习上不是那么尽人意，但我也决不会把他们放弃，相反，对他们还存有一种特别的关心与呵护。孩子的心灵是脆弱的，他们承受挫折的能力比成人要低得多，所以，我在班级中尽最大的努力去保护他们那稚嫩却强烈的自尊心，让他们不自暴自弃，同样相信明天会更美好，鼓励他们以积极的心态面对未来，努力学习、努力拼搏，设计自己明天的宏伟蓝图。
四、当一个智慧型的班主任：做好精细化管理，事事有人做，人人有事做。让每一个学生都成为班级的主人。
班集体管理，不是班主任一个人的事，而是班级这一整体的事。在我的班级，每一个学生都是班级的主人，每个人的肩上都肩负着自己的使命。如李洪浪同学成绩相对较差，但他却是一个十分勤劳的孩子，所以我就让他做了我们班的劳动委员，负责我们班各项劳动的分工与监督，每一位同学都听从他的调配。这样，大到教室门窗，小到抽屉椅子，每一角落都有同学负责。再如刘安财同学调皮，生性活泼，嗓门特大，所以就证他做班上的体育委员，这样，全班同学都乐呵呵地上好体育课，气氛活跃„„每一个孩子都有固定的位置，坚守着自己的轨迹。这样，大家都能分散集中，共同管理好班级。
五、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
六、取得成绩
除了搞好自身的业务外，我积极参加各项活动，陶冶自己的情操。在2007年7月余庆县信合杯演讲比赛中获青年组三等奖。2008年7月获全国青少年主题教育“激情奥运，阳光校园”读书征文活动辅导
三等奖。2008年9月撰写的论文《谈谈小学生英语兴趣的培养》获贵州省教育学会中小学外语教学专业委员会第十三次学术会优秀科研论文评选三等奖，2008年12月被评为松烟镇优秀班主任，2009年7月撰写的论文《谈数学教学与素质教育的实施》在《学习报》教研版2009年07月第190期上发表，并荣获全国优秀论文三等奖。
无论本次申报职称是否会成功，但在以后的日子里，我一定会更努力地学习，精益求精，争取使自己能成为一名全能型的教学工作者，成为学生崇拜的老师，一名能担当起历史重任的教育工作者。
