《降落伞》教学设计
东于小学：李建国
一、三维目标：
1、过程与方法：通过小组合作制作降落伞，测试它的下降速度分析下降的速度的快慢与什么因素有关，并进行研究。
2、知识与技能：能够利用现有材料制作简易降落伞，并能设计实验探究影响降落伞下降速度的因素。
3、情感态度价值观：培养学生的团体合作精神和积极探究科学的素养
二、教学重难点：
1、重点：探究出降落伞下降的速度与哪些因素有关。
2、难点：制作一个性能良好的降落伞。
三、器材准备：细线、铁夹子、大小不同的塑料纸等、剪刀、四：教学过程：
（一）、创设情景，引入新课
1、（出示教师制作的降落伞，在教室里将降落伞向上抛）提问今天我们学习有关降落伞的知识好么？
2、学生回答。板书。
（二）认识降落伞各部分名称并制作简易降落伞
1、教师指着自制的降落伞，提问，你们知道降落伞有几部分组成么？
2、学生回答，教师指导。（及时纠正）
3、谈话：我们知道了降落伞的名称，那我们一起来做个降落伞，好么？在制作之前，先让我们一起来看看怎样制作一个简单的降落伞。（出示幻灯片）
4、发器材，小组制作。
（三）探究降落伞下降快慢的原因
1、谈话：同学们都制作好了自己的降落伞，下面我们来一个比赛好么？（指名比一比谁的降落伞下降的快和慢，强调放下的高度一样，必须降落伞的下部对其）
2、提问：刚才我们发现有的降落伞下降得快，有的下降的慢，这是为什么呢？你认为降落伞的快慢可能与哪些因素有关？
3、指名回答。（教师指导并板书）
4、谈话：我们刚才说了那么多的有关因素。现在我们以物体轻重为例，小组设计一下，如何来通过实验验证降落伞下降得快满是否与物体轻重有关？
5、小组设计。
6、指名回答。（教师指导，注意控制变量的问题和实验几次的问题。）
7、谈话：刚才同学们设计的都很不错，下面我们来以小组选择一个你们要研究的内容，进行分组实验。（小组长领器材）
8、小组汇报。
（四）回顾总结
1、通过这节课的学习，你们都有哪些收获？
2、这节课由于时间关系，我们还有几个因素没有完成，下去以后希望同学们把它研究一下好么？
板书设计
降落伞
物体轻重 伞面大小
降落伞下降得快慢与 伞绳长短 有关
材料 形状 ……
