太原师范学院音乐系主持人培训活动方案主持人是整个活动的灵魂人物，是穿针引线，承上启下，如串串珍珠再精致没有珍珠链也难以显示其高贵与瑰丽。活动成功与否，很大程度取决于主持人的应变、智慧。所以要求主持人非常严格，没有严格的训练，就没有超凡的自由。如今谈话节目可以讲是方兴未艾，打开电视机，从中央到地方，从内地到境外，几乎所有的电视台都在各个时间段安排了各式各样、各种类型的谈话节目。综观林林总总、大大小小的谈话节目，可以说主持人是谈话节目成功与否的关键。一个成功的节目缺少不了具有独特人格魅力的主持人。对于谈话节目来讲，主持人就是节目灵魂、成型的标志、风格的体现并最终把关。
一、培养目标：
挖掘并培养一些有主持潜能的同学，为系乃至学校的活动提供人才。不仅丰富了我们自身的生活、高了自身的素质，同时也为服务于大家而准备。
1、纠正语音发声中存在的问题，规范运用普通话；提高运用口语自如交流和表达的能力；
2、初步获得广播电视语言表达能力和节目主持驾驭能力；
3、掌握和提高节目主持人的基本综合能力；增强报考艺术高校的应试能力，提高录取率。
二、培训目的：
1、通过系统的专业知识、专业技能的培训，学生能够全面掌握说话的艺术，并具有良好的演讲和主持能力，培养出一批广播站、会议、演出等活动的主持人。
2、培养学生良好的口头表达能力，较好的普通话会话水平，并开发学生在大庭广众之下的说话胆量，出众的舞台主持水平等多方面的综合素质。
3、受训人员能基本掌握广播、电视主持的要求和常识，可以承担班级、广播站、学校大型文体活动的主持任务。
4、提高主持人口语表达及口头作文水平，培养主持人的应变能力。为学校宣传阵地输送人才，为学校精神文明的建设做出贡献。
5、以点带面，扩大我校学生主持人的队伍，为我系，乃至我校大型文艺活动提供一批主持人，进一步提高我系的院中的知名度。
三、宣传与报名：
宣传部制作版面、海报，进行宣传，各班宣传委员在班内进行宣传。预想报名的同学可在各班宣传委员处报名，也可直接报到文艺部。
四、选拔培训：
1、现场选拔。参加选拔人员现场进行演说，评委根据策划内容，结合人员的临场表现、性格、气质及问题回答情况进行综合测评打分，得分最高者录取。
2、采取网上公开发布培训项目策划书，投票选取最佳方案。
3、根据培训项目策划书或教材、教案等书面材料进行评选，择优产生。
三种方法中，第一种方法综合了参选人员的设计理念和现场能力，但活动的进行受到时间和场地的限制；第二和第三种方法中参与人员的时间比较灵活；第二种方法最为民主，但是此种方法需要一定的硬件支持；第三种方法较为简单易行。
准备用选拔方式确定培训项目主持人的培训项目一经确定，应至少提前选拔进行时间两周公开，一方面要明确培训的主要目的和时间、经费等有关要求，另一方面，要确定培训项目主持人的选拔方式、条件及选拔有关安排。使员工对准备参加或参与选拔的培训项目有所准备。
五、培训内容：
学习普通话语音、思维能力训练、稿件的处理与把握、发声技巧，表达技巧，即兴演讲，会场基本主持知识、技巧等课程。同时开设表演、服装、形体、化妆的课程。“用语言来丰富、用姿态来辅助、用演示来启迪、用游戏来带动、用案例来解析、用操作来巩固、用激情来感染、用哲理来升华。言语交际学知识、听知学知识、民俗文化 知识、礼仪主持人语言知识、科学发声知识、普通话语音学知识、朗诵学知识、体态语知识、社会语言学知识、主持人实习表演以及见习上岗、应聘面试技巧指导，与观众互动等。
六、培训方式：
1、本校优秀教师讲课。（诰锋老师，徐娟老师）
2、外聘省、市、区电视台主持人面授辅导。
3、师生、生生互动活动。
4、观摩各种活动主持录像等
七、训后实践
通过各班的实践音乐会，以及模拟文艺晚会来对受训主持人进行考查，最后评委以打分方式评出最佳主持人。
附：培训项目主持人的选拔原则
1、素质必备的原则。一般认为，培训项目主持人应具备多项素质包括：政治素质、业务素质、身体素质和心理素质等方面。尤其是业务素质，是决定培训项目成败的关键，它要求培训项目主持人即具备一定的专业知识，能够组织设计并管理好培训项目，又具备广博的横向知识，避免因受专业和个人特定环境的限制而造成片面性和局限性。
2、着眼发展的原则。对培训项目的设计能够做到从企业实际出发，用发展的眼光来考虑企业的当前需要。避免培训内容过度超前或陈腐，培训过于注重形式而忽略了实质内容。
3、定性与定量相结合的原则。为了便于对培训项目主持人综合素质和能力的评判，在设计评分标准时，要将能够量化的考核要求尽量定量化，不便量化的考核要求，在定性描述时要力求用词恰当，尽量把能力的具体表现方式与特征阐述清楚，避免空泛，含混不清。
4、相对稳定和适度变化相结合的原则。科技发展日新月异，企业改革不断深化，对培训项目主持人的选拔标准，若想一经确定几年不变是不现实的。但标准变化太快，又不利于培训项目主持人的培养和培训质量的保障。因此，在确定选拔标准时，一定要科学、严肃，在保持相对稳定的基础上，适时适度进行修改、补充。
音乐系文艺部2010年9月10日
太原师范学院
音乐系主持人培训活动方案
音乐系文艺部
2010年9月10 日
