[课件教案] 《园林美术——素描、色彩》课程大纲 一.制定的依据: 遵循风景园林专业教学计划中课程设置的规定特设园林美术――素描,色彩课程。素描2学分,色彩2学分。学时:素描72学时;色彩72学时。其中含实训时间各56学时。二.指导思想: 为了培养学生在园林设计,园林栽培及美育等方面的整体素质,使学生在今后的园林工作岗位上更好地发挥专业特长,特开设此门专业基础课。属于必修课。
三.课程性质、任务、要求: 本课程由两部分组成:一,素描;二,色彩。《素描》是一切造型艺术的基础,是风景园林专业必不可少的专业基础课。通过本课程的教学,使学生对构图,造型,透视及三度空间明暗规律等有比较系统的认识和理解,并且具备较强的表现能力。为学生在今后的园林设计,造型和电脑美术设计方面打下一定的基础。
《色彩》使艺术表现的主要手段,是风景园林专业在素描课的基础上深入学习的内容,属于专业基础课。通过本课程的学习,使学生对色彩的构成,各色相之间的关系有比较系统的认识和理解,从而提高学生对色彩感受的敏锐性,并具备较强的表现能力,为学生今后在园林设计,色彩构成,电脑设计和电脑表现效果图等方面打下一定的基础。同时提高学生的观察能力,艺术修养和鉴赏水平。
四.素描课的理论教学内容和基本要求(列表 讲授内容学时基本要求 第一章素描的概述
1-1 什么是素描;学习素描应遵循的原则 1-2 素描的工具及使用
1-3 素描的观察与分析方法
4明确素描是造型艺术的基本功,基本明确学习素描从简到繁,由浅入深,循序渐进的原则;及徐悲鸿的“三勿”。学会削铅笔,用HB,B—6B,炭笔,彩色铅笔,钢笔等工具。
纸张:铅画纸,速写本,橡皮,定画液。
初步了解:形体观察-形体结构-比例-明暗-空间感-透视。 第二章石膏形体的写生 2-1 立方体 2-2 圆球体 2-3 连贯体 2-4 几何形体组合
4明确简单的几何体:立方体,圆柱体,三锥体,圆球体是构成大千世界的基本形体。
明确立方体三个面与背景之间的灰度层次,画出立体感。 明确圆球体的灰度微妙渐变的特征。
掌握连贯体与几何形体组合中的结构特征,画出立体感。 第三章静物写生
3-1 静物写生的意义及静物组合 3-2 静物构图与质感表现 3-3 静物写生步骤及效果
4懂得静物写生是生活情趣的表达与审美的追求。 明确组合即构成,体现画者的审美境界。
基本明确从观察始再构图,突出立体关注质感。基本知道先立意,再勾轮廓,涂大色块,深入刻画,最后调整。
第四章室内写生
4-1 室内写生的意义及构图 4-2 室内写生的步骤及效果
4明确室内写生就是要表现空间环境,立意后明确如何构图才会使画面生动。 基本知道先画小草图,再落幅勾大轮廓,涂大色块,深入刻画最后调整。 第五章自然风景写生
5-1风景中常见物象的表达方法 5-2树的形态分析与表现 5-3建筑物局部表现方法 5-4自然风景图例剖析4 基本知道风景中的天空,云,地面,阴影,山,水等的表现。明确各种树木的形态特征与表现。
基本明确建筑物的局部表现:坡屋面,门,窗,墙,台阶等。
通过课本中的三幅佳作分析作画步骤及注意事项。要求学生基本掌握。 五.色彩课的理论教学内容和基本要求(列表
讲授内容学时基本要求 第一章色彩的基础理论 1-1 色彩的基本原理 ①视觉 ②光和色
③光源色和物体色
2首先要明确光的世界只有视觉才能感觉到物体。 掌握表现光谱红-橙-黄-绿-青-兰-紫。
明确色光三原色混合形成白光,颜色三原色混合成黑色。 1-2 色彩的属性 ①色相
②原色-间色-复色-补色 ③亮度 ④纯度(饱和度
2初步掌握基本色相,如红-橙-黄-绿-青-兰-紫等色相。
基本掌握三原色,了解二原色相混成间色,再与一色配便成复色。明确“色相环”相对之色为补色。
基本掌握亮度及变化。
基本掌握纯度变暗因掺入黑,灰色(或补色。
1-3 色彩的视觉感受 ①对比与同化 ②色彩的心理感受 ③色彩的对比与调和
2初步了解色相,亮度,纯度三者相互制约相互依存的关系。 初步了解对比手法与同化现象。
初步了解通过虚实,冷暖,清淡,软硬,灰艳等手段使画面产生若干不同的心理感受。初步了解色彩对比的数种手法,同时要明确处理色调。
第二章水彩画的特点和技法 2-1 水彩画的特点 2-2 工具与材料 2-3 水彩画的基本技法
2-4 水彩画的作画步骤2明确水彩画的作画特点,水与彩的交融,幻化与速写性。
购买水彩笔(狼毫大中小三只,水彩纸,水彩颜料,画板,坐凳。明确干画法,湿画及干湿混合画法及如何用笔,辅助技法等。明确先浅后深,先湿后干,向上向下,先打底色再深入,循序渐进地画。
第三章静物写生 3-1 观察与表现
①素描因素 ②色彩感 ③空间气氛 ④质感
4先用单色勾线,画面有素描感。 能分析光源色,环境色和固有色。 能分清远近,知道运用虚实方法去处置。 能用干湿画法去画物体的质地。 3-2 画法步骤 ①组合静物 ②立意 ③轮廓与着色
4明确组合即构图过程。
能先想一想如何画即“意在笔先”。
明确打轮廓即是“构图“,着色先背景,单色,再立体,再多色。 第四章自然风景写生 4-1 自然之美与构图 4-2 天空
4-3 地面 4-4 山 4-5 水 4-6 树 4-7 草
4*4=16培养发现美的眼睛,决定视平线及趣味,重点画眼。
能画出六种天气气象;能画出常见的五种路面;能画出四种山景;能表现出五种水的变化;能画出四种树木的技法;能画出三种草的形态。
第五章建筑风景写生 5-1 建筑风景画的取景,构图 5-2 色彩处理
5-3 建筑与园林景物局部表现法 5-4 室内写生 5-5 画法步骤
4*8=32明确表现的建筑部位及画面角度进行构图。能突出立体,进而有色调。能画出屋瓦,各种墙面,玻璃门窗及环境绿化。能突出立体,背景虚,主体实。
明确主次,先后,浓淡及灰艳。 第六章色彩画鉴赏 立意-构图-表现-境界临摹前
讲解
能明白意在笔先,气韵生动及境界高下。 六.参考文献: 《水彩》漆德琰,刘凤兰,杜高杰,张举毅编著陕西人民美术出版社2001 《水粉》金元铨,吴昊,韩程远编著陕西人民美术出版社2001 执笔人:彭立三审订人:丁富琴制订时间:2004.9.4 (转自“园林学习网”http://www.daodoc.com/
