立足岗位学雷锋
与时俱进树新风
程家集镇中心学校
“学习雷锋好榜样……”这首家喻户晓的歌曲鼓舞了一代又一代人，雷锋精神印刻在一代又一代人的心里。然而，不知从什么时候开始，学雷锋活动在很多人眼中变成了走过场。雷锋精神是否渐渐远离？学习雷锋的活动是否流于形式？对于学校园里的学生来说，雷锋精神真的成为一个逐渐陌生的词汇吗？诚然不是的。在程家集镇中心学校校园里，“雷锋”就在你我身边的，全校师生正用朴实的语言和实际的行动诠释着新 时代的雷锋精神。
程家集镇中心学校是一所九年一贯制学校，多年来，全校师生积极响应向雷锋同志学习的号召，立足岗位学雷锋，与时俱进树新风，展示了当代师生的崭新精神风貌。立足校内，服务社会，结合时代特点，不断丰富学雷锋活动的内容，使学校形成了良好的风气，在社会产生了良好的反响。而这些与校领导的重视和全校师生的共同努力是分不开的。
一、领导重视，认识明确，形成良好的舆论范围
为抓好学雷锋活动，学校把此项活动作为德育工作的重要内容，作为精神文明建设的一项重要工作，作为培养四有新人的一个重要途径。领导的重视为学雷锋活动的开展提供了坚强的组织保证。学校每年都要在“三.五”之前召开一次学雷锋活动动员大会，动员全体党团员、少先队员和广大师生积极投身到学雷锋活动中去。学校还利用学校广播、橱窗板报、黑板报等媒体及时刊登宣传雷锋的生平事迹和雷锋式人物的
先进事迹。每学期学校都要评比学雷锋标兵，并在开学典礼上进行隆重的表彰，现在学校已经形成浓厚的学雷锋氛围。
二、全员参与，组织有序，传承雷锋精神
程家集镇中心学校全员参与学雷锋活动，为此，学校确立了党政齐抓共管、团队主抓，学生积极参与的德育工作体系。多年来学雷锋活动小组和志愿者小队积极开展学雷锋活动。学校注重引导师生从身边小事着手并且关注校内外的大事，打造出学校德育工作的品牌。从义务打扫街道到帮助贫困学生，给他们捐衣捐款，再到去养老院慰问老人，这一项项活动多次受到群众一致好评，也受到社会各界的高度赞誉。雷锋精神在校园内得到传承与发扬。
三、立足校内，服务社会，学雷锋活动硕果累累
1、程家集镇中心学校已经把开展学雷锋活动作为培养学生高尚品格的一个重要载体，作为评先进创三好的一项重要指标，以此帮助学生从小事做起，从点滴做起，培养学生的责任感和奉献精神。学雷锋已由老师要我学向我要学雷锋转变；由学雷锋行动向学雷锋精神转变；由单纯学雷锋向综合学雷锋转变。每天清晨，校门口，弯腰，“老师好！”一曲童声小合唱，令老师精神为之一振。校园里，弯腰，捡起，废纸飞到了垃圾筐。一个个美丽的身影，令老师们为之动容。同学之间互帮互助，团结友爱，勤学、善学，良好的班风、校风、学风已在我校形成。
校园内，义务清理环境卫生不让一块垃圾破坏风景的人多了，主动关灯、关窗、关水龙头不浪费一度电、不让风吹坏一块玻璃、不浪费一滴水的人多了，拾到钱物及时上交学校的人多了，自发组织本班同学收
集废纸、废饮料瓶换钱支助班级贫困同学的多了。现在，学雷锋已经成为学校师生的一种习惯和品质，学雷锋活动已经成为学校经常性的行为。
2、扶贫助学校内校外献真情。在注重从小事培养学生高尚品格的同时，也关注从大事培养学生的道德情操。学校的贫困生较多，学校都尽量减免他们的课本费、教辅费，助他们克服生活的困难，使他们坚强自立，奋发图强。还有学生在校期间感冒发烧，无论是班主任还是任课教师就自己垫资及时地把患病学生送到医院救治，学校不仅关心校园内的事情，而且关心校园外的事情。在刚刚过去的四月，校领导组织四年级全体学生去养老院慰问孤寡老人，为老人洗头、梳发，陪老人聊天。而在“五一”劳动节前夕，学校动员全体师生，义务打扫街道，清理垃圾。校领导及全体师生用行动实践着雷锋精神，响应着全国“学雷锋”的号召。
3、社会和学校共建活动成绩喜人。共建活动一直是我校师生服务社会的一个重要渠道。学校在活动中，绿化小分队经常为社区清除非法粘贴物、清理白色垃圾和街边的杂草；学校每年都常态化的在镇所在地进行绿化植树、粉刷树木活动；各个班级还利用节假日开展学雷锋活动。“学雷锋”活动在校内校外进行的如火如荼，全校师生参与积极性高，他们参与活动的热情也感染了周边的群众，有些人也自发加入到活动中来。
程家集镇中心学校开展学雷锋活动，不仅弘扬了雷锋精神，为树立良好的社会风气做出了贡献，而且极大地促进了学校的德育工作，促进
了学校良好学风校风的形成，使学生的管理由管理型向自觉型转变，为“四有”新人的培养开辟了渠道、开拓了空间。进入新阶段，程家集镇中心学校将继续努力，高高擎起学习雷锋的大旗，继续弘扬伟大的雷锋精神，把学雷锋活动推向新高度，取得新成就。
