读《给老师的建议》有感
这本书是苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基所写，苏霍姆林斯基是一位具有三十多年教育实践经验的教育理论家。作为寒假中的必读书籍，我认真的阅读了其中的几个章节。
书中既有生动的实际事例,又有精辟的理论分析,很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例,娓娓道来,我觉得找到学生和老师发生的现象的根源，有益于我开阔眼界 。
其中给我印象最深的是第26条“要教会儿童利用自由支配的时间”一看这题目我就被深深吸引了。是啊，现在的孩子对时间没有什么概念，并且和我们成年人的情况完全不同，因为他浸沉在童年的河流里，他对于时间的感知跟成年人完全不一样。你不要大声斥责他，不要把他当着全班同学的面搞成不注意听讲、坐不安稳的坏典型，这一点不管是多大的孩子都是一样的。而苏霍姆林斯基认为应该轻轻地走到他跟前，握住他的双手，把他从他那童年的美妙的独木舟上引渡到全班学生乘坐的认识的快艇上来。而更为重要的是：不妨有时候去乘一乘儿童的船，跟他们在一起待些时间，用儿童的眼光来看看世界。我觉得这么做是对的，对于我们的幼儿来说，他们的集中力比较薄弱，很容易被其他事物所吸引，当发现他没有在听你讲课的时候，我觉得应该先用眼神提醒，再轻声地询问，不该用严厉地语言去批评幼儿，这样会让孩子产生畏惧，我将很难走进孩子的内心。我通过对《给教师的建议》书中的几章学习，使我从下列几方面收获很大：
1.要有效的利用时间。
2.不管是怎么样的孩子都要平等的对待。
3.要充分培养孩子的阅读能力，通过有效的阅读增长知识。
4.培养孩子的有良好的个人爱好与兴趣。
5.有效的培养孩子的时间概念。
在以后的日子里我会把没有看完的几章继续看，从中学习自己不懂的与不足的方面。
《读《给老师的建议》有感.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档