12、降落伞
教学目标：
1、知识与技能：学习设计和绘制降落伞的基本方法，简单了解降落伞的原理和用途。学会用多种材料制作降落伞。
2、过程与方法：搜集资料来了解降落伞，灵活运用不同材料及装饰来制作降落伞。
3、情感态度价值观：通过学习制作降落伞，培养探究学习的能力。 教学重点：了解降落伞结构，利用身边可用材料，学习设计和制作一个别致的降落伞，在游戏中了解降落伞的基本原理和用途。 教学难点：降落伞的制作及装饰效果
教学准备：比较薄的纸等适合做降落伞的材料，装饰用彩纸、剪刀、双面胶、线绳、一件小重物等 教学流程：
一、游戏互动，导入新课。
1、前几天，我和儿子在一次游戏中发现了一件奇怪的事情，也有一些疑问。你们想不想知道？先看老师表演，然后请你们帮我解答这件事情的奥秘。大家仔细观察：老师从空中丢下一个小重物后，它迅速掉在了地上。再来看给它加个神奇的工具后又会有什么不同？（慢慢地落在地上）
A、大家能告诉我，这个神奇的东西是什么吗？对，它就是——降落伞。（板书课题）
B、利用了降落伞后，这个小物件降落的速度比开始变得慢了许多，这是为什么呢？
2、小结：降落伞利用空气的阻力，能使物体在空中做减速运动，让物体慢慢向下降落。
二、探讨研究
1、你们见过真正的降落伞吗？它主要运用在哪些方面？结合课前查阅的相关资料，谁来说一说你了解了降落伞的哪些知识，和大家一起分享一下。
2、师小结降落伞的起源、发展与运用领域
同学们了解的可真多。降落伞是利用空气阻力，使人或物从空中缓慢向下降落的一种器具。最初的降落伞是从杂技表演开始发展起来的。相传公元1306年前后，在元朝的一位皇帝登基大典中，宫廷里表演了这样一个节目：杂技艺人用纸质巨伞，从很高的墙上飞跃而下。由于利用了空气阻力的原理，艺人飘然落地，安全无恙，这个跳伞杂技节目后来传到了东南亚的一些国家，不久又传到了欧洲。到17世纪，各种各样的跳伞杂技表演在欧洲各国盛行一时，伞也由纸质改成布质、绸质，形状由圆形改成多样形。到了现代，随着人类航空航天事业的发展，降落伞的应用更加广泛：空中救生、空投物资、空降作战以及航天器的回归都离不开降落伞。
三、新知探究：
1、这样神奇作用的降落伞，你们想不想拥有一个也来玩一玩呢？今天，我们也学着来做一个降落伞。
2、观察降落伞图片，（教师出示范作），请大家思考：降落伞由几部分组成的？（板书：伞面、连接线、重物三部分）
3、可以用什么材料来做降落伞？（轻而薄的纸或布、细的线绳、重量合适的重物等）
4、怎样制作降落伞呢？自学书上的内容后让学生说说制作的步骤。（教师演示并板书） A、构思 B、制作伞面 C、连接伞绳 D、添加重物
四、探究实践，小组合作：
制作一个降落伞并不难，但是要制作一个与众不同的降落伞，就需要我们精心来设计了。
（一）外形的设计
1、伞面可以做成什么形状呢？圆形、长方形、四边形、六边形等
小结：不论是哪一种外形，其实它们都是对称形。可以用对折的方式来制作。
2、伞绳的连接：伞绳的长度要一样，调整好后下端系在一起。强调伞绳一定要系正，保持平衡，这样下降时才平稳。
3、连接重物：制作重物时要注意什么？
（二）伞面的装饰美化
在蓝色的天空中，各色各样的降落伞在空中飘浮，它们不仅外形漂亮，而且色彩图案美丽，就像天空中绽放的一朵朵美丽的花朵，因此，人们又把它们叫做空中的花朵。（色彩、图案）
1、对比两个伞面：哪一个伞面漂亮？为什么？
2、图案：植物、动物、人物、几何形等
3、伞面如何装饰得美观？（色彩装饰要鲜艳，使用一些适合纹样）
4、学生装饰伞面（小组合作）
五、学生制作，师指导
A、伞绳的长度要一致，系正。 B、做坠时不宜多重 C、色彩搭配
D、做好后试飞一次，看什么地方需要改进
六、互动学习，促进发展。
让一些制作速度快的同学上台展示他的作品，大家来说说做得好的和做得不够的地方，提出改进意见。使其他同学从中获得启迪。
评选出最美降落伞、最安全降落伞等。师颁发奖品。并请获奖者发表感言。
七、教学小结：
只要我们勤于思考，勤于动手，美就在我们手中。
