《张衡传》教案
【教学目标】
（1）结合语境分析语句，从而积累文言知识，文言实词、虚词、句式和文化常识。（重点） （2）分析评价张衡的品德和精神，学习对人物进行概括评价，从中体会传记记人叙事详略安排得当的写法。（难点）
（3）了解张衡一生在科学、文学、政治等杰出贡献，学习张衡的高尚品德精神。（德育）
【教学计划】两课时：
第一课时主要以诵读法为主,通过多种形式的朗读中整体感知本文的内容和结构,初步了解张衡的品格及文学才能.第二课时在深入理解文句的基础上认识张衡在科学技术上的辉煌成就和杰出的政治才干。
第一课时
【教学内容】
熟读全文，整体感知，把握大意。认识张衡的品格及文学才能。
一、导入 ：在中国历史博物馆里陈列着候风地动仪的模型。早在 1800 年前，张衡发明制造了世界上第一个候风地动仪。这个仪器早已毁于西晋战乱之中，现在陈列的候风地动仪模型，是现代科学家王振铎等人根据《张衡传》中对候风地动仪的介绍说明用木料制成的。
1959 年重修张衡墓时，郭沫若在墓碑上题词道：“如此全面发展之人物，在世界上亦罕见。”
二、解题
1、“传”：传记 .记述的内容是一个人的生平事迹。传记要突出传主的特点。
范晔（398-445）南朝宋顺阳（在今河南浙川东）人。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作编写成的《后汉书》，起于刘秀起兵推翻王莽，终于汉献帝禅位于曹丕，详载了东汉195年的历史，与司马迁的《史记》、班固的《汉书》、陈寿的《三国志》合称“四史”，盛行于世。对我国的文学、史学有很大影响。
2、范晔（398-445）南朝宋顺阳（在今河南浙川东）人。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作编写成的《后汉书》，起于刘秀起兵推翻王莽，终于汉献帝禅位于曹丕，详载了东汉195年的历史，与司马迁的《史记》、班固的《汉书》、陈寿的《三国志》合称“四史”，盛行于世。对我国的文学、史学有很大影响。
三、听课文朗读录音，完成下列题目（25分钟）
1．给下列句中加点的字标注拼音 衡少善属文 (zhǔ ) 辟公府（bì） 逾侈（chǐ） 璇机（xuán）
邓骘(zhì)
累召不应（lěi ） 五载复还（zǎi ） 乞骸骨（hái） 篆文（zhuàn） 算罔论(wǎng)
傍行(páng) 河间相(jiān) 辄积年不徙（zhé） 蟾蜍（chánchú） 帷幄（wéiwò） 2．解释下列各组句子中加点的词。
（1）衡少善属文，游于三辅。 （2）因入京师，观太学。
（3）遂通五经，贯六艺。 （4）虽才高于世
（5）自王侯以下，莫不逾侈。 （6）精思附会
（7）累召不应 （8）大将军邓骘奇其才
（9）尤致思于天文、阴阳、历算。
（10）安帝雅闻衡善术学。
（11）衡不慕当世 （12）傍行八道 ，施关发机。
（13）牙机巧制
（14）又多豪右
（15）阴知奸党名姓，一时收禽 （16）员径八尺
（17）公车特征拜郎中 京师学者咸怪其无征
（18）精思傅会，十年乃成 以精铜铸成
1 （19）游于三辅
虽才高于世
尤致思于天文阴阳历算 （20）因入京师，观太学 伺者因此觉知 作《二京赋》，因以讽谏
参考答案：（1）写文章；游学（2）游学（3）通晓；贯通（4）虽然（5）过度奢侈
（6）组织文句（7）多次；屡次（8）形容词意动用法 认为······奇特
（9）用心思（10）平素、向来（11）权臣大官（12）设置；拨动
（13）形制、构造（14）豪族大户（15）暗中；禽通擒，捕捉。（16）员通 圆
（17）征召，动词；应验（18）精心，形容词；纯，形容词
（19）介词，表处所，在；介词，表比较；介词，表范围，在……方面
（20）副词 接着；介词，依靠、凭借；介词，通过、凭借
四、问题设置
1、郭沫若曾评价张衡：“如此全面发展的人物，在世界上亦所罕见”，为什么说他是“全面发展的”？
讨论明确：（1）品格（2）文学（3）科学（4）政治
2、理清结构：
第一部分（1节）：介绍张衡品格和文学才能。
第二部分（2-4节）：介绍张衡的科学成就。
第三部分（
5、6节）：介绍张衡的政治才干。
3、学生结合注释梳理文句（第一段）
4、质疑、点拨
实词：
属、贯、辟、奇、就
虚词 ： 乃
衡乃拟班固《两都》作《二京赋》
精思傅会，十年乃成。
句式 ： 永元中，举孝廉不行，连辟公府不就
衡少善属文，游于三辅
5、分析评价 ：结合语句，分析张衡有那些品格和才能？
明确：虽才高于世，而无矫尚之情。 从容淡静，不好交接俗人
五、深入探讨
认识了张衡的品格和文学成就，这对你有哪些启示? （答案多元，学生言之成理即可。）
(1)、广泛学习
(2)、不要骄傲自满
(3)、从容淡静
六、课堂小结
这节课我们熟读了这篇传记，对文章内容做了整体感知，初步认识到张衡的“全面发展”，重点研读了第一段，充分认识张衡的品格和才能，并从中获得了很多启示。
七、作业
以“人性与才华”为题写一段议论性文字
第二课时
【教学内容】 积累重点文言词句，认识张衡在科学技术上的辉煌成就和杰出的政治才干。
一、导入 上节课我们理清了课文结构，了解了张衡的品格和文学才能，这节课我们继续了解张衡在科学上的成就和政治才干。
二、问题设置
1、张衡在科学上有哪些成就？
讨论明确： （1）作浑天仪。
（2）著《灵宪》《算罔论》。
（3）铸造地动仪。
2、默读课文3-5段，思考作者介绍张衡的科学成就时，写作方法有何不同？
（1）质疑、点拨：
实词：
雅、征、再、迁、员、尊、发、制、方面、怪、征
虚词 ： 以
以精铜铸成，员径八尺，
句式 ：①.饰以篆文山龟鸟兽之形。
②.验之以事，合契若神。
③.自书典所记，未之有也。
④.后数日驿至，果地震陇西。
（2）明确：第二段写张衡善机巧，拜郎中，迁太史令，作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，以记叙为主。
第四段从时间、名称、质地、大小、形状、功用、验证等方面介绍候风地动仪，以说明为主，辅以记叙。
这样详略得当的安排，使文章重点突出，人物特点鲜明。
3、默读课文
6、7段，疏通文句，思考文中通过哪两件事表现张衡的政治才干的？
（1）质疑、点拨
实词：
损、疾、目、出、不轨、下车、乞骸骨
虚词：
为
阉竖恐终为其患，遂共谗之。
又多豪右，共为不轨。
句式：
帝引在帷幄，讽议左右。
（2）明确：
一是《思玄赋》的由来——“政事渐损，上疏陈事，讽议左右，阉竖谗之，衡常思图身之事，以为吉凶倚仗，幽微难明”，表现了张衡忧国忧民、小心谨慎的形象。
二是出任河间相时与奸党作斗争一事。“治威严，整法度”表现其治理严厉，“阴知奸党名姓，一时收禽”表现其政治智慧，“上下肃然，称为政理”表现其卓然政绩。
4、选择恰当的词语对张衡的品格、文学才能、科学成就和政治才干给予评价。
明确：（板书）
（可贵的）品格
（辉煌的）科学成就
（卓越的）文学才能
（杰出的）政治才干
三、深入探讨
本文写了张衡的品格、文学才能、科学成就和政治才干四个方面的内容，它们之间有何联系？这对我们有何启示？
1、首先，“才高于世”方能“举孝廉”“连辟公府”，“作《二京赋》”方能“邓骘奇其才，累召”，“善机巧”“善术学” 方能“拜郎中，迁为太史令” 方能“作浑天仪”“造候风地动仪”，其特长与其官职二者互为因果。
另外，其科学发明、理论著作也与其“无骄尚之情”“从容淡静，不好交接俗人”的性情密不可分，这种性情利于潜心科研 。
又如：“才高于世”方能“致思于天文阴阳历算”，“著《灵宪》、《算罔论》”方能将从政的感触“宣寄”而作《思玄赋》。
2、从全面发展的，提高综合素质的角度谈，言之成理即可。
四、课堂小结
本文用锤炼的语言，从品格、文学才能、科学成就和政治才干四个方面介绍了张衡，重点突出他科技方面的成就与贡献，层次清晰，从中让我们充分认识全面发展，提高综合素质的重要性。
五、作业 ：结合课本，积累有关古代官职变迁词语。 (1) 行：去应荐。
3 (2) 辟：征召，召来授官。（被）召。（“连辟公府不就”） (3) 就：就职，任职。 (4) 召：召请来授官。（“累召不应”） (5) 应：应职，接受官职。 (6) 拜：任命，授给官职。（“拜为上卿”） (7) 迁：调动官职。（“再迁为太史令”）左迁，降职贬官。 (8) 转：调动官职。（“再转复为太史令”） (9) 徙：调动官职。（“所居之官辄积年不徙”） (10) 出：离京去外地为官。（“出为河间相”） (11) 下车：指官吏初到任。（“下国伊始”、“衡下车”） (12) 视事：指官员到职工作。（“视事三年”） (13) 除：拜官。除去旧职任新职。（“予除右丞相兼枢密使”） (14) 乞骸骨：请求辞职，告老还乡。（“上书乞骸骨”） (15) 举：推荐。（被）举荐任官。（“举孝廉不行”）
2、总结下列一词多义
⑴观 ①观太学（观摩学习） ②大王见臣列观（殿堂）
③此岳阳楼之大观也（景像） ④玄都观里桃千树（道士庙） ⑤启窗而观（看） ⑵征 ①公车特征拜郎中（征召） ②咸怪其无征（证明）
③挟天子以征四方（征伐） ④岁征民间（征收）
⑶因 ①因入京师（因而） ②因以讽谏（就）
③因其势而利导之（乘、顺着）④因宾客至蔺相如门前谢罪（通过、经由） ⑷乃 ①十年乃成（才）
③问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（竟、却）
②遂乃研核阴阳（就） ④政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼（于是）
⑸公 ①公私之积，犹可哀痛（与私相对，属于国家的）
②邪曲之害公也（公正、公正的人）
③残贼公行（公然、公开地）
④公辞焉，召孟明、西乞、白乙（秦穆公） ⑤脚著谢公屐（对人的尊称）
⑹辟 ①连辟公府不就（征召） ②其北陵，文王之所辟风雨也（通“避”）
③唇吻翕辟（开，打开） ④辟病梅之馆以贮之（开辟，开设） ⑤辟邪说（排除，驳斥） ⑥“疆土之新辟者”（开垦）
⑺制 ①其牙机巧制（制作，构造）
②秦有余力而制其弊（制服，控制）③吴起……赵奢之伦制其兵（统率，指挥）④乃重修岳阳楼，增其旧制（规模）
六、板书设计 ：
可贵的品格
辉煌的科学成就
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张衡（全
面
发
展）
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卓越的文学才能
杰出的政治才干
