播音主持是一门语言艺术,语言艺术的发展在当今社会至关重要,语言可以使人与人之间交流沟通,是人类所特有的最重要的交际工具,同时对少年儿童的语言表达能力也相当重要。即弘扬了民族文化,又了解了民族语言文化的精髓与内涵,是我国语言表演艺术素质教育的一项重要课题。让孩子们准确的掌握和艺术性的表达中华民族语言,在趣味性学习氛围中获得知识,是我们小主持人班的发展方向。
4—6岁是儿童语言能力发展的关键时期,7—12岁是语言能力提高的飞跃时期, 而口语表达优劣对孩子未来产生举足轻重的影响。语言艺术有助于全面开发儿童的智力,想象力和语言交流能力。
我们的教学目标是:通过语言艺术中口语表达、形体等训练、让小朋友掌握语言和表演的基本技巧,提高他们的想象力,模仿力、聆听力、和观察力等,增强语言和身体的表达能力,增强自信心,改善社交能力及建立团队合作精神。吸取舞台演出经验,充满自信地迎接未来!
授课内容:
1、掌握正确呼吸,运用气息;科学发声发音训练,培养正确的发声习惯,让孩子在朗读时吐字发音清晰、语意表达准确。
2、普通话训练,绕口令练习、纠正方言、调值、音准、音高训练。
3、诗歌朗诵技巧,演讲训练,文章朗读,情景模拟表演、
提升孩子对文章理解力,丰富词汇,增进对文学作品的兴趣,增强对情感的驾驭能力。
4、舞台训练、故事片段分角色表演,准确把握角色性格,能利用技巧变换声音色彩,进行模仿练习作品。
5、形体训练、出镜,坐姿,站姿要求,舞台形象标准,活动主持稿件演练、少儿播音、节目主持训练等小主持人形象艺术气质培养。
课程乐趣:把教室变成舞台,创造一种热烈而宁静的戏剧氛围,发掘孩子们的潜能,开启他们的智慧,解放他们的天性,让他们重归喜悦与快乐,重拾那个善于感知、善于思考、善于创造的真实自我。
我们的课程将使您的孩子—
1、更加自信:从胆怯害怕到充满信心大胆展示。
2、开口说话:从不敢说话到轻松与他人沟通交流。
3、展示自我:从不会表现自己到乐于表现自己的特长。
4、学会才艺:从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。
5、培养气质:从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。