我们的影子
岭南版第四册
教学目的
1、了解“影子”形成的因素；
2、能运用线与色表现“影子”并组成有趣的我们的影子画面。 教学重点能用线与色表现影子，并组成有趣的画面。 教学难点
了解影子形成的要素及原因。 教学过程
一、导入：
1、播放《手影戏》视频
提问：这段视频中的主角是谁？（手的影子）
2、板书课题《我们的影子》
二、新授：
1、影子是怎么形成的？（图片欣赏）
当物体挡住光线，在物体的后面就会投射出影子。
2、影子有哪些特点？
大小：可大可小；
形状：实际物体怎样变化影子就怎么变；
颜色：黑色
（影子没有细节）
3、师示范：
请多位同学上台在幻灯机前做手影，师在白板上画投射出的影子外轮廓。
（装饰示范：线或颜色）
4、范画欣赏：
两幅有代表性的作品（色彩重叠法、点线装饰法）
5、作业布置：
把有趣的影子画下来，并用线或色来进行装饰。
6、作品展示：
7、点评：
他评、师评
8、师总结
《我们的影子(教案).doc》
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