“展示今日风采，成就明日之师”师范技能大赛方案
一、活动背景
广州大学长期以来为国家培育了一批批教育领域的精英，培育了一代代国家的栋梁。社会在不断发展，对人才的要求不断提高，因此对于育人树人的教师的要求也在不断提高，这就要求我们师范院校的学生掌握过硬的师范技能和广泛的知识。
本次我院联合其他学院一起合办的“展示今日风采，成就明日之师”师范技能大赛正是为了迎合社会的需求，展示我们的教师风采，开创新的教学理念，为同学们以后走上教师岗位提供一个平台。
二、活动目的
通过活动提高同学们学习掌握师范技能的热情，鼓励他们勇于创新，以此推动我校师范技能培训工作的进一步开展；同时希望通过这次活动为广大同学提供一个表现自我的舞台，激励我校学生朝着作一名优秀人民教师的方向发展，展现当代教师应该具备的综合素质。
三、活动对象
广州大学物理与电子工程学院以及其他学院11,10,09级以及其他学院本科生.四、主办单位
物理与电子工程学院团委学生会
其他学院待定
五、活动流程
（一）初赛（模拟课堂教学）
时间：4月8号第七周周日晚上18:30-21:30
地点：理南课室40
5、406
前期准备
1、拟写一份详细具体的策划书（包括详细的评分标准），确定活动负责人，
并交由学院老师审批。
2、开会讨论比赛细则，安排相关工作的负责人。（礼仪两名，主持人两名，
计时人员两名，举牌人员两名，拍摄人员两名，维持秩序人员两名，计时员和举牌员也负责场地的布置）
3、通过班长向同学们传达比赛消息，并接受报名。（具体报名方式见后）
4、制作宣传海报，在本学院大力宣传本次比赛，激发同学们的参赛意愿。
5、印发宣传单张，安排工作人员到各宿舍宣传，扩大比赛的知名度。
6、整理并确定最终的参赛人员，通知比赛时间，地点以及比赛内容，并要求选手好好准备比赛，以良好的竞技状态参加比赛。
7、召开工作人员会议，务必让每一位工作人员清楚活动流程，确保活动当天
比赛能顺利进行。
8、打电话或直接到师兄师姐宿舍，邀请师兄师姐作为本次活动评委。
9、安排相关负责人准备比赛当天要用到的道具，并购买比赛奖品，纪念品，
印制奖状等等。（秒表，计算器，响铃，时间牌，签到本，红桌布，评分表，剪刀，胶布，
纸笔，矿泉水....）。
10、进行课室的申请（普通课室即可），在比赛前3天要借到。各级级长通知
有空的同学可以过去观看比赛。
11、向秘书处邀请两名礼仪为本次比赛接待嘉宾，借签到本。
12、邀请上一年的获奖选手跟本次学院的参赛选手召开会议，提高选手竞技水平，提醒选手比赛细节。
一共需要工作人员12名！
报名流程如下：
报名时间：3月26日-30日
报名方式：
（1）编辑短信，发送姓名，学号，班级到班长手机，班长统计名单后交由负责人（负责人待定）
（2）直接编辑短信，发送姓名，学号，班级到负责人（负责人待定），即可完成报名
（具体比赛内容，注意事项会在比赛前一星期召开会议进行说明）
比赛的内容与形式：
6分钟的模拟课堂教学。要求参赛选手在规定的时间内把知识点生动展开，主要考察选手的教师的专业知识、语言表达、板书板画以及课堂讲解的思路设计等基本素养。初赛统一开展，进行第一轮选拔。初赛共选拔出8人进入复赛。
模拟课堂教学讲课内容选手自定讲解，限时6分钟。要求以相应知识点为讲课内容附带板书板画来讲解，要求选手在课堂上教学内容科学准确，教学方法合理得当，语言表达简洁清晰，语言教态大方得体，使课堂富有生动性和趣味性，针对知识的要点、增强学生的兴趣以提高教学质量。
具体安排：
1、工作人员等先到场布置课室，准备签到工作，接待师兄师姐到指定位置就坐，观众可以在制定范围内任坐。
2、主持人发言，并简略讲解比赛要点及评分细则，宣布比赛开始。
3、参赛选手按顺序上台进行课堂模拟。比赛时间剩下一分钟时以举牌方式提示，比赛时间结束则以响铃的方式提示选手结束演讲。
4、评委按表演优劣为选手打分，结果暂不公布。
5、所有选手演讲完毕后，计分人员统计选手最终获得的分数，选出前8名选
手进入复赛阶段。（结果将会在周三晚公布在宣传板或短信通知。）
6、主持人公布最终结果，由评委代表简单总结后，主持人宣布比赛结束。
后期工作：
1、尽快召开工作人员会议，找出比赛当天的不足之处，及时发现问题，尽早解决问题。
2、准备复赛的工作安排，并通知参加复赛的选手做好比赛准备。
（二）复赛（多媒体教学课堂教学+主题班会）
时间：待定
地点：理南多媒体阶梯室
前期准备
1、延用上次的工作人员，个别调动则另外安排。
2、打电话或直接到老师办公室，邀请老师作为本次活动评委。
3、进行课室的申请（多媒体阶梯室），在比赛前3天要借到。
4、准备好奖状及纪念品，颁发给没有进入决赛的选手和评委老师。
5、各级级长通知有空的同学可以过去观看比赛。
6、复赛名单由各学院张贴在宣传栏。
比赛的内容与形式：
复赛为多媒体教学课堂教学（10min）。主要考察选手的专业知识，基本师范技能、教学理念、教学设计等专业知识以及教师仪态，以适应性教学多元化。在8位选手中选出一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，总分前3名参加物电、化工、地理和生科四个学院联合举办的师范技能大赛总决赛。 多媒体课堂教学：讲课时间10分钟，讲课内容选手自定，参赛选手根据讲课需要制作关于多媒体课件，在作品中可以使用视频、动画等软件使教学生动活泼，根据教学设计合理使用教具进行教学，使得授课内容明了易懂，形象生动。
具体安排：
1、工作人员等先到场布置课室，礼仪准备签到工作，接待老师到指定位置就坐，观众可以在制定范围内任坐。
2、主持人发言，并简略讲解比赛要点及评分细则，宣布比赛开始。
3、参赛选手按顺序上台进行课堂模拟。比赛时间剩下一分钟时以举牌方式提示，比赛时间结束则以响铃的方式提示选手结束演讲。
4、评委按表演优劣为选手打分，结果暂不公布。
5、所有选手演讲完毕后，计分人员统计选手最终获得的分数，选出前3名选手进入决赛阶段。
6、主持人公布最终结果，老师代表上台作结，由老师为没有进入决赛的参赛选手颁发奖状并合照留念，礼仪为老师送上纪念品。
7、主持人宣布比赛结束。
后期工作：
1、尽快召开工作人员会议，找出比赛当天的不足之处，及时发现问题，尽早解决问题。
2、准备决赛的工作安排，联络其他四个学院，并通知参加决赛的选手做好比赛准备。
（三）决赛（模拟课堂+主题班会）
时间：4月24日
地点：理南或文科楼阶梯课室
前期准备：
1、所有学院召开决赛前会议，分配工作。
2、每个学院各派出一名主持、一名计时员及一名举牌员（计时员和举牌员不能为自己所在的学院计时和举牌。）
3每个学院派出一名老师作为本次决赛的评委（同样，老师也不能为自己所在学院的学生评分）
4、各级级长通知，有选手参加决赛的班级一定要过去观看比赛，其他班级的同学有空可以过去看看。
5、各学院把决赛名单张贴在宣传栏。
6、发送邀请函，邀请嘉宾出席本次比赛，具体嘉宾待定。
派出司仪，在决赛开始前负责工作人员的签到；评委老师，嘉宾的就座；观众的座位安排，复印评分表，选手资料等。
7、进行课室的申请（多媒体阶梯室），在决赛前3天要借到，另外，比赛当天要向保安借3个麦克风；比赛拍摄
8、准备各项奖项的奖品及奖状；准备计时器，举分牌；购买饮用水布置多媒体课室；张挂横幅（之前准备好）；搬借桌椅；安排工作人员现场维持秩序，中午派工作人员留守课室
希望各学院互相合作！！~
比赛的内容与形式：
决赛与复赛内容形式相同为多媒体教学课堂教学（10min）。主要考察选手的专业知识，基本师范技能、教学理念、教学设计等专业知识以及教师仪态，以适应性教学多元化。在来自物电、化工、地理和生科四个学院的12位选手中选出一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，“最受欢迎老师”1名。
多媒体课堂教学：讲课时间10分钟，讲课内容选手自定，参赛选手根据讲课需要制作关于多媒体课件，在作品中可以使用视频、动画等软件使教学生动活泼，根据教学设计合理使用教具进行教学，使得授课内容明了易懂，形象生动。
具体安排：（安排拍摄）
13：30——17：00
（1）、工作人员等先到场布置课室，礼仪准备签到工作，接待老师到指定位置就坐，观众可以在制定范围内任坐。 （2）、主持人介绍到场的嘉宾和评委，并讲解比赛要点及评分细则，宣布比赛开始。
（3）、参赛选手按顺序上台进行多媒体教程模拟。比赛时间剩下两分钟时以举牌方式提示，比赛时间剩下1分钟的时候再次举牌提示，比赛时间结束则以响铃的方式提示选手结束演讲。
1、前6名选手进行时长为10分钟的多媒体授课。
2、中场休息（约10分钟，主持人献唱，有奖知识问答）。
3、后6名选手进行时长为10分钟的多媒体授课。
4、计分人员进行分数统计。
5、评委老师选出代表进行点评。
6、嘉宾代表总结说话。
7、主持人宣布最终结果获得一二三等奖、最受欢迎老师奖及优胜奖的名单，由老师为其颁奖，并合影留念。
8、礼仪为评委老师和表演嘉宾颁发纪念品，以作留念。
9、主持人宣布大赛结束。
后期工作：
1、召开总结大会，对此次活动进行更深一步的反思，各部委写一份工作总结。
2、整理图片，以作后期展览，让更多人看到我们这次大赛的成果，为下届的师范技能大赛做好宣传。
备注：
1、选手应在规定时间完成各个比赛项目。
2、进入决赛而不参加决赛者，视为自动放弃。
六、经费预算（物电学院）
物理与电子工程学院团委学生会其他学院待定
二○一二年三月二十三日
