《地球上的星星》观后感
《地球上的星星》这部片子讲述了一名9岁的小男孩伊夏的故事。伊桑虽然学习很差，有阅读障碍，但是他的画画得非常好，想象力丰富。上课时，他的注意力很不集中。因为他总喜欢观察池塘里的小鱼、树上的小鸟、地上的小水坑他觉得这比上课有意思多了。可是伊桑的成绩太差，老师觉得他已经没救了，经常罚他站在门外，不让他听课。而同学们呢，也天天嘲笑他。爸爸实在没有办法，就把他送到了寄宿学校。到寄宿学校后，伊夏难过极了，一句话也不说，除了他的同位没人愿意理他。直到有一天，美术老师拉姆来了，他发现伊桑有绘画的天才。拉姆老师从字母开始教伊桑，伊桑的学习慢慢有了进步，也有了自信。后来，伊桑在绘画比赛中赢得了第一名，当老师同学看到他画的那么好时，他们都目瞪口呆、非常惊讶。当我看着伊桑拿着奖状，向拉姆老师跑去，伊桑流下了激动的眼泪。
影片中反应了不少教育上的问题，学校和家长看中的都是学生的成绩，像伊夏这样的孩子遭到的是同学的冷眼，学校和家长的责骂。学生们都知道外面的世界是残酷的，当你在竞争中失败了，被淘汰了，那么就很难在这个社会中生存下去。在影片中伊桑的爸爸也是这么认为的。所以影片中的父母与现实中的父母一样不断的要求自己孩子，不断地给孩子施压。导致了学生心理上的压力越来越大，所以才会出现有的孩子放弃了自己的生命。
影片中的伊夏只是一个八岁的孩子，他对自然和周围的事物充满了新奇。虽然他不能专注上课，不会默写单词，他的算术很烂，没有人知道其实在他眼里数字和字母是在跳动中的，他分不清B跟P，他会把字母和数字反过来写，但是他能很耐心很细致地观察池塘中的小鱼，并且从伊夏的画作中能够看出他充满了想像，他用画来记录自己身边的生活。尤其是那本他渐渐远离父母并且消失在画作中的动态画作，这无疑表露了伊夏画画的才能，但是这也反映了在他的心理觉得因为他的学习上的不好，父母不喜欢他，远离他，放弃了他。这本画作不知道能否触动荧幕前的家长们，你们在孩子的心里是否也已经渐行渐远了。
那个曾经被父母叫骂的伊夏里，那个曾经被老师辱骂的伊夏里，是不是有着你孩子的影子在里面呢？
那个曾经是好孩子，年年第一的孩子的弟弟的伊夏，是不是有着你孩子的影
子在里面呢？
那个曾经背井离乡身处陌生的环境中的伊夏，是不是有你孩子的影子在里面呢？
那个曾经因为哥哥的比赛无法看到久别的父母的伊夏，是不是有你孩子的影子在里面呢？
孩子的失败，成绩不好不一定是你认为的是他态度的原因，调皮捣蛋的原因。可能是他心理上的原因，方法上的不妥。因为学校和家长在孩子失败的时候大都只看到了孩子的缺陷，他的成绩差。因为你们一次一次对他们的否定，使得他们对自己越来越没有信心，越没信心，他们越害怕学习，这样的恶性循环导致了他们的学习成绩更加提升不上去。
片中的伊夏还是幸运的，他遇上一位不同寻常的老师，在这个老师的帮助下在沙堆里用手指写字母、用彩色的橡皮泥捏成字母，拉姆老师还带着伊桑到操场上，在台阶上跳来跳去地练习计算，就这样，伊桑慢慢地对学习有了兴趣，学习成绩也有了很大进步。那么现实中的孩子是否也能遇到这样的一个人，能够发现他们不同的特点。在当下的教学环境中，我们衡量一个人的标准已经变得如此的狭隘。简单的一张试卷，一份表格就可以判断一个人的能力有多强，智商有多高。而很少有人能耐心的去发现他们身上不同于其他人的优点。
这部影片给了我很大教育：
一、每个孩子都有他的特点，有些只是成绩不好罢了，他或许在其它方面有特长，不管是老师还是家长请不要戴着有色眼镜看他们，更不能用显微镜去看他们的缺点，那不是刺激他们幼小的心灵吗？拉姆的与众不同在于他教育小孩主张用爱去感化教育他们，他认为每个孩子都是落入人间的晨星，要去发掘每个孩子的天赋，不能用成绩去衡量一个孩子的价值。爸爸、妈妈们要用放大镜去看孩子的优点，这样孩子会得到鼓励和帮助。
二、做父母也有过成绩不好的经历，为何要为难孩子们呢？又何尝不知那怎么也学不会的感受呢？有了问题，不要什么不做就只会埋怨，埋怨有用吗？找到原因，选择合适的方法，孩子是会改变的，我们应该相信这一点。还给他们一片蓝天，带走我们给他们的乌云，让孩子健康、快乐的成长。
三、孩子都是一颗会发光的星星，他们多么希望老师和爸爸妈妈能关心、爱护、帮助他们，让他们都能发出属于自己的光彩。
