花点心教案
教材简析：
本课是以“造型表现”为主的课程。根据《全日制义务教育美术课程标准》第一学段的阶段目标设课。
课本以真实的花点心与同龄儿童制作的“花点心”做对比，导入本课，其目的在于引发学生的联想，引起学生的学习兴趣和大胆进行创造的动机。“制作示范图”可以帮助学生正确地运用揉、搓、压、捏等方法进行创造。课堂活动的照片表示本课不只是学生个人的创作，还可以同学之间互相欣赏、评价。
让学生体会和发现生活中的美，并以自己的创造性制作活动加深体验。初步尝试立体造型所带来的乐趣，感受立体造型和色彩搭配的基本方法。
鼓励学生用探究、合作的学习方法,研究出制做花点心的方法，鼓励学生在创作过程中创新。提高学生对色彩搭配的技巧，培养集体主义和乐于助人的精神。
教学目标：
1.了解彩泥的材料特点，通过观察学习尝试制作“花点心”。
2.培养学生细心观察的能力，提高学生的动手能力及大胆创新的能力。 3.感受美术学习的乐趣，认识祖国传统文化，发现生活美。
教学重点：通过观察学习运用彩泥制作花点心。 教学难点：表现花点心的外形美。 教学具准备：彩泥、彩泥工具。
教学过程：
一、激趣导入：
1.听儿歌《祝你生日快乐》
2.让学生说一说自己生日时父母会准备什么好吃的。
3.生活中我们经常吃到各种精美的点心，尤其是西点的样式更是特别美，比如过生日时吃的蛋糕。
4.谁想向大家描述你吃过的蛋糕的形状，再说说它上面的装饰？学生开始积极踊跃地响应。
二、欣赏花点心：
5.出示图片，引出课题：花点心。 6.说说它们的形状？
它们是用什么装饰的，装饰在哪？形成学生抢答的情境。 7.我们今天也来设计漂亮的点心好吗？
三、制作花点心：
1.分析材料，说说彩泥特点。 2.分三层学习：
跟着视频学习基本制作方法、装饰方法。 3.教师演示。 制作一个巧克力奶油蛋糕。
4.学生发挥想象动手制作，教师巡回指导。
四、展示花点心
1.展示学生作品，学生欣赏。
2.学生介绍优秀作品（自己或他人的），形状美的和装饰美的。 3.生活小常识：点心主要由什么材料做成的？ 4.鼓励学生将学习内容运用到生活实践中去。
