节日的礼物
活动目标:
1、能同时从两个维度辨别物品的性状，会用又„„又„„的句式表达观察结果。
2、尝试按物品的两两个特征分类。 活动准备:
1、教具：类似《》分了再分活动中的苹果教具。
2、学具：操作卡，彩笔分法多多活动中，剪下后的蘑菇、胶水剪刀。 活动过程: 一，观察感知:又„„又„„的水果。
新年到了，新年老人给小动物送来了礼物。他给小猴子们送来了他们最喜欢的水果。
1、教师出示大小、颜色不同苹果，让幼儿看看这些苹果，说说他们有什么不同。比一比，这两个苹果是一样大的吗？问好颜色是一样的吗？
2、这个苹果是大的，又是红的，我们就可以说它是又红又大的苹果，同样，这个苹果是又小又绿的，我们就可以说它是什么样的苹果？
3、老师说出两个特征，幼儿指出相应的苹果。
4、指出一个苹果，幼儿用“又„„又„„”说出这个苹果的特征。
二、操作感知:帮猴爸爸分水果。
1、猴爸爸打算把这些水果分给家里的每一个人，猴爸爸问他们喜欢吃什么水果。
猴妈妈要吃又大又绿的苹果，猴妹妹要吃又小又红的苹果，好，弟弟要吃又小又又绿的苹果，猴哥哥要吃又大又红的苹果，请小朋友帮助猴爸爸把苹果送给他们。
2、小朋友的苹果都分好啦！猴爸爸吃什么呢？猴爸爸说他要和猴妈妈一起吃又大又绿的并带有果柄的苹果。请小朋友说应该把哪个苹果分给侯爸爸。
三、图卡操作:分礼物。
1、给兔子分蘑菇。请幼儿看操作卡，新年老人给兔子一家送来了他们最喜欢的蘑菇。请按兔子们说的要求把蘑菇分送给他们，兔妹妹说她要圆点花的半圆形小蘑菇，兔姐姐说她要心形花的半圆形小蘑菇，兔妈妈说她要圆点花的椭圆形大蘑菇，兔奶奶说她要心形花的椭圆形的蘑菇。请利用分法多多，活动中剪下来的蘑菇来粘贴。花的半圆形小蘑菇。 2.让幼儿看操作卡。新年老人给小朋友送来了最好吃的棒棒糖，请把小朋友们喜欢的棒棒糖分给他们。明明喜欢又圆又黄的棒棒糖。哄哄，喜欢又红又圆的棒棒糖。丁鼎喜欢圆圈花的多边形的棒棒糖。彤彤喜欢五角星花的多边形棒棒糖。
