五年级数学上册期末考试试卷分析
一、学情分析
本班64人全部参加测试，平均分为94.3，及格率为100%，优秀率为94.7%。
二、试卷分析
本次测试试卷涉及的知识面较广，立足课本、关注过程、重视方法、体现应用、开放渗透、题量适当、难度适宜，让全体学生在考试中发展各种数学潜能。
三、试题分析：
1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。
2、综合运用知识的能力较弱。表现在学生判断题、应用题。
3、没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如，卷面上有不少单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏做题等低级错误。
四、出现的问题
1、第一大题：填空题。
此题共有10个小题，考察内容覆盖面广且具有典型性，全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力，从学生答卷来看失分非常严重。特别有下列试题如：把1.8:0.4化成最简整数比和比值是多少。学生审题不清造成失分。单位换算，22立方分米50立方毫米=（）立方分米，也是学生错误比较多的题目，究其原因，应该是对分数基本性质理解不明造成失分的。
2、第二大题：判断题。 第2小题学生出错的不少，原因是学生不能理解谁比谁对几分之几。
3、第四大题：计算题。
本试题是计算题，共分为三部分：直接写得数、解方程、脱式计算（能简算的要简算）、化简整数比。试题设计由易到难，层次分明，无偏题怪题，主要测查学生对四则运算掌握情况。学生对相应的运算规律不能灵活地进行运用，能简算的不简算，造成失分。
4、第五大题：动手实践。
此题是考察学生的理解能力并与现实生活联系起来了，培养了学生的观察能力，部分学生没有认真审题，空间观察能力较弱造成失分。
5.第六大题：解决问题
其中第2小题关于“鸡和鸭的只数比是7:2这道题出错多”，原因是学生对于比的意义掌握的不是很灵活，个别学生理解能力差弱造成的失分。
五、存在问题的原因
1、学生对基础知识掌握的不够牢靠，对知识的综合运用，分析的能力较弱。
2、平时对学生的学习习惯的养成教育不够，有的学生属于确实不会做，而有部分学生属于没有认真审题，读题草率，做题时想当然。
五、今后改进措施：
1、加强新课标的学习，更新教学观念，重视学生知识的获得过程。
2、教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。进而达到举一反
三、灵活应用的水平。
3、应加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。注重培养学生审题意识，培养学生良好的解题习惯。
4、坚持认真写好教学反思。自我反思是教师专业成长的必由之路。数学教师要经常对自己教学中的得与失进行自我反思，分析失败的原因，寻求改进的措施和对策，总结成功的经验，撰写教学案例和经验论文，以求更快地提高自身课堂教学的素质和水平。
五年级数学上册期末考试试卷分析
泰安市高新区北集坡街道办
2017.1.27
