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中心小学春学期工作总结

发布时间:2020-03-01 17:52:51 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

郭墅中心小学2012年春学期工作总结

我校在县教育局的领导下,以科学发展观为指导,进一步解放思想,加强学习,与时俱进,紧紧围绕学校工作目标,加强课堂教学研究,深化课改,努力提升教师的专业素质和课堂教学水平,狠抓学生良好行为习惯养成,狠抓校园环境净化美化,教育教学质量稳步提升,学校管理日趋规范,在各方面都取得了一定的成绩。

一、切实抓好德育工作

1、以作风建设为契机加强师德师风建设。

师德师风建设一直是我校的工作重点,本期,我们抓住加强和改进作风建设活动的契机,组织全校教师认真学习有关材料,作好师德笔记,并结合自己的工作情况写出心得体会。通过学习,全体教师认识到,改进工作作风,是关系到自身形象、学校形象和教育形象的大事,与我们开展教育教学工作密切相关,改进工作作风,能够有效地杜绝了教学中不良现象的产生,能够促进我们的教育教学工作。在提高认识的基础上,我们狠抓工作作风的监督与检查,要求全体老师做到按时上下班,认真上好每一节课,对每一个学生负责,关心每一个学生的发展,力求让每一个学生都能取得自己满意的进步。本期来,作风建设活动取得良好的效果,学校的考勤制度得到了认真的执行,教师的师德行为得到进一步的改进,很多老师早上班,晚下班,青年教师夏福青、沈耀建,中年教师王正达、张乃高等同志得了小病也坚持上班,拖着病体教书育人,行为十分感人。

2、进一步抓好学生的养成教育。

本期,我校在全校学生中开展了“创建文明校园”和“创建无纸屑校园”两项创建活动。通过班队会、校会、国演下的演讲等多种渠道对学生进行养成教育,提高了全校学生的文明、卫生意识。小学生行为自制力差,虽然有了认识,但并不能一下子转化为行为习惯,因此抓学生的文明、卫生行为管理非常重要而且必要。我们采取堵疏结合办法,配备了20个垃圾桶,让学生能随时做到垃圾入桶,垃圾入袋。我们继续完善、执行“文明班级”评选制度和学校行政、教师、学生值周制度,由值周行政、少先队、各班班主任组成管理网络,共同抓学生行为习惯养成。检查情况每天公布,每周小结,每月评比并颁奖,管理工作抓得扎实有效,使全校学生中已经逐步形成了自觉的文明、卫生习惯。

3、以丰富的德育活动成果教育学生。

德育光凭枯燥的说教是行不通的,只有举行丰富的德育活动,在活动中育人,才能提高德育活动的实效。本期我校开展了以下德育活动:

⑴坚持每周一升旗活动,由中高年级各班轮流主持升旗仪式并作“国旗下的演讲”,的活动。

⑵注意发挥各班黑板报的宣传作用,大队部定期组织各班按预定主题出专题板报,开展宣传教育,并进行评比检查,宣传效果明显。

⑶我们组织四至六年级学生走上街头,参加“千人洁镇活动”,学生通过清扫街道,感受到卫生环境的美好和卫生环境的来之不易。

(4)“六·一”儿童节,我校在学校操场上举行了“六一放歌”比赛活动和文艺联欢活动。

(5)加强理论研究和法规学习,各班召开专题班会课外,我校还定期组织班主任研讨会,成功举办班主任沙龙活动一次。学校还聘请有关人员通过广播向全体学生作了交通安全知识讲座。

二、狠抓教学常规管理,提高教育教学质量

教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象,而提高教育质量的前提是必须求真务实地抓好教学常规管理。

1、积极推进课程改革。我校严格按照课程标准开齐课程,开足课时,加强管理与监督,抓好各个学科的教学,各科并举,促进学生素质全面发展。

2、严格执行学校制订的《教学常规管理制度》。我们要求各科老师必须以《阜宁县教育教学管理文件汇编》和学校的《教学常规管理制度》的要求为准绳,备课、上课、听课、评课、作业等教学常规各项节要切实按照两个制度的要求去做。为了解和跟踪各科教学状况,学校行政班子成员和教务处有关人员还深入各科课堂随堂听课,了解教学情况,听课后及时与教师进行交流反馈,提出问题和建议,并进行跟踪监督。本学期校长听课106节,主任听课都达到80多节,老师们听课都达到40节以上。学校还成立了由学校行政和各教研组长组成的教学常规检查小组,按照制度要求对各增教师的教学常规工作进行定期不定期检查。本学期我校共进行了两次全面的常规检查和

多次单项督查,对检查中出现的问题,在全校会议上进行了通报。通过严格的常规管理,我校教师都能认真执行教学常规,确保教学质量的提高。

3、各级各类教育教学竞赛活动和学生竞赛活动开展有声有色,取得了丰硕的成果。

⑴ 4月底,武汉市乔口区支援我县教育送教活动在我校多功能教室举行;5月初,咸宁市英语优质课展示活动又在我校举行,我校良好的服务和学生的良好素质博得了与会领导与老师的称赞。

⑵ 三四月份,教务处组织了青年教师优质课竞赛活动,各教研组选派青年老师参加了竞赛活动,整个竞赛活动通过集体备课、上课、评课、撰写课例几个环节,促进了青年教师的成长,取得了良好的效果,最后,谭超平、吴海燕等几位老师被评为了一等奖。

⑶ 5月14日,倪亚生老师参加省教科所组织的青年语文教师优质课竞赛展示活动,获得二等奖;5月中旬,吴海燕老师参加市级英语优质课展示活动,被评为一等奖。

⑷ 本学期,我校组织部分学生参加了全国“三峡杯”作文竞赛活动和“小学生天地杯”现场作文竞赛活动,五(4)班的 同学获得特等奖,还有方卉等80多名同学分获省级

一、

二、三等奖,乐开红、朱红明、钱建红等十多位教师被评为省级“优秀辅导老师”。

⑸ 本学期,我校三至六年级学生参加了小学生数学奥林匹克竞赛活动,我校六年级年级学生别 等 人获国级三等奖, 同学等 人获省市级

一、

二、三等奖, 老师被评为“优秀辅导教师”。

⑹ 6月下旬,学校举行了抽签背书比赛活动,全校学生在比赛前掀起了竞相背书的热潮,通过各年级老师的检查,评出了30名背书优胜的学生。

三、加强教育科研,促进教育教学发展

我校坚持教科研工作走“以研促教,以教促研”的路子,从校本教研着眼,不断提高教育科研实效,在广大教师中营造了浓厚的教科研氛围。

1、抓教师业务学习。本学期分语数英和综合四个组分别组织了业务研讨活动,并要求全体老师加强个人自学,经检查,大多数老师都写5000字以上的业务学习笔记。有部分老师的业务学习笔记达到10000以上,个别老师达到20000字。本期我校老师共上交教科研论文、案例、教学叙事等共计60多篇。

2、加强校本教研。我校将每周的

二、

三、四下午分别定为语文、数学、英语、综合组的教研活动时间。或集中举行教学研讨交流活动,或由各教研组自己组织讨论,汇报自己在实施新课程过程中的的体会及教学中遇到的问题,然后进行讨论交流,共商解决问题的办法。研讨活动成了老师们学习的课堂,老师们在研讨活动中充分展示自己的新理念、新课堂,我们看到了教师积极投身教研教改的热情,同时更看到了全校师生与新课程共同成长的喜人成果。

3、继续抓好课题研究。本期着重抓好语文课题“学困生转化研究”与 “课堂教学的有效互动研究”两项市级课题的实施,两课题组分别组织了集中学习活动。课题组组织了研讨课活动,通过备课、上课、

评课、反思,使得成员对如何实施课题有了更清晰的思路和信心。可以说,两项课题的开展达到了预期的要求,取得良好的效果。本学期又申报了三个课题,研讨氛围空前高涨。

4、做好教育教学成果的收集与评选。我们组织发动教师总结自己的教学经验,反思自己的教学,撰写教学论文、案例、教学随笔、教育叙事和课例,上交教科室。教导出拟于下学期组织评选,并将优秀教学成果送上级部门评选。

四、积极主动开展工会工作,促进学校和谐发展

1、学校工会小组积极推进校务公开工作。本期对学校各项重大事务和教师关心的事务都及时进行了公示,促进了学校管理的规范,凝聚了人心,起到了很好的监督作用。

2、组织开展丰富多彩的工会活动,为创建和谐健康的工作与育人环境作贡献:

⑴继续开展有益的文体活动,促进了师生的身心锻炼。 ⑵继续组织教职工中的吊死问疾活动,使广大教师体会到单位的关心和温暖。

⑶关心退休教师,维护退休教师的合法权益。组织召开当年退休教师座谈会,看望和慰问退离休教师,使退休教师倍感温暖,也激励着在职教师以校为家的情怀。

⑷加强勤工俭学服务部的财务管理,完善办理好各种必备证件,实施每期的收支核算,力所能及地解决教职工的福利。

⑸组织学校财务核算人员对学校的财务进行全面的年度核算,以便老师们能清楚学校的财务状况。

五、加强后勤管理,为教育教学工作保驾护航

1、紧抓安全不放松。学校把安全工作作为所有工作的重中之重,逢会必讲、逢事必谈。通过校会、班会等多种形式对学生进行安全教育,并与全体班主任签定了《安全工作管理责任状》。

开学初,综治办组织了全面的安全检查,对存在的问题及时整改,确保无一处安全隐患。

值周行政、值周教师和少先队加强协作,加大对上下楼梯、放学路队、中午到校的管理力度,加大了对体育课的监督力度,形成了保卫科、班主任和任课教师为主体的安全管理模式,保证了学校无安全事故发生。

2、认真抓好校产管理。由总务处牵头,本学期对学校各班、各室的的校产进行了全面清查,对新购置的财产也及时作好登记,以往漏登、未登的都进行了登记,明确了各室的财务保管人职责。

3、严格执行财务制度,确保财务运行良好。在收费上我校严格按上级文件精神进行规范操作,做到“不该收的一分也不能收,不该开支的一分也不能开支”,杜绝乱收费行为。在财务管理上,严格执行校长及管财务书记同时签字报销的制度。期末,我校还将学校财务情况交由校财务核算小组审核,并向全校教职员工作出公示,接受全校群众的监督。

4、搞好基建工作,确保平稳过渡。新校区尚需时日,为了保证下学期让适龄儿童全部入学,学校多方争取新建了289平方米的教室和430平方米的餐厅食堂,保证了师生的就餐和新生的入学。

改革和发展是教育永恒的话题,开拓和进取是学校永远的追求。我们将继续坚持创建市县示范学校的目标,着眼学生的全面发展,立足学生的个性成长,充分发挥广大师生的主体作用,努力办好人民满意的教育。我们也坚信:我们郭墅中心小学的教育会越办越好。

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