地球上的星星观后感
《地球上的星星》电影中主人公伊桑的生活一团糟，他是一个令老师烦恼，家长头疼的小男孩。他留级，上课注意力不集中，在他的眼里字母是会跳舞的，数字变成了自己想象中的故事，每次测验考试都是零分，跟人打架，逃课在街上乱逛。老师对其失望，而父亲除了责打、漫骂和无奈，更是毫无办法。最后，学校劝其退学，家里迫于无奈将他送去特殊学校学习。伊桑到了特殊学校之后一话不说，也没人愿意理他。直到一位叫尼克的美术老师发现伊桑有很好的画画天赋。这个美术老师通过观察、家访，找到了伊桑学习不好的原因，发现伊桑存在严重的阅读障碍。因材施教，慢慢地帮伊桑把学习成绩提高，改变伊桑自卑自闭的性格，并且将他的画画天赋发挥出来，在全校的画画比赛中获得第一名。
本人觉得《地球上的星星》电影中伊桑可以顺利从一个顽皮、贪玩、令人烦恼头疼的孩子转变成为一个学习认真，画画优秀的学生，这中间有两个非常重要的原因。
第一个原因，电影中伊桑有非常强大的画画天赋。
伊桑是一个有着严重阅读障碍的学生，他会把字母混淆，把数字错乱。上课精神注意力不集中。当然，现实生活中也会有这样的学生，上课乱动，不听老师讲课，跟他讲道理也不懂，甚至更加糟糕的是，他根本不清楚自己在干嘛。各种各样的情况，跟电影中的伊桑可以说是有过之而无不及。（可以举例子，自己见过的问题学生）但是，伊桑是一个智力正常的孩子，他知道自己在做什么，也自己努力过去认真学习，而在教学中，我们作为老师可能会遇到比伊桑更加头疼烦恼的孩子。同样的，作为这些问题学生的一员，又能有多少个像伊桑一样的天赋呢。我绝对没有鄙视或者看不起这些孩子的意思，但是事实就是如此，他们之中有多少人有惊天的天赋呢?百分之一吗？所以在我看来，伊桑是聪明的，至少比好多的孩子要聪明。
第二个原因是电影中伊桑遇到了一个非常好的老师。
千里马常有，而伯乐不常有。我不敢说伊桑是千里马，但是电影中这位美术老师尼克，他绝对比伯乐做得还有出色。尼克有一颗善良的心，他善于观察，发现伊桑有良好的画画天赋；他因材施教，用讲故事的方法帮伊桑恢复信心，有各种有趣的形式帮助伊桑学习；他无私奉献，不计较不言苦，用自己的空余时间深入了解伊桑的问题，还帮助伊桑在画画方面上的提高。作为一名老师，跟这位美术老师比，自愧不如。但是又有多少人可以做到这样呢。能耐心地接受这种问题学生，能细心地发现他们的优秀之处，能在休息时间尽心尽力地寻求各种方法去帮助他们。这样的老师如凤毛麟角。（曾经怎样帮助学生，加个例子）所以在我看来，伊桑是幸运的，他能遇到这么好的一位老师。
现在中像伊桑这种有惊天天赋的问题孩子很少，而像尼克这种有爱心有耐心有恒心的老师更是少之又少。无可否认，相比于像伊桑这种孩子，每个人都更加喜欢听话、认真、聪明的孩子，我们能够做的就是以最大的尊重、敬畏去看待那些问题学生。虽然他们有各种各样的麻烦、带我们带来各种各样的困难，他们也不见得有多么的聪明，不见得在那些方面有惊天的天赋，对于我们老师这种职业，我们也应该尽自己最大的能力去教导他们，教导他们学习上，生活上，思想上的知识。或许通过我们的努力，也会发现在学习成绩很差的学生上，他们以后也有可能成为篮球界的姚明，画画界的齐白石，钢琴界的朗朗，书法界的王羲之，虽然这些概率不足亿万分之一，至少我们不应该抹杀这份希望，不应该扑灭孩子心中的向往之火。
为了能够给孩子们一个良好的成长环境，需要家庭和学校双方的努力。
孩子生下来，第一个学校就是家庭，第一位老师就是自己的父母。如果作为父母都无法真正关心孩子，了解孩子，教育孩子，那么怎样要求外人去完成教导孩子的任务。每一个孩子都是特别的，跟父母有着至亲的关系。而如今，在我们被充满竞争与功利的现实世界所疲惫时，常常听家长对孩子说：“我什么都不用你干，你还学不好，你到底想干什么?”能不能别用怀疑亦或是批判的眼神来看待他们?能不能别用责备的口吻来怒骂他们?能不能别用刚愎自用的气焰来打压他们?希望每一位父母多一些宽容、多一些理解、多一些耐心，多一些欣赏，俯下身子接近孩子，聆听孩子的心声，接受孩子的思想，支持孩子的决定，陪伴孩子一起成长。 学校里的孩子形形色色，像伊桑这样的特殊儿童虽然在正常的学校并不多见，但也有一些孩子是在某些方面并不敏感的，导致其学习成绩暂时落后。虽然我们难以像尼克老师那样认真观察、分析、了解孩子，然后从根本处下手，因材施教带领孩子走向学习的正轨。但是作为老师，至少真真正正地学会不要戴着有色眼镜看待这些孩子，不要因为他们学习不好，不听话，难以克制自己，就责怪、辱骂、放弃他们。因为每个孩子都是独一无二的，并非同样的教育方式都适合所有的孩子，永远不要将教育格式化，也永远不要将自己的期望强加给孩子!更多时候，与其责骂和惩罚孩子，不如多给他们一些鼓励。
无数次我问我自己，怎样才是好老师？我是否尽力去做一个能理解孩子心灵，帮助孩子成长进步的好老师。这是一个永无止境的成长过程，永远有不同的学生来到我的生命中，永远都有新的挑战。可以安慰自己的是，学生往往是信任喜爱尊敬我的，而我也是一直都喜爱自己的工作，一直有热忱，愈来愈能看见每个孩子的优点与天份......。我和学生都能在快乐中学习并成长。对我而言，看见学生的进步，脚踏实地的实现梦想，看见他们成为有自信、有勇气、品性好、爱学习、快乐健康的人！就是最大的成就与喜悦！
