厉山三中参观学习心得体会
11月6日，在学校的安排下，我校教师一行30余人在黄校长的带领下赴厉山三中学进行了为期两天的参观学习。
厉山三中是湖北省随州市随县历山镇的一所农村初中学校，走进校园，沿清香袭人的“桂花路”前行至“香樟道”文化区，“教育文化”橱窗重点展现了“厉山三中核心价值观”“厉山三中十大教育定理”“厉山三中学生最喜爱的标准”“厉山三中十大教育观点”“厉山三中教师誓词”。
走进教室，讲台被搬走了，四面六块黑板，教室里，学生六人一组，相对而坐，黑板前站着讲课的是学生，而老师则穿梭于讲台下的学生当中。厉山三中“立体合作”教学模式提高了课堂教学的效率、提高了学生的综合素质，提高了学生的学业成绩，更培养了学生良好的学习习惯。“立体合作”教学模式变面向个别学生为全体学生，变教师主演为导演，变学生被动为主动，变以教师为中心为以学生为中心，变同步学习为异步学习，变个体学习为同伴互助。
感受之一：学校如此洁净。无论是教室还是走廊，无论是餐厅还是宿舍，无论是操场还是人行道，校园里所有的角角落落不见一块纸屑、一块垃圾，也不见成群结队的打扫卫生的学生，也不见垃圾桶。校园宣传橱窗很多，主要展现了学校课改的理念及相关成果，展示了学生的精神面貌，表彰了很多优秀集体及个人。学校楼道墙壁上，不是我们看惯了的名人像，名人言，而是本校老师及学生的像，是老师与学生的心语。每一句都发自肺腑，每一句都感动人心。让师生耳濡目染，心灵受到净化，性情得到陶冶。
感受之二：学校如此安静。无论上课还是下课，无论室内还是室外，校园里
只有读书声，不见学生疯赶打闹，学生在课堂学习中，学习以小组合作方式进行，老师是引导者、组织者。每位学生自觉做笔记、积极参与学习。他们对于参观者的突然到来并不紧张，教室的前后两个门都是大开着，听课的教师简直就是在逛超市，从这个门进去，那个门出来，这个班看看那个班瞧瞧，上课的老师和学生根本就不会理睬你，就像没有人听课一样，上课的老师和学生完全进入到了角色之中。
参观厉山三学回来我一直反复思索，深感我校课堂教学改革迫在眉睫，厉山三中学取得今日的成就，领导和老师付出了艰辛的努力，我们应该端正态度，俯下身子，结合当今实际，虚心学习，要学其精髓，把握内涵，深刻理会，抱着必胜的信心，排除千难万阻，使我们的课堂成为活动的课堂、有效的课堂，使我们的校园成为洁净和谐、书声琅琅的校园。
王 义 洲
2011/11/9
