六年级美术复习课教学设计
课题：六年级美术知识梳理
一、三维目标：
（1）知识与技能：对本学期所学知识进行梳理，进一步加强对本册教材的系统掌握，通过系列整理的方式，培养学生归纳总结知识要点的能力。
（2）过程与方法：通过对本期知识点默读，分组学习并对其进行整理，以手抄小报的形式完成作业，达到复习的目的。
（3）情感与价值：在回顾全册教材的过程中，培养学生科学的学习态度及对美术学习活动的兴趣。
教学重点：系统整理全册知识能力目标。
教学难点：归纳总结全册知识要点。
作业要求：根据本学期美术学科应掌握的知识重点及能力目标，较为系统地进行归纳整理，以手绘报的形式呈现出来。
教学准备：
教师：教材，本册知识要点资料。
学生：教材、铅笔、彩笔等。
教学过程：
一、导入: 直接入课
做好上课准备
稳定情绪、集中精神
二、梳理知识: 10分钟
1、教师给学生每人发一本知识要点资料，教师引导学生学习资料。
三、归纳整理：10分钟
1．实践内容：
根据本学期美术学科应掌握的知识重点及能力目标，较为系统地进行归纳整理，以手绘报的形式呈现出来。
2．提出要求：
（1）内容精练、准确；
（2）图文并茂、构图合理；
（3）具有一定的实用性及观赏性。
3．指导学生进行手绘报的设计与制作。
观看、聆听，明确实践活动要求。
通过绘制小报的形式，将本学期所学知识进一步总结与归纳，加强理解与掌握。
四、课堂小结20分钟
1．欣赏同学们的作品
2．回家继续完成完善作业
欣赏作品，重点为内容精练、准确；图文并茂、构图合理；具有一定的实用性及观赏性。简单发表自己的见解。
相互欣赏作品，促进思维扩展，并进一步提高作品质量。
《六年级美术复习课教学设计.doc》
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