问君能有几多愁
李 煜《虞美人》中的比喻修辞
枣庄十八中学
于英姿
教学目标：
赏析《虞美人》中的比喻修辞。
教学重难点：
赏析《虞美人》中的比喻修辞，学会辨认并分析诗句中的比喻修辞。 教学方法：
讲授法
练习法 教材分析：
《虞美人》是苏教版必修四“笔落惊风雨”专题的一首词，《虞美人》是李煜的代表作，也是李后主的绝命词。相传他于自己生日（七月七日）之夜（“七夕”），在寓所命故妓作乐，唱新作《虞美人》词，声闻于外。宋太宗闻之大怒，命人赐药酒，将他毒死。这首词通过今昔交错对比，表现了一个亡国之君的无穷的哀怨。 学情分析：
进入高二的学生认知能力较之前有了很大的进步，他们在了解了这首词的创作背景后对整首词所散发出的哀怨会有一定的理解，这个时候通过朗读、诵读强化他们对作品的感悟，难度不大。这节课的重点在赏析它的千古名句的修辞手法——比喻，相信在视频的指导下他们能够很好的掌握知识点。 教学过程：
一、情境导入：法国大作家缪塞曾说：“最美的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。”李煜的《虞美人》用他的这句话来称赞真是有过之而无不及。那么词人是如何做到这一点的呢？今天我和你一起走进《虞美人》“问君能有几多愁”，去赏析本词中的比喻修辞。
二、学习目标：
1、赏析《虞美人》中的比喻修辞手法。
三、诵读本词 ：
诗言志，词言情。下面你跟随老师咱们一起朗诵一下本词。（播放背景音乐）
四、重点讲解——比喻
1、“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”
我把它变化一下你看下面两个句子： （1）问君能有几多愁？
恰似春水向东流。
一江：满溢 ——数量 （2）问君能有几多愁？恰似一江春水。
向东流：奔涌翻腾，滔滔不绝 —— 状态
2、比喻：是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。它包括明喻、暗喻和借喻三种。
比喻的作用：
1、使形象的东西变得特征突出或优美动人
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”
——岑参《白雪歌》
2、使抽象的情感变得具体可感
“白发三千丈，缘愁似个长”
——李白《秋浦歌》
五、练习巩固
你能找出其中的比喻，并说说它的妙处？
花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。
——刘禹锡《竹枝词》
离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
——欧阳修《踏莎行》
