2005——2006学年度第二学期期末考试
二年级数学质量分析
一、基本情况分析
本次考试参加人数37人,及格37人,及格率100％,优良率98.3％,本次成绩与整个中心小学其他学校相比成绩优良，特别是优良率高,所以成绩比较好.
二、试卷分析
本次试卷,试题符合本册教材所要求的教学内容,题量适度，难以程度适中。试题有基本计算、基本概念、基本技能、解决问题。整套试卷体现了素质教育为宗旨的方针，既检验了学生的整体素质，又开阔了学生的视野，培养了学生的创新意识，是一套适合于二年级学生解答的试卷，也无超范围的题。
三、卷面分析
第一题：基本计算，有95％的同学做的比较好，对简单计算掌握的比较扎实，有5％的同学计算错误较多。
第二题：基本概念，有90％的同学做的比较好，对概念掌握的比较扎实，有个别学生出现了错误。
第三题：基本技能，学生能按要求完成。
第四题：解决问题，有大部分同学能正确的理解题意并能正确做答，有个别学生对两步计算的应用题不理解，出现了错误。
四、整改措施
根据试卷和卷面分析，就本班学生如何尽快提高学习成绩做一下计划：
1、很抓基础知识，在平时课堂教学中从计算抓起，力争学生在基础知识方面有新的突破。
2.提高计算能力，在教学中要求学生能准确快速的计算。加强应用题的训练，做到准确理解，正确计算。
3.做好培优补差工作，通过改进教学方法提高课堂教学效率，加强课外辅导，力争大面积提高教学质量。
4.做好家访工作，进一步和家长取得联系，共同管理和教育学生。
赵定庄小学王德英
《二年级数学质量分析.doc》
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