正确学写字 学写规范字
——《三点水》写字课教学案例
教学内容：学写三点水及带三点水旁的字。 教学目标：
１、会写三点水及带三点水旁的字.２、写好左右结构的字，要求写得正确、端正。
３、有良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。 教学重点：按笔顺正确书写带三点水旁的字。 教学难点：“海”字的书写指导。 教学过程：
一、创设情景，激发写字兴趣。
1、师：小朋友，请欣赏！（出示作品，欣赏作品）欣赏了这一幅幅优美的作品，那你知道写字漂亮的秘诀吗？让我们一起来听听《怀素写字》的故事吧！课件展示: 古时候有个叫怀素的和尚，他从小就喜爱写字，是个好学上进的孩子。
怀素写字非常认真。他总是先看清字的形状，记住字的笔顺，再一笔一画照着写。这样，怀素的字进步很快。
传说当时纸贵，怀素就找来一块木板当纸用。他写呀写呀，日子一长，木板竟被写穿了。
怀素长大以后，成了有名的书法家。
2、师：听完这个故事，你想说些什么？
3、师：小朋友，你想写出一手漂亮的字吗？（齐声答：想） ４、先播放一段有水声的音乐，请学生想象：听了这段音乐，你好像看到了中国汉字里的哪些笔画?然后出示范例讲解：今天，我们要练写的是基本笔画三点水。（板课题）
二、示范演示，体会书写美。
1、师：请小朋友擦亮眼睛，仔细观看“三点水”的演变过程注意三点水宝宝的样子和位置发生了什么变化？配以水声的音乐。（课件展示三点水的演变过程）
2、师：你有什么发现？（我仔细观察，看到三点水的三个点不在一条直线上，前两个点下俯，最后一点是提。）师：为了更好地记住三点水的写法法，编了一首儿歌。（齐读）
3、教师边讲解要领边范写（一点内、两点外、三点回归往上提。）伸出你们的小手和老师一起来写三点水，生边书空边说笔顺。
4、师：打开你的写字本第7页准备写字。写字时，要注意正确的坐姿和标准的握笔的姿势。（课件出示，复习坐姿）请大家美美地描两个再练写两个吧！抽取一个或两个展台展示（师评：重点和范写的对比、评价）写的不好，我们来帮助他，教师用红笔纠正，强调三点水不在一条直线上。
三、观察比较，感知字形美。
1、师：大家掌握好三点水的写法，那带三点水旁的字会写吗？（课件展示规范的字）请小朋友用你的慧眼仔细观察这些字有什么特点？（都是左右结构的字 都带有三点水 都是熟字加偏旁组成的 “汽”、“洋”和“河”字还是形声字呢）
2、播放有水声的音乐，引导学生知道三点水旁是表示和水有关的意义。
3、师：请你想一想，该怎么把这些字写漂亮呢？把你的想法和你的同桌交流一下。
重点指导“海”字的写法。（课件出示）请学生讲解要领，教师相机指导（“海”字的三点水起笔偏左一些，成一条弧形，撇从竖中线上的上二线起笔，横稍短，竖折从竖中线上的上一线起笔，上点落在右半格上一线位置，横要压在横中线上，下点落在下一线位置。）（写字前背写字歌）把“海”字描一个再写一个，展台展示（指导生评，师画星奖励。）大家写得真不错！
4、（出示写的字）师：这是三个小朋友写的“游”字，你认为哪个最漂亮，为什么？（瞧，它们依偎在一起，团结一致，多像一家人啊！）接着请小朋友认真看老师写“游”字，（师板书生书空）你们能照着老师的样子写写吗？那就认认真真地描一个再写一个吧！（强调坐姿和执笔姿势）同桌互评，把你认为最漂亮的字画个笑脸。
5、师小结：带“三点水”旁的字要写得左窄右宽，三点水写得像弧形一样。（写字时做到：一看二写三对照。）
6、找朋友游戏，巩固生字。生练写词语。
四、佳作欣赏，培养审美观。
让我们来欣赏一下自己的佳作吧！（展示3——5幅作品）引导学生评价。（三点水写的好看，像弧形一样；左面的窄，右面的宽，很漂亮。）你们的表现真棒，奖励你进步星！
五、总结，深化文字美。
师：要想把字写好，不仅要掌握正确的写字姿势，还要像怀素一样，认认真真，一丝不苟，刻苦地练习。正如写字歌中说的（齐说）笔笔用心到，功到自然成！
反思：
人们常说：“兴趣是最好的老师”，“音乐是情感的艺术”。教学三点水时，我先播放了一段有水声的音乐，充分发挥学生的想象：听了这段音乐，你好像看到了中国汉字里的哪些笔画?然后出示范例讲解：今天，我们要练写的是基本笔画三点水。最后，学生在有水声的音乐中很有兴致地练写。
在“观察比较，感知字形美”环节，我请学生想一想，该怎么把这些字写漂亮呢？把想法和同桌交流一下。孩子们研究字的兴致马上就来了„„一番研究、比较、交流、讲解之后，还怕学生不爱上汉字吗？
另外，小学低年级写字教学并不单纯是语文老师的事，别的学科老师也应着力为学生树立榜样，在课堂上认真写好每一个字。“正确学写字，学写规范字”，让我们共同撑起写字教学的朗朗晴空！
