第1课 常用偏旁（1） 月字底与目字底写字教学 教学目标：
1、初步掌握月字底的书写要领，了解这类字的一般书写规律。
2、通过学习力求把“肯、责”写得正确、端正，结构比例恰当。
3、通过学习感受汉字的形体美，激起学生热爱祖国文字的情感。 教学重点：写好带有月字底的字，了解这类字的一般书写规律。 教学难点：掌握月字底的字的书写要领。
课前准备： 学生：《写字》课本及常用写字用品； 教师：课件、实物投影。 教学过程：
课件出示例字：背 青 育 冒 省 看
（一）回顾“月字旁字”的书写
1、复习月字旁的写法：大家还记得月字旁的字写好应注意什么？出示： “月” 字旁的字。课件出示例字：背 青 育 冒 省 看（书写时都是左窄右宽，月字旁应写得瘦长些。）月字旁有礼貌地把身子缩了缩，把位置让给右边的朋友。
（二）仔细观察，发现变化
2、汉字宝宝喜欢变，看看月字旁变成了什么？月字旁变成了月字底发生了什么变化？问：同学们，投影上这八个生字你们认识吗？我们一起来读一读。 课件出示肯、肾、责、育，仔细观察，看看你发现了什么？学生观察比较（竖撇变为竖）为什么？（要支撑住上边，变为竖会使人感觉挺拔有力增加字的美感。） 月字底在书写时应该注意什么？（撇变为竖，字型瘦长，两竖画用笔左轻右重、左短右长。下部居中。）想一想写好月字底的字的应该抓住什么特点？（一般将月字底写得比上部分略窄、稍长，下部居中 。
3、你们觉得怎样才能写好这个“肯”字呢？（指名学生说） 写好这个字的秘诀是什么？出示“这些字要注意上宽扁，下窄长，抓住主笔，上下对正，这样字才美观。”
（1）教师示范：请大家伸出小手和老师一起写。师边写边说注意点。（出示注意点：撇变竖，两竖画用笔左轻右重、左短右长。上宽下窄、主笔横要舒展、上下对正） 那我们现在就要准备写字啦！
（在写字纸上练习书写，教师巡视指导。）
通过实物展台展示学生作业，引导学生评价，然后同桌互评，修改提高。
（三）、谈谈收获，延伸课外
1、这节课你有什么收获？
2、我们祖国的汉字源远流长，有着几千年的灿烂历史。今天我们学习的只是写字知识、技巧中的一小点，在今后的写字课中我们还会学到更多的汉字知识。小朋友们，今天我们就先学到这儿，再见！ 第2课 常用偏旁（2） 木字底与大字底写字教学 教学目标：
1、学习木字底与大字底的书写，使学生掌握它们的写法及在字中的应用。
2、培养学生的观察比较能力，提高学生审美素养，培养学生热爱祖国民族文化的情感。
3、以字悟理，提高学生个人道德素养。
教学重点：
木和大字做偏旁时，笔画的变化。
教学难点：
汉字两部分的合理搭配。 教学准备： 课件
纸
钢笔 教学过程
一、激趣导入
1、手指练习：一枪打四个
2、利用实物投影展示本校部分师生书法作品。 ３、谈话揭示课题：“木”的变化
二、学写“木”字和“大”字
1、独体字“木”怎么写？哪一笔是主心骨？
2、教师范写，强调中间一竖要直要稳，一撇一捺要张开。
3、练习坐姿和握笔姿势。
4、学生临写，展示评议，用一个词概括自己写的“木”： 潇洒 飘逸……
5、教师小结。
三、学写木字旁和大字旁的字 课件出示“木”与3个汉字：土 口 九
利用课件演示“木”字与土、口、九组成新的汉字：杜 杏 杂
通过对比观察发现“木”字在做偏旁时部分笔画发生了变化，作出了谦让，结果使整个字变得更加和谐美观。正如同学们在集体中一样，要学会谦让，学会合作，这样我们的班集体才有活力，有动力。
（一） 学习木字旁、木字头、木字底
1、师范写
2、强调木字旁、木字头和木字底书写要领
3、强调大字底书写要领
（二） 练写集、某、架、尖、美、奖
1、师范写。
2、配音乐学生临写。
3、写好后同桌互评。
4、利用实物投影展示同学的字，师生评议。
5、再次修改，评议。
四、总结
