模式一
环节一：情境导课，揭示主题（新课导入） 环节二：自主学习，突出重点（初步了解） 环节三：合作学习，突破难点（深入理解） 环节四：总结拓展，升华主题（学以致用）
模式二
环节一：情境导课，揭示主题（说一说） 环节二：学案导学，突出重点（理一理） 环节三：合作学习，突破难点（议一议）
环节四：总结拓展，升华主题（想一想）
模式二
环节一：情境导课，走进历史
环节二：自主学习，重温历史（整体感知XX事件） 环节三：合作学习，探究历史（深入探究XX事件） 环节四：总结拓展，追踪历史（感悟铭记XX事件）
其它环节
阅读图文（课文），自主探究（学习） 分组展示，突出重点
任务驱动，突出重点（突破难点） 循序渐进，突破难点
《教学设计模式.doc》
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