动物医学专业人才培养计划
一、专业名称及代码
专业名称：动物医学专业代码： 510310。
二、招生对象与学制
普通和对口高中毕业生，学制3年。
三、培养目标
培养德、智、体、美全面发展的，有理想、有道德、有文化、有纪律的，掌握兽医科学的基本理论、基本知识和基本技能，具有综合的职业素质、较强的实践能力和良好的职业道德，以及良好的敬业精神和创新能力，适应兽医行业生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型专门人才。
四、培养规格
1.素质要求具有正确的世界观、人生观、价值观和道德观，具备有理想、有道德、有文化、守纪律的公民素质，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的心理素质和奉献精神。热爱劳动，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，忠实实践“三个代表”重要思想。
具有一定的体育、军事、卫生美学知识和技能，达到《国家体育锻炼标准》规定的要求，养成良好的卫生与锻炼身体的习惯，具有健康的体魄，良好的体能，和适应本职岗位工作的身体素质，
具有必备的文化基础知识，能适应职业潜能开发，转岗和学习的终身学习的需要。具备本专业应职岗位（岗位群）所需要的综合职业能力和专业理论知识。计算机应用能力、英语水平达到规定的等级标准，职业（岗位）技能达到国家有关部门规定的相应工种职业资格认证的要求或通过高级工职业技能鉴定。
具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力。具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力；具有较强的组织、协调能力，具备将自身技能与群体技能融合的能力。积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力。
2.知识结构思想知识:具有基本的政治理论和法律知识。
文化知识:具有本专业必备的语文、化学、体育、外语和计算机知识，为专业学习和工作提供平台。
专业知识:（1）具有畜禽解剖生理的基本知识；
（2）具有疾病诊疗的基本知识；
（3）具有动物防疫、检疫的基本知识；
（4）具有兽药、饲料、畜牧企业经营管理的知识；
3.核心能力（1）基本能力
具有运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识、分析和解决问题的能力；具有较强的语言及文字表达能力；掌握一门外语，外语水平应达到教育部规定要求，能运用外语进行简单的会话；掌握计算机操作基本技能，能利用计算机常用基本软件进行文字和信息处理；具有继续学习和自主创业的能力。
（2）专业能力
具有对畜禽疾病诊断和治疗的能力；具有对畜禽及畜禽产品的卫生检验能力；具有对兽药及生物制品企业的经营管理能力。
4.毕业生应具备的技能结构具有本专业有关实验操作与检测技能；具有养殖场生产，经营与管理能力，动物疾病防治技术；具有动物疾病检验技能；具有基本的英语听、说、读、写能力；具有较强的获取知识的能力，能进行新技术的应用和推广。
取得本专业的相关证书并达到相应的水平，根据应职岗位（岗位群）职业技能素质的要求，按照《职业技能鉴定规范》的要求，确定相应的专业综合技能项目，集中进行强化训练，由“农业职业技能鉴定站”组织进行职业技能鉴定，要求学生取得有关部门颁发的“家畜饲养工”、“家禽饲养工”、“动物疫病防治员”、“动物检疫检验员”、“畜禽繁殖工”、“兽医化验员”等与本专业相应的有关工种的中高级工《职业资格证书》。
五、职业岗位分析
我国畜牧业经过近20多年来的飞速发展，养殖方式已由传统的个体养殖逐步走向规模化、集团化方向发展。伴随着畜禽养殖数量的快速增长，以及中国加入世贸组织后国家对畜牧兽医的政策转变，对养殖行业提出了更高的要求，同时畜牧兽医行业对人才的需求也逐渐转向实用性、复合型高级技能人才。本专业面向动物疾病防治和服务一线，培养从事动物疾病诊断、防治和动物生产管理等工作的高素质技能型专门人才。动物医学专业毕业生主要集中在以下岗位、行业就业：
1．各级畜牧兽医站、动物防疫检疫站；
2．饲料加工厂、畜产品加工企业；
3．兽药生产经营企业；
4．畜牧兽医行政管理部门、养殖场；
5．养殖专业户以及自主创业的实体等单位；
6．其他与畜牧兽医行业相关的企事业单位。
从事动物生产、动物疫病防治、畜牧兽医技术推广、动物防疫检疫等岗位的生产、服务、技术管理和营销工作。
六、主干课程
家畜病理、兽医药理、兽医临床诊断技术、动物疫病防制技术、动物普通病防治技术。
七、核心技术
动物疫病诊疗技术，动物疫病防治技术，动物疾病实验室检验技术，动物临床外产科手术技术；
八、实践教学环节
本专业教学采取理论、实践、再理论、再实践的“双循环”教学模式。第1学期－第4学期前期在校内主要进行公共基础与专业基础课程的理论教学，第4学期后期至第5学期前期（连接暑假），安排到校外实训基地进行畜禽养殖生产企业进行生产实习，第5学期后中后学期返校完成各门专业课程的理论教学，第6学期安排毕业（顶岗）实习。整个教学过程包括课程实验、综合实训、生产实习、毕业（顶岗）实习等四个主导实践教学环节。
1．课程实验课程实验总学时为551学时，其中公共基础课255学时，专业基础课162学时，专业课114学时, 专业选修课20学时。
2．综合实训为专业综合实训课程，安排在校内实验实训室进行。根据专业技能要求，结合国家对应的职业工种，共设计8个关键技术环节，安排在第第五学期实施，共安排2周时间，每周15学时，共计60学时。主要利用每天的自习和课外活动（
7、8节）等时间空间，分小组进行综合技能实训，每个阶段完成4个实训技术环节。
3．教学实习安排到畜禽养殖企业，参与畜禽养殖生产和畜禽疫病诊疗一线岗位，在实习单位技术人员和实践指导教师的安排指导下，通过工学结合的方式，强化实践锻炼和技能训练，培养和训练学生的动手能力和解决生产实际问题的能力。安排在第四学期末至第五学期初，共计13周390学时。
4．毕业（顶岗）实习以就业为导向，全部安排到有用人意向的生产企业或就业岗位进行顶岗实习。通过顶岗实习全面参加专业实践，进一步培养学生的职业能力和岗位技能。实习过程结合实习单位生产实际情况，设计并完成毕业论文或实习报告。安排在第6学期，共14周420学时。
5．其他实践环节利用课余时间空间（包换节假日），通过校内养殖协会等学生社团的组织形式，借助校内实训基地和校外周边地区养殖场户等技术平台，以第二课堂和社会实践等多种形式，开展丰富多彩的专业实践活动。
九、考核方法
1．课程考核凡列入教学计划的课程均要进行考核，课程考核实行百分制记分计算成绩，实验课时少或无实验内容的课程，期末考试成绩占70%，平时成绩占30%（含课堂考勤、阶段考核、平时提问及作业成绩）。实验课时多的课程要求安排课程实验考核（可安排在理论考试前1周完成）。实验成绩可按20%～40%的比例记入课程总成绩（根据实验学时的多少而定）。
2．综合实训考核实训结束后组织参加国家职业技能测试，含理论测试和实际操作测试，及格以上成绩可申请获取国家劳动人事与社会保障部颁发的国家职业技能资格证书。整个实训课程结合实训日志（10%）、平时考核（20%）、实训总结（10%）、职业技能测试（60%）等四个环节进行综合考评，作为本实训课程总成绩，也作为毕业综合考试成绩。
3．教学实习教学实习考核由实习鉴定、实习报告两部分组成，分别按6：4比例进行评定。教学实习成绩按优秀、良好、合格、不合格四个等级。
4．毕业（顶岗）实习考核毕业（顶岗）实习考核由实习鉴定、实习报告（或毕业论文）两部分组成，分别按4：6比例进行评定。毕业实习成绩按优秀、良好、合格、不合格四个等级直接记入学籍档案，不及格者，不予正常毕业。
5．毕业考核本专业毕业考核主要以职业技能鉴定或测试（含理论测试和实际操作测试）与毕业（顶岗）实习考核为主要依据，学生在各门理论课程与实践课程考核合格的基础上，凡通过国家相关工种职业技能鉴定（或理论测试和实际操
作测试两项成绩平均及格宜可）和毕业实习成绩合格者，为毕业考核合格，获得毕业资格。
