任务型教学任务前活动在初中英语学习中的应用情况调查问卷
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学习英语年数:
性别: 亲爱的同学,您好!
为了改进教学,提高农村初中英语教学质量,我设计了下面的问卷。该问卷试图了解目前任务型教学在英语学习中应用的一些情况,只需如实选择相应的选项即可。本调查只用于教学研究,与你的成绩无关。
本调查表由17个句子和两个开放性问题组成,前17个句子后面有五个阿拉伯数字供你选择。其中,1表示该句完全不符合你的感受;2基本本符合你的感受;3表示既不赞成也不反对;4基本符合你的感受;5完全符合你的感受。
如果您清楚了问卷的要求,请按照要求在所选的答案数字上打圈,每题只圈一个数字,多圈或少圈均为无效。请不要漏答任何题目。对于后面的两道开放性题目,同学你凭你的感受写即可。谢谢!
1.我希望老师在教学过程中是以“学生为中心”。
5 2.我喜欢上课时老师引导或要求我们做一些与所学知识相关的活动。
5 3.老师布置的课堂任务,与我们所学知识紧密相连。
5 4.老师设计的任务前活动,与我们的生活息息相关。
5 5.我认为“一学生为中心,从做中学”的意义在于能够让我们发现自己的潜能,从而自主主动的学习。
5 6.任务前,老师很少向我们简单介绍活动任务的内容和目标。
5 7.任务前准备阶段的活动,让我有信心完成任务。
5 8.我们的任务前准备活动,一般都是老师引导。
5 9.我们的任务前活动,一般由我们自己或小组自行准备。
5 10.我觉得做好“任务前”准备阶段,对“任务中”和“任务后”的影响很大。1
5 11.任务型教学过程中,老师一般不参与到我们当中。
5 12.我执行任务时的态度是积极尝试,热情投入。
5 13.英语课上完成有意义的任务前活动提高了我的英语学习兴趣。
5 14.我在完成任务前活动的过程中比较困难的是应对老师的提问。
5 15.我对教师任务前的指导,提问,插话或评价感到很有必要。
5 16.任务型教学前任务准备阶段在任务型教学中起到很重要的作用。
开放性题目:
1.任务型教学法中的任务前准备活动阶段你希望有哪些准备活动?
2.做好任务型教学前任务准备阶段工作,你有什么好的建议?