1.在前面四个模块中，您做了哪些事情？
答：A进入平台完善个人资料，通过修改个人资料详细介绍自己认识了很多在这里参加培训的同学；了解了中级培训网络课程，熟悉网络学习环境的界面和常用功能,领取了《杨老师的新测评计划》必选案例；在平台上建立了自己的档案袋。
B积极发帖参与必选案例分析的活动中，对三个主题活动所涉及的理论知识、相关文章、典型案例，作了全面认真地阅读，懂得了研究性学习的概念和特征，了解了实施步骤和指导方法，评价理念和特点等，在教育教学理论理解方面，感觉有很大进步。
C运用学习到的新软件Freemind画思维导图，用WORD设计电子教案，用FrontPage 2003制作网页课件。
2.学完这四个模块后，您有哪些收获？
A通过平台，认识了新朋友，明确了培训的目的与要求，培训的任务；对于教学理论知识有了研究性的学习，尤其是在活动涉及到的如：常用的教学目标分析方法，学习者主要特征因素的分析方法，常见的教学模式与教学策略及适用范围等；
B学会了使用可视化工具软件“思维导图”进行教学前期分析，使用FrontPage 2003制作网页课件，使用word文字编辑软件制作电子教案。FrontPage 2003制作网页课件，很陌生，李老师不厌其烦的解答使我很感动。
3.学完了前面四个模块的内容后，您对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？
答：通过前面四个模块的学习，我发现这样的培训比以前那些听报告式的培训更有效率，更能真正的学习自己所需要的东西，并在学习过程中能认识更多的朋友，在互相的探讨过程中也增强了我们之间的情谊，虽然有很多并不是同一学校的教师。作为个人的想法，虽然这样的远程网络式的培训更能充分的利用我们的时间，但必要的面对面的交流还是不能省略，如果有机会能安排我们全班，至少一个小组的成员在一起交流一下还是相当好的事情。对于教学内容，我认为开发者已经考虑相当充分了，结构是相当严谨的，内容也是丰富的，除了必选的外，还有很多的案例供我们自行选 择学习。
