陈村职业技术学校2011学年第二学期 10 级 《哲学与人生》单元试卷（第1-9课）
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一、单项选择题（25小题×2分，共50分）
1．宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”它体现了(
)。
A．人是无法真正认识事物的
B．客观事物是不断变幻的 C．人的主观认识是受到客观条件限制的
D．客观条件不能限制主观认识 2．“实事求是”这句成语中的“是”字是指（
）。
A.客观实际
B.客观规律
C.主观愿望
D.正确观点 3．“拔苗助长” 的错误主要在于：（
）
A、夸大了客观条件对主观能动性的制约作用
B、忽视了人的主观能动性、创造性 C、强调规律的客观性，否认人的主观能动性
D、夸大人的主观能动性，否认规律的客观性 4．下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择(
)。 A．量力而行
B.自知之明
C．不自量力
D.妄自菲薄
5、下列运动观错误的是（
）。
A．物质是运动的 B．运动是绝对的
C．运动是相对的
D．运动是物质的运动
6、30年里，陈景润、张海迪、杨利伟、中国女排、姚明
一个个响亮的名字，照 亮了无数颗年轻的心，让他们感受到了信念和力量，使他们渴望成长和超越。这给青年学生的启示是（
）。 ①以偶像作为榜样，树立崇高的社会理想，为社会做出贡献 ②以偶像作为榜样，把偶像的理想作为自己的理想 ③以偶像激励自己，树立正确的思想意识，不断奋发进取 ④以偶像激励自己，发挥主观能动性，保持良好的精神状态 A．①②③
B．①②④C．
①③④D．
②③④
7、为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响，北京市气象部门从闭幕式当日14时起，启用8架次飞机进行消云化雨作业，有效解除了北京境内的险情。这说明（
）。 A．人可以认识、利用自然规律
B．人可以任意改变和废除自然规律
C．人的主观能动性是不受限制的
D．人可以创造自然规律
8、我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。郡守李冰为治理水患，倡导兴建了
1 都江堰水利工程，改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事例说明（
）。 A．人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些规律发生作用，直到变害为利
B．人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动
C．人们可以把成功经验作为行动的向导
D．规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的
9、地震是对人类生存威胁最大的自然灾害之一。据统计，地球上每年仅7级以上的大地震就有十几次。打开一幅地震分布图，可以看到，历史上的地震发生地并不是均匀分布的，而是集中在某几个地带上。如果把这些地震带再与地质构造图做一比较，就不难发现它与地壳的断层带关系特别密切。这说明（
）。
①事物运动是有规律的
②人能够认识客观规律 ③规律是主观的，确定不移的
④客观规律依赖于意识的发现 A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
10、把马克思基本原理与当代中国实际相结合，体现了（
） A、物质和意识的统一
B、主要矛盾和次要矛盾的统一 D、理想和现实的统一 C、矛盾普遍性和特殊性的统一
11、不少花农“跟风种花”，去年市场什么品种走俏，今年就种什么，结果往往事与愿违，“跟风种花”的失败，从哲学上说，是因为他们没有（
A、从变化发展的客观实际出发
C、坚持一分为二的观点
）
B、实践是认识的源泉 D、抓住事物的主要矛盾
“常在河边走，哪有不湿鞋”。据此回答第
12、13小题：
12、这句话（ ）
B、忽视了内因是事物发展的根据
D、否认了外因是事物发展的条件 A、否认了外部环境对个人成长的作用 C、夸大了个人的主观努力
）
13、材料给我们的哲学启示是（
A、对周围事物的环境要用“一分为二”的分析 C、要正确对待给予
B、不能忽视外因的作用
D、要重视内因的作用
14、计算机网络为我们提供了大量有益的信息，也带来了许多毫无价值的信息，甚至传播一些有违道德的信息，这启示我们（
）
A、要坚持一分为二的观点分析解决问题
B、要用不同的方法解决不同的问题 C、要重视事物的变化
D、要解决矛盾就要认识矛盾的特点
15、“城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是（
）
A、一切事物总是和其他事物有条件的联系着
B、事物是变化发展的
2 C、一切事物总是和其他事物无条件的联系着
D、意识反作用于物质
16、孟子说“天时不如地利、地利不如人和”，这种说法说明了（ A、人际和谐的重要性
C、事物是变化发展的
B、物质决定意识
D、客观决定主观，主观反映客观
）
17、《孙子兵法》“投之亡地而后存，置之死地而后生”，这一观点表明（
） A、矛盾双方是相互依赖，互为前提的
B、矛盾双方是相互排斥、相互对立的 C、矛盾双方在一定条件下可以相互转化
D、矛盾的斗争性寓于同一性中
18、新事物是指（ ）
B、最新出现、又有最新的形式的事物 A、最强大、发展最快的事物
C、最新出现，又最受欢迎的事物 D、符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物
19、“欲速则不达”说明（
）
A、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础
B、要取得事业成功，必须按常规办事 C、物质决定意识，一切从实际出发
D、要提高办事效率，必须充分发挥主观能动性 20、“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法”，这段话的哲学寓意是（
）
A、事物是运动的 B、事物是变法发展的 C、事物的变化发展是有规律的
D、规律是可以认识的
21、凡事预则立，不预则废。这说明（
）
A、行动需要有勇气
B、行动要有准备
C、行动要学会坚持
D、行动要迅速
22、怨天尤人这种做法实际上是对自己责任的（
）
A、认同
B、接受
C、承担
D、推卸
23、“头痛医头，脚痛医脚”的做法（
）
A符合一切从实际出发，实事求是的观点
B、说明搞好局部说能解决问题 C、违背了从整体上把握事物之间联系的观点，割裂了局部与整体的关系 D、割裂了头与脚的关系
24、在实践和认识的相互关系中，实践是认识的基础，对认识起着决定的作用（
）
A、实践可以脱离认识
B、实践是认识的来源、认识发展的动力 C、认识是人脑对客观事物的反映
D、认识可以脱离实践
25、人们要正确认识事物的本质和规律，必须（
）
A、接受他人所有的意见
B、培养科学的思维方法 C、要懂得全部法律知识
D、一切要按书本的去做
二、判断题（判断下列说法是否正确，正确的打“√”；错误的打“×”，每小题2分，共20分）
1、人生选择存在多种可能性，只要选择了就一定能实现。（
）
2、在作人生选择时，要抓住机遇，不需仔细思量。（
）
3、物质与运动密不可分。（
）
4、人可以随意地发挥自觉能动性。（
）
5、拥有真正的友谊要善于辧别对方是“益友”还是“损友”。（
）
6、变化说是发展，发展就是变化。（
）
7、事物发展的根本原因是外因。（
）
8、正确的认识是对客观事物的正确反映，错误的认识是对客观事物的错误反映（
）
9、本质是易逝多变的，现象是稳定不变的。（
）
10、创新能力的实质说是创造性解决问题的能力。（
）
三、名词解释：（4小题×5分）
1、一切从实际出发：
2、运动：
3、矛盾：
4、本质
四、问答题：（1小题×10分）
1、什么是内因？什么是外因？内因和外因的关系是怎样的？
