教学设计
基本笔画的书写
金丝峡镇中心小学 魏慧
教学目标:
1、培养学生正确的写字姿势。
2、从“横、点、撇、捺”基本笔画起教学生一笔一划规范书写。
3、激发学生写字的兴趣,培养良好的书写习惯。 教学过程:
一、激趣导入。
1、出示教师书法作品,让学生欣赏。
2、引入新课:基本笔画的书写
二、教学正确的写字姿势:
1、出示《写字姿势歌》,齐读。
2、师强调:坐姿、握笔要正确。
3、出示图片,由学生扮演小老师纠正不正确的写字姿势。
4、出示例字:羊、火,学生练写,教师检查写字姿势是否标准。
5、教师评价、小结。
三、教学基本笔画:
(一)“点”
1、“点”的书写要领:
(1)点 :如同人的眼睛,体现精神。要有行笔过程,不可笔尖一着纸就收笔。
(2)点是什么样?上尖下圆、腹平背鼓,像个驼背公公,又像一个大蒜瓣、小雨滴。
(3)轻轻起笔,渐渐重,停顿一下,往回推。
2、教师示范书写:主、义、文、六。
3、学生练写。
(二)“横”
1、“横”的书写要领:
1 (1)横:要写平稳,不是水平书写,而是看着平稳 。
(2)长横就像蚕宝宝,两头饱满都藏点。左边低来右边高。 (3)起笔稍顿,轻轻写个点,回推一下向右行,行笔长长中间轻,收笔先顿再回推。
2、教师示范书写:上、下、
五、土。
3、学生练写。
(三)、“竖”
1、“竖”的书写要领:
(1)竖:要写垂直,竖不直,字不正。
(2)悬针竖,像根针。一边行笔一边收,笔尖超过竖的尾。 A、教师范写:
十、平、丰、半。 B、学生练写。
(3)垂露竖:垂露竖下挂露珠,下笔稍重,行笔垂直向下轻,收笔稍重,收笔稍顿再上推。
A、教师范写:个、川、书、开。 B、学生练习写。
(四)、“撇”:
1、“撇”的书写要领:
(1)撇 :很有装饰性,要写得自然舒展。
(2)撇像什么?像根针儿斜着放,有时稍稍有点弯。
(3)向右顿笔写个点,接着就往左下行。开始重,渐渐轻,一边走,一边收,笔尖超过撇的尖。
2、教师示范书写:人、
八、入、有。
3、学生练写。
(五)、“捺”
1、“捺”的书写要领:
(1)捺像什么?捺像一把刀,还要折三折。
(2)轻轻写一个点,再提笔折向右下写捺,开始轻渐渐重。(3)停顿一下换方向,换了方向还是斜。
2、教师示范书写:大、夫、火、木。
3、学生练写。
四、课堂总结
1、笔画书写的运笔规律一般是 :横、竖、撇的起笔较重;点、捺的起笔较轻;撇、捺都出尖;所有笔画一笔写成,不能重描。
2、勤学苦练、持之以恒
板书设计:
点: 主横: 上竖: 十个撇: 人捺: 大基本笔画
义 文下 五平丰川 书八 入夫 火3
六
土
半
开
有
木