活动时间：2015年11月19日 星期四 活动目标：观察训练。 活动内容：智能训练《找影子》 活动准备：笔、智能训练册、视频。 活动过程：
一、播放视频，吸引幼儿注意力。
师：今天，小朋友们一起来帮助视频中的小王子找回属于他的皇冠吧。 看
一看小王子遇到了什么样的难题，我们帮他来想办法。
小结：在找影子的时候，小王子首先仔细观察雕像的身体姿势和动作方
向，然后再来想一想它的背影会是什么样子，最后就可以找到正
确答案啦。
二、指导幼儿观察智能训练图片人物及其背影。
师：小朋友们，老师也遇到了找背影的难题。你们愿不愿意帮助老师呀？
我们学小王子那样观察第一行人物的头发颜色或者帽子颜色或者衣
服颜色以及头饰特点。其次，再想一想哪两幅画会是同一个人呢？（提
问幼儿）
小结：
1、浅蓝色帽子、绿色卷头发深、蓝色衣服的老爷爷——第二行第
三幅
2、棕红色帽子、黑色卷头发、紫色衣服的老奶奶——第二行第四
幅
3、黑色尖头发、绿色衣服的叔叔——第二行第一幅
4、棕色卷头发、玫红色衣服的阿姨——第二行第二幅
5、黑色头发、扎两根小辫子、红色蝴蝶结头饰、黄色衣服的小女
孩——第二行第五幅
三、发放智能训练册，幼儿分组操作，教师巡回指导。
师：小朋友们，现在我们在训练册上将同一个人的两幅图用笔连起来。
（展示结果，相互交流、检查，并对又快又准确做完是小朋友给予奖
励。）
《教案《找影子》.doc》
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