二年级上册数学期中测试质量分析
一、试题情况分析
这次考试试题，侧重基础知识和基本技能的考查，从学生实际出发，注重面向全体学生，以教材内容为主，重点考查学生对基础知识和基本技能的理解和掌握，测试内容生活化，情景化，体现开放性，灵活性，人文性。关注学生思考，创新，解决问题的能力，让学生轻松作答。
二、全班考试概况分析
本次考试100分5人、90—99分的41人、80—89分的16人。70—79分5人、62分1人，均分91.5
三、学生答卷优缺点
优点：
1、学生画线段、画直角掌握的较好，第四题正确率高。
2、第五题解决问题正确率高正确。
缺点：
1、学生做题不细心，列竖式计算出错的人较多。
2、第二题的3小题数角有个别同学选择错误。
3、第一题量一量有的同学填错。
4、有的同学没有分清几个几怎样填。
四、改进措施
1、抓住学生在运算中出现的一些典型错误，通过有针对性地练习，使学生纠正错误。
2、精选习题，突出重点地进行练习。
3、针对大部分学生解题缺少方法或方法不够灵活的问题，在
重视基础教学的同时，适当增加一些开放性题目的练习，以开阔学生的思路，期望能以此提高学生解题的灵活性。
4、要加强数学知识与实生活的紧密联系，让学生利用所学的知识来解决实际问题，要注意学生实践能力的培养。
《二年级数学质量分析.doc》
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