推荐第1篇：张衡备课资料
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张衡传
【备课资料】
一、张衡——世界史上罕见的科圣
张衡(78-139)，中国古代卓越的科学家、文学家、发明家。 东汉时期南阳郡西鄂县(今河南南阳)人。曾任尚书和河间相等职。他天资聪明，敏而好学，以“一物不知，实以为耻；闻一善言，不胜其喜”的态度求学治学。他约己博艺，无坚不钻。虽才高于世，而无骄尚之情。道德漫流，文章云浮，数术穷天地，制作侔造化，奇技伟艺，磊落焕炳。他以其崇高的品德，光辉的业绩，杰出的成就，伟大的贡献而名垂青史，令世人景仰，在世界科学文化史上，树起了一座巍巍丰碑。
他就像升悬到华夏天空中的一颗灿烂明星，学习和继承张衡的科研精神，对于激励肩负着科教兴国重任的广大干部、科技工作者，以及千千万万的青少年科技后备大军为加速科技成果向生产力转化作出贡献，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
刻苦求学 无坚不钻
他从小就好学深思，聪明谦虚，勤于钻研。据史书记载，他在青少年时代就达到了“通五经，贯六艺”的境地。为了求索更渊博的知识，他不仅读前人写成的书，还读一些“活书”，以开阔自己的眼界。当他16岁的时候，前往西汉时的都城长安三辅地区游学。张衡踏平原，登高山，涉渭水，访民情，问物产，寻古迹，饱览了名山大川、辉煌建筑和市井民情，不仅加深了对前人书本知识的体会，而且积累了大量的文学素材，为他以后的创作奠定了坚实的基础。接着他又前往东汉的都城洛阳——全国的学术中心，拜师访友，虚心求教，结识了许多学问大家和志同道合的朋友，视野大开，求知欲更浓。当时，张衡的家境并不富裕，但无论是在北风呼啸、滴水成冰的冬季，还是在蚊虫叮咬、汗流浃背的夏天，他都“如川之逝，不舍昼夜”地沉浸在书山学海之中，度过了一个个春夏秋冬。由于张衡勤奋好学，品德优秀，才华出众，官府竞相召他做官。但张衡思想开阔，不受传统观念的束缚，“举孝廉不行”，“连辟公府不就”。
学业有成 报效家乡
张衡通过在外六年的艰苦求学，已成了一位名副其实的青年学者。当他学业有成之时，便产生了回家乡干点事业、报效家乡养育之恩的愿望。当时的南阳郡太守鲍德，是一个勤政为民、德高望重的官员。他非常仰慕张衡的才华，诚恳地邀请张衡出任南阳郡主簿，帮助自己办理郡政。公元100年，张衡接受了鲍德的邀请，出任南阳郡主簿。在任的九年间，他辅佐鲍德治理南阳，推广铁制农具，兴修水利，兴学办教，提高科技水平等，为南阳当时经济圆学子梦想 铸金字品牌
的繁荣和科教事业的发展作出了突出的贡献。
张衡担任南阳郡主簿期间，在帮助鲍德处理好郡政的同时，还利用空闲时间，写出了许多优秀的文学作品，其中最有名的是《二京赋》和《南都赋》。《南都赋》以饱满的激情歌颂了南阳秀美的山川、清澈的淯水、便利的交通、肥沃的土地、丰富的物产、珍贵的矿藏、华丽的宫殿、壮观的楼阁、名人的轶事、经济的繁荣和历史的渊源等，抒发了一个赤子热爱家乡的拳拳之心。
鲍德于公元108年被调入京城任大司农。张衡便辞去南阳郡主簿职务，专心钻研学问。
天文科学 贡献卓著
公元111年，张衡应召入京，先拜郎中，后曾两度担任掌管天文历法工作的太史令。 公元117年，张衡根据浑天学说理论和对天象的实际观察，创造出了利用漏壶滴水推动的大型“漏水转浑天仪”。这是世界上第一台自动演示恒星和太阳周日运行的仪器，为铜质空心球体，轴贯球心，轴和球体相接的两点为北极和南极。球外套有地平圈和子午圈，立有黄道圈和赤道圈，二者成24度夹角，分列有24节气等。仪器全靠漏壶流出水的力量推动齿轮，齿轮带动浑象，一昼夜转动一周。仪器上星宿出没与天象完全吻合，形象而生动地演示了日、月、星、辰的周日运行。浑天仪制造的成功和精确演示，轰动了整个京城，观看者络绎不绝，无不惊奇。张衡的这一发明创造既总结了古代天文学的成果和经验，又锐意创新，成功地运用了科学仪器，对以后天文学的研究产生了极大的启发和借鉴作用。浑天仪上的每一颗星斗，都是张衡辛勤汗水的结晶。
张衡还写出了世界史中不朽的天文学名著《灵宪》和《浑天仪图注》。书中全面阐述了天地的生成和结构，科学地解释了日、月、星、辰的本质和运动等。这两部书充分反映出张衡的天体演化认识、无限宇宙思想、浑天学说理论、行星运行规律、月食成因解释、恒星观测成果等。
地震研究 发明惊世
公元126年，张衡在第二次担任太史令之后，就注意搜集掌握地震情报和记录，经过多年的潜心研究，终于在公元132年发明了世界上第一台测定地震方位的科学仪器——地动仪。 张衡发明的地动仪是人类历史上的首创，开创了地震科学的新纪元，他是人类从事地震科学研究的先驱和世界公认的地震学的鼻祖。他的这一发明创造，比欧洲早1 700多年。张衡也因发明了震惊世界的地动仪，登上了科学的顶峰。 圆学子梦想 铸金字品牌
机械制造 硕果累累
张衡无论在何时何地，都能以他非凡的创造，向人们展示他的风姿异彩。他以杰出的机械制造能力，再次显露出他的盖世奇才。
张衡制造的“指南车”，利用机械原理和齿轮的传动作用，由一辆双轮独辕车组成，车箱内有一种能自动离合的齿轮系统，车箱外壳上层置一木刻仙人，无论车子朝哪个方向转动，木人伸出的臂都指向南方。张衡对齿轮系统和相对运动原理的应用，被西方学者赞为“是一切控制论机械的祖先”。
张衡制造的“记里鼓车”，是用以计算里程的机械。据《古今注》记载：“记里车，车为二层，皆有木人，行一里下层击鼓，行十里上层击镯。”“记里鼓车”和“指南车”的制造方法相同，所利用的差速齿轮原理，早于西方 1 800多年。
张衡制造的“瑞轮荚”(即活动日历)，内装机关，在一个立轴上装15个拨板，依次分别作用于15个荚，按着应有的时刻升落，利用水力运动，从每月初一起，每天转出一片木叶，15日后每天再转入一片，到月末为止，循环旋转开合，使其发挥获得类似活动日历的效用。这是世界上最早的计时器。
张衡创造的“独飞木雕”是机械飞行器。它是模仿鸟类高空翱翔的又宽又长的滑翔翼型设计，靠腹内施机，加以控制，能飞数里。这一发明创造，比国外的机械飞行器早1 500多年。
张衡制造的“候风仪”(即候风铜鸟)，是气象学中预测风力风向的仪器。它与西方的候风鸡类似。但西方的候风鸡到 12世纪才始见于记载，要比张衡的候风铜鸟晚1 000多年。 张衡在机械制造方面成果累累，贡献卓著，在世界科学发展史上写下了辉煌的一页。
德才崇高 令人景仰
张衡不仅在天文、地震、机械制造方面作出了杰出的贡献，而且在数学方面也卓有成就。他著有《算罔论》，并计算出圆周率的值在3.1466和3.1622之间。这一成果比欧洲早1 300多年。在地理学方面他绘制地形图，并标画出全国主要山川的位置和各地风俗，具有较高的价值。他在历史学方面也多有研究，对司马迁的《史记》和班固的《汉书》提出了十几条修改意见。在艺术方面，他被称为“东汉六大名画家之首”。
张衡还是一位伟大的文学家。他善写诗、赋、文、铭、赞、诰、书、疏等文体，留传下来的佳作有30余篇。其作品不仅有很高的文学价值，且充分反映了他忧国忧民的政治思想。辞藻瑰丽、气势夺人的名著《二京赋》是他有感于“时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈”而写，通过长篇的铺陈、讽谏之后，提出了“水所以载舟，亦所以覆舟”的警句。张衡的政圆学子梦想 铸金字品牌
治思想还可以从他的《思玄赋》《四愁诗》等文学作品中充分表现出来。甚得后世评论家注目的《归田赋》则是他从政日久，不满朝政，寻求退隐心情的抒发。全文流畅明练，文辞清丽委婉，一洗传统大赋的华丽铺张，开辟了抒情小赋的先河。
张衡并非一味沉浸在科学和文学的天地里。他在实际政治活动中也表现出远见卓识的政治家风度。他对宦官的争权夺利、竞相奢华、贪污贿赂等丑恶现象深恶痛绝。他提倡科学，反对迷信，冒着生命危险向皇帝上《驳图谶疏》。由于张衡不畏权贵，嫉恶如仇，德才崇高，他受到宦官排挤。顺帝听信谗言，于永和初调张衡出任河间相。他上任后，深入民间，调查豪强奸徒，擒拿惩办，清理冤狱，使“上下肃然，称为政理”，受到百姓的称颂。由于当时政治日趋黑暗，一方之治，如杯水车薪。张衡忧国忧民的思想越加沉重，愁而生厌，厌而思归。于是61岁的张衡上书顺帝辞官回乡，但未获批准。公元138年又被调入京城任职尚书，张衡终因忧劳成疾，于公元139年与世长辞，终年62岁。按照他生前的愿望，他被安葬于家乡南阳。
张衡奋发进取、自强不息的高贵品质和他“约己博艺，无坚不钻”的科研精神，同他的各种发明创造一样，是人类历史上的宝贵财富。张衡同样受到世界人民的景仰。联合国将月球上的一座环形山命名为“张衡环形山”；将太阳系的1802行星命名为“张衡小行星”。这是当今世界对建造世界文明的科学巨匠表达出的一种最崇高的敬意。
二、惨淡经营 惜墨如金
范晔继承了司马迁、班固等人关于史传文写作的传统，并因人取事，因事敷文，形成了自己写人物传记的特色。张衡一生行事众多，成就卓著，品格高尚，如何取其精又不失于偏，虑及全又不流于繁，写其形又得其神，确要费一番匠心。《张衡传》一文具有如下特色：
1.按照时间顺序介绍人物
本文是人物传记，介绍人物以时间为经，以事迹为纬，以张衡“善属文”“善机巧”“善理政”为纲组织全文，显示了张衡作为文学家、科学家、政治家的才干与成就。张衡一生经历了东汉章帝、和帝、殇帝、安帝和顺帝五个时期。虽时间较长，文章叙述的时间线索却很清楚。从表达方式上说，以记叙为主。在第4段写候风地动仪，又以说明为主，辅以记叙。
2.注重剪裁，详略得当
本文介绍了张衡在文学、科学、政治三方面的才能和成就。其中，以科学方面的才能和成就为重点详写。在介绍科学方面的才能和成就时，又突出了候风地动仪的研究制造，介绍特别详尽，对其他创造的介绍则较简略。这样详略得当的安排，使文章重点突出，人物特点鲜明。 圆学子梦想 铸金字品牌
3.惜墨如金，语言极其简练
“衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情”，作者仅用了34个字，就概括了张衡学习的各个方面：内容、方法、精神、成就。这真可谓用墨精当，能收海于勺，缩龙成寸。作者先叙述张衡的学习，为下文叙述他的善属文、善机巧、善理政奠定了基础。“治威严，整法度”，高度概括。“上下肃然”，形象地表现出其治理河间取得的成效。透过简练的文字，一位博学多才、从容淡泊的文人，一位心思缜密、小心谨慎的能吏正迎面向我们走来。
推荐第2篇：张衡
《张衡》教学设计
《张衡》是一篇人物故事，讲的是我国东汉时期科学家张衡发明地动仪的事。课文通过对地动仪发明过程的介绍，赞美了张衡认真研究实践的科学精神和为我国科学事业做出的卓越贡献。课文8个自然段，主要包含四部分内容。第一部分讲张衡不相信鬼神，经过认真研究发明了地动仪。第二部分，介绍了地动仪的构造和用途，这部分为课文的重点。第三部分，介绍公元138年的一次地震，地动仪作了准确的报告。第四部分概括说明张衡发明了地动仪的意义。
教学目标：
1、引导学生读懂课文，了解张衡发明地动仪的经过和意义，培养热爱科学的思想情趣。
2、学会本课的生字新词。
3、鼓励学生仿照第4自然段的写法，介绍自己熟悉的事物。
教学重难点：
引导学生读懂课文，了解张衡发明地动仪的经过和意义，培养热爱科学、崇尚科学的思想感情。
教学过程：
一、情景导入。
播放地震电影片断，问学生这是什么现象，面对这样的现象你有什么感受？
教师：刚才播放的就是地震，这是一种令人十分恐惧的自然现象，它对自然界的破坏相当厉害。在距今2000年左右的东汉时期，人们还不能正确的认识它，（出示地动仪图片）张衡经过研究，发明了一种用于地震的仪器--地动仪，为我国的科学事业做出了卓越的贡献，人们对地震有了新的认识。这节课我们就来学习《张衡》。板书课题，齐读课题。
课前你收集了哪些资料？向大家汇报一下。
看到这个题目，你想提出什么问题？教师梳理问题。
[让学生观看地震的现象，对地震有一个认识，对体会古人类对地震的看法有着重要的作用，课前收集资料，培养学生的收集资料的能力。]
二、自读课文，整体感知。
自由读课文，标出生字词，多读几遍，想办法记住他们。
出示生词、生字，检查交流。交流识字方法。分段读课文，读后评议。
说一下，本课主要讲了什么？
[通过这个环节设计，培养学生自学能力、合作学习的能力]
三、细品课文，读中感悟。
本课写张衡发明了地动仪，那么哪段话主要写了地动仪。我们就先来学习地动仪。
1、学习地动仪样子和作用。
自由读第四段，想一想这部分写了什么？指名读这一部分，其它同学体会地动仪的样子和作用。
自由读这一部分后，汇报交流地动仪的样子和作用。
思考，作者是怎样写得这么好的？他先写了什么，又写了什么？体会写作顺序。再读这一段。
[设计思路] 对地动仪的样子和作用进行透彻的学习和探究，通过正确理解课文，朗读体会，准确把握地动仪的样子和作用，对于培养学生爱科学，有着积极的作用。对于后面仿写这一段起到了铺垫作用。
2、体会发明的过程。
这么精制的地动仪是怎么发明出来的呢？下面我们就来读第
2、3段。
当发生地震时，当地的人们有什么表现，会怎么想，怎么做？
但是，张衡却没有这么做，他是怎么想的，怎么做的，研究时遇到了什么困难，他是怎么做的？
[设计思路] 通过让学生走进文本，在阅读时，把自身沉浸到文本的情景中，根据自己的生活经验和去感受文中的情景，揣摩文中人物在此情此景下内心的思想、情感活动，从而引发情感上的共鸣，让学生设想当时人们对张衡的看法，体会研究时遇到的困难和他的做法，正确认识张衡，体会他对科学的态度。
3、学习地动仪的作用。
在这样的情况下，研究出来的地动仪管用吗？人们对这个地动仪有什么看法？
是什么改变了他们的看法？读读第7自然段。这个时候大家会怎么说？
你觉得张衡是个怎样的人？请你对张衡说一两句话。
[设计思路]在理解文章内容的基础上，感受作品思想内容，能结合体验，结合自身的思想，真正从内心领会作品对自然、社会、人生的启示，从而获得情感熏陶和精神契合。这是阅读所追求的境界。由文章中的作者到自己，将张衡的爱科学的思想转化动力，使学生真正受到爱科学的教育。
四、从读到写，提高能力。
1、回顾第四段的写作方法。
2、仿写自己熟悉的东西。写完后交流。 [设计思路]第四自然段是一个写物的好例子，文章按照先介绍样子，再介绍作用的方法来介绍，在介绍样子时按照先总体后部分，从上到下的顺序来写，非常值得我们来学习。因此把这个训练放在这里，有利于提高学生的写作水平。
教学反思：
时下“感悟”“体验”这两个《语文课程标准》中的概念是语文教师使用得极多的。然而，在什么前提下什么时候，怎样让学生说感悟说体验，才能收到教学实效，不流于形式，不浪费学生宝贵的学习时间，则是个值得探讨的问题。
在教学时，张衡在研究地动仪时当时人们的看法，他研究时所遇到的困难，铜球落下去之后人们的议论纷纷，验证准确后人们对地动仪的赞叹，以及自己对地动仪对张衡的赞美都说出来，把自身沉浸到文本的情景中，根据自己的生活经验和去感受文中的情景，揣摩文中人物在此情此景下内心的思想、情感活动，从而引发情感上的共鸣。给足时间参与读，给足时间参与说。为了满足学生参与说的愿望，让学生回答问题，发表见解外，让学生轮流，给学生提供极好的语言锻炼机会。对于后进生千万不可忽视，要尽量让他们参与回答，给他们“应属于自己的权利”发展语言，使他们感受到自身的价值，增强参与的自信心。只有面向全体学生，把课堂教学的有效时间让给学生，才真正是在课堂教学中做到惜时如金。
阅读和写作在语文教学中是一个有机的整体。它们之间的关系是相辅相成的。我们要利用阅读教学来给学生提供写作的借鉴，以读促写，读写结合，促进小学生写作能力的提高。叶圣陶说：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合于法度，显然与吸收有密切的联系。”因此，《语文课程标准》不仅强调在课内外阅读中进行语言和习作素材的积累，而且提倡对积累的运用。而我们教师的一大任务就是指导学生在课内外阅读中进行积累并使运用积累经常化、日常化，使学生掌握有效地积累和运用的方法，养成良好的积累和运用的习惯，让学生从有意识地到自如地驱遣积累表现自己的生活，表达真情实感，让学生的积累真正成为他们自己生活的一部分，成为他们精神家园的有机组成部分。因此，在教学中，让学生仿写第四自然段，做到阅读与写作紧密结合，从而提高学生的阅读能力和写作能力。
小学生正处在儿童时期，儿童时期的不成熟性正是儿童发展可塑性、潜在性的基础。他们的发言往往是天真幼稚的，在情感态度价值观等方面难免有失偏颇。教师的态度首先是对他们的尊重，对生命的关怀，对他们早期智慧的敏感、惊喜与支持，同时又给予“润物细无声”的影响，不失时机地进行适当的指导和帮助。
推荐第3篇：张衡传
《张衡传》教案
【教学目的】
1.了解传记文章的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法。 2.掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。
3.了解张衡的品格和他在科学、文学、政治各方面的贡献，学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。
【重点难点】
1.记人叙事详略得当的写作方法。 2.文言词句知识的归纳整理和迁移运用。 3.文史、文化常识。
【教学设想】
导读课。
此文有相当难度，但注释较详，可在教师指导下阅读。先总体把握文章的内容、结 构，了解传主张衡的品格、文才、科学成就和政治才干，学习作者记人叙事的方法，然后再归纳整理文言词句知识和文史、文化常识。（归纳知识可用投影或印材料）
【教学过程】
第一课时
一、导入
从中国历史博物馆里陈列的候风地动仪模型和郭沫若在张衡基碑上的题词说起。 1959年党和政府重修张衡墓时，郭沫若在墓碑上题词道：“如此全面发展之人物，在世界上亦罕见。”
二、解题
“传”：传记 .记述的内容是一个人的生平事迹。传记要突出传主的特点。
比较“传”的不同含义：
《张衡传》《左传》《廉颇蔺相如列传》《诗集传》 （传记）（传记）
张衡，作为一个伟大的学者，在中国历史上是罕见的；作为一个伟大的科学家，在 世界历史上也是突出的。他在政治、文学与自然学诸方面都有重大的贡献。他在书法、绘画上也有成就。他尤其注重实验科学的研究和发明创造，其发明的候风地动仪比欧洲人第一次制出地震仪要早 1700多年。他的这一伟大成就，至今为世界所公认。
三、导读全篇，掌握内容、结构、写法 1.逐段阅读
课文以时间先后为顺序，介绍传主的生平事迹。全文包括五个自然段，各段内容各 有侧重。
(1)写张衡的文学才能、廉虚高洁的品格，以及他既关心国家而不慕荣利的性格。
①姓氏，医藉贯。按传记惯例，开篇即用判断句式介绍人物的姓氏、藉贯。
②博通经典，才学非凡。用“遂”连续上下句道出其中原因。 游三辅、观太学 通五经、贯六艺 因── ── ── ── ──→果
③谦虚、踏实 治学精神。这是他取得伟大成就的思想基础。
虽才高于世，而无骄尚之情
虽然 然而 （转折复句）
④不慕荣利的高贵品格。先概述，然后列举具体事实，表现其志在集中精神力从事 科学研究。
从容淡静、不交俗人 举孝廉不行、辟公府不就
（概括叙述） （列举事例）
⑤关心国事，文学才华杰出。 作《二京赋》：因以讽谏（关心国事） 精思博会（文才出众）
⑥小结：才能奇特，品质高尚。
大将军邓骘奇其才 累如不应
（侧写其才之奇） （正写其品之高）
此段有概括，有实例，叙事简明而不空泛。
(2)写张衡擅长于器械制造，尤致思于天文阴阳历算术学，取得突出的科技成就。
他应如入仕途，为的是有方便条件从事科学研究。
“衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学…遂乃研核阴阳…”
文中两个“善”和“尤致思”表现其特长。
(3)写张衡不慕官场名利。简要叙述官职变迁情况。
“不慕当世，所居之官辄积年不徒。” (4)着重介绍张衡制作的候风地动仪。 ①制作时间和仪器名称。
②仪器的材料、大小、形状、雕饰。从外形介绍入手，给人总体印象。
③仪器的机关构造。说明内部主要部件和外面八龙的作用。
④觉知地震的道理，从内外结合上说明动仪的作用。
⑤仪器的效果：灵验如神，用实验证明地动仪的灵验和准确。由“怪”到“服”，形象 地反映出人们对这新仪器的认识过程。
⑥仪器正式投入使用。
此段像一篇小型的说明文，从制作时间、名称、外形、内部构造、功能、效果和应用等方面，对候风地动仪作了介绍，说明详而不杂，有条不紊，形象具体，以致可以根据这个说明来复制候风地动仪。 (5)写张衡在政治上的作为。
①政治才能。交代河间地区的险恶环境，用以反衬其才干。
②政绩卓著。写其勇毅、干练、处理缜密、果断、治理河间卓有成效，声名显赫，征拜尚书。
③逝世时间。
语言极其简练。“治威严，整法度”，高度概括。“上下肃然”，形象地表现其治理河间取得的成效。 2.分析结构。
采用明段意分段法：先逐段概括段意，然后用合并同类项法把相关联紧缩密的自然段合在一起。
全文五个自然段中，
二、
三、四自然段讲的都是张衡取得的科学成就，自然应合为一大段。这样，就理清了文章的结构。
全文可分为三个部分： (1)写张衡的品格和文才①
(2)写张衡在科学技术上取得的成就 ( ②③④ ) (3)写张衡的政治才干 ( ⑤ ) 第二部分是文章的重点，又可分为两层：一是仕途情况，以及制作浑天仪和著《灵宪》、《算图论》的情况；一是专门介绍候风地支仪。显然，后者又是第二部分的重点。
作者这样处理文章的详略安排。无疑是非常正确的，因为张衡一生有多方面的才能和成就，而他在科技方面的才能和创造发明最为突出，理应成为本文记叙的重点。
四、小结 1.了解全文的内容和结构，掌握明段意分段法。 2.了解文章的详略安排。
五、作业
1.按照课文说明的顺序，用现代汉语写出候风地动仪的结构。
第二课时
一、检查讲评作业
课文涉及多方面的知识，既有文言词句方面的知识，也有文史、文化方面的常识。只有牢固地掌握这些知识，才能扫清阅读的语言障碍和文化障碍，从而理解文章的内涵。
二、文化常识 1.文史专名
(1)五经：《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》 (2)六艺：
①礼、乐、射、御、书、数。 (学问和技能 ) ②五经十《乐》。（说经的经文和传文）
（３）四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。
（４）经、舒心：“经”批儒家的经典著作；“传”指注释、解说儒家经典著作的文字。
（５）四史：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。 ２ .官职专名及相关用语。
（１）孝廉：被举荐的品行端正的人。
（２）公府：官署。指三公的官署。东汉以太尉（掌管军事）、司徒（掌管政事）、司空（掌管工程）为三公，是当时最高的官。
（３）大将军：位比三公。邓骘位在三公之上。
（４）公车：官署，总领天下征召事务。设公车令。
（５）郎中：官名。 （６）太史令：兼管天文和国史。
（７）河间王（刘政）的相，类似太守。（８）国王：指河间王。国，诸候国。 （９）尚书：协助皇帝处理政务的官员。
（１０）举：推荐。（被）举荐任官。（“举孝廉不行”）
（１１）行：去应荐。 （１２）辟：征召，召来授官。（被）召。（“连辟公府不就”）
（１３）就：就职，任职。 （１４）召：召请来授官。（“累召不应”）
（１５）应：应职，接受官职。 （１６）拜：任命，授给官职。（“拜为上卿”）
（１７）迁：调动官职。（“再迁为太史令”）左迁，降职贬官。
（１８）转：调动官职。（“再转复为太史令”）
（１９）徙：调动官职。（“所居之官辄积年不徙”）
（２０）出：离京去外地为官。（“出为河间相”）
（２１）下车：指官吏初到任。（“下国伊始”、“衡下车”）
（２２）视事：指官员到职工作。（“视事三年”）
（２３）除：拜官。除去旧职任新职。（“予除右丞相兼枢密使”）
（２４）乞骸骨：请求辞职，告老还乡。（“上书乞骸骨”）
３.学校。
①太学（最高学俯）（“今诸生学于太学”） ②观、游（指游学，考察学习）
③庠、序（学校）（“俾人邑痒”）
④国子监（明清最高学府，入监读书称监生）（“老监生”）
⑤教授、博士、直讲、助教（教学人员）（“有司业、博士为之师”）
三、语言知识
１ .副词
（１）表示全面、概括的副词。
①皆：皆隐在尊中。／于是皆服其妙。／皆出营立观。 ②咸：京师学者咸怪其无征。／江表英豪咸归附之。
③尽：妙尽璇机之正。／尽收其他。／尽失其度。 ④毕：群贤毕至。 ⑤俱：船、粮、战俱办。／待吾客与俱。 ⑥悉：悉使羸兵负草填之。／悉府库以赈之。
⑦举：举家庆贺。／杀人如不能举。 ⑧胜：刑人如恐不胜。／不胜枚举。 ⑨备：约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。 ⑵表示长久、经常的副词。
①常：常从容淡静，不好交接俗人。／常痛于骨髓。
②雅：安帝雅闻衡善术学。 ③素：荣禄遇足下素厚。／素疾大户兼并。 ⑶表示否定的副词。 ①不：衡不慕当世。 ②未：自书典所记，未之有也。 ③无：虽才高于世，而无骄尚之情。 ④弗：行道之人弗受。 ⑤非：夫仁义辩智非所以持国也。 ⑥毋：赵王畏秦，欲毋行。
⑦勿：愿将军勿虑。 ⑧莫：愿早定大计，莫用众人之议也。 ２ .多义词 征
①公车特征拜郎中（征召） ③挟天子以征四方（征伐） ④岁征民间（征收） 乃
①十年乃成（才） ②遂乃研核阴阳（就） ③问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（竟、却） ④政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼（于是） 辟
①连辟公府不就（征召） ②其北陵，文王之所辟风雨也（通“避”） ③唇吻翕辟（开，打开） ④辟病梅之馆以贮之（开辟，开设） ⑤辟邪说（排除，驳斥） ⑥“疆土之新辟者”（开垦）
推荐第4篇：张衡评析
《张衡》教学评析
今天，我听了刘丹老师讲的《张衡》一课，它是一篇人物故事，讲的是我国东汉时期科学家张衡发明地动仪的故事。讲这一课时，教者紧紧抓住本单元教学重点：理解重点语句和段落写了什么，是怎样把意思表达清楚的。和本课教学目标：读懂课文，了解张衡发明地动仪的经过和意义，培养热爱科学的思想感情紧紧相联。并仿照第四自
然段的写法，介绍自己熟悉的事物，进行组织有层次地设计教学。通过教学的过程和学生的反馈情况看，有以下几方面感受。
1、因为本节课是第二课时，所以教者从对张衡的了解入手，引导学生概括总结张衡的杰出，从而进入探究过程。老师的问题有的放矢，使学生说的内容没有漫无边际，从而体会张衡的精神品质。
2、围绕中心，教者通过人们对地震的认识及张衡思想、态度、观点的深刻对比，从而突出人物的热爱科学的思想品质，并抓住重点词语帮助理解，如“都、不仅、还、许多”等同时重视朗读的指导升华情感。
3.在教学中，刘老师重视词语意思不同的教学，同时通过练习，让学生进一步理解词语。
4、本课最为可取的是教师能够在教学中引导学生进入文本，并用文本的语言解答，这样很好的培养了孩子们的语文素养
5.仿写的指导练习中选取孩子身边最为熟悉的物品，并将文中所学到的学法运用其中，恰好的提高了学生的作文水平。
6.在总结全文的地方，教者很好的过渡到课后链接，从而在朗读后体会到张衡的贡献，引导更多的课外阅读。
总之，本节课可取之处很多，是值得学习和借鉴的。
5、课后让学生说想说的话，时间太紧没有给学生评价，也没有激发出学生爱科学，学科学的思想感情。
6、整堂课指导朗读不到位，重视的学生的理解感悟，忽视了学生的情感朗读，三年级学生还是以读为主，在熟读的过程中体会会更加深刻。
推荐第5篇：张衡传
高一语文 yw-G1-B3-U1-L1.1 (语文-高一-必修4-第四单元-第十二课)
《张衡传》导学案（教师版）
编写人：敖杰 审核人：高一备课组 编写时间：2017.6.16 班级：_________ 组别：___________ 组名：___________ 姓名：___________
一、学习目标：
1、掌握文中的重点实词、虚词、文言句式。
2、学习有层次有重点的人物传记写法。
3、了解张衡其人及其在科学、文学、政治等多方面的成就，学习张衡高尚的品德和刻苦钻研的精神。
二、知识链接：
张衡，字平子，南阳西鄂（今河南南召县南）人，东汉时期著名的科学家、文学家。生于公元78 年，卒于139 年。其祖父官至太守，至张衡家境败落，时需亲友接济度日。张衡少年时就富有求知欲望，十
六、七岁就曾游历长安、洛阳一带，观赏山川之险，考察物产风俗、世态人情，游览名胜古迹。在京都洛阳，他结识了东汉儒学大师，文学家马融和书法家崔瑗。公元100 年，张衡由洛阳返回家乡，做南阳主簿，掌管文书工作。108年辞职在家，直到111 年才入京做尚书台衙门里的郎中，负责起草文书。115 年任太史令，掌管天时、星、历。121年调任公车司马令，负责保卫皇宫，通达内外奏章等。126 年任太史令，136 年被排挤出京，任河间相。
张衡任南阳主簿时，曾一度潜心于文学创作。他感于统治阶级的奢侈堕落，作《二京赋》描述洛阳和长安两座都城的繁华，揭露了当时的社会矛盾，抨击了那些过着荒淫奢侈生活的官僚贵族。 张衡担任太史令的时间前后达14 年之久。在这期间，他精心研究天文学，做出了巨大的贡献。他创造了世界上最早利用水力转动的浑天仪和测定地震的地动仪，还第一次正确地解释了月食的成因。后代的天文学家就根据张衡造的水运浑天仪的原理，制成了世界上最早的天文钟。
张衡生活的年代，正是中国大地上地震频繁的岁月。自张衡12 岁时起，到他62 岁逝世后的一年，在这半个世纪中发生了53 次地震。人们在频繁的天灾面前束手无策。社会上迷信流行，皇帝和臣民都在祈祷、叹息。55岁的张衡经长期研究，制成了世界上第一架探测地震的仪器——地动仪。 张衡不仅精通天象，穷究大地，他还制作了“相风铜鸟”、“记里鼓车” 等仪器。相风铜鸟与12 世纪欧洲创造的候风鸡相仿，是世界上最早的候风仪。记里鼓车的原理则开了现代汽车里程表构造原理的先河。
张衡将他对天文学的研究成果写成一部书叫《灵宪》。灵指神灵，这里指天象。宪是法则，即天象法则的意思。他在这本书中提出了自己的宇宙观：浑天说和宇宙无限的思想。 张衡作为一个科学家，一生勤学不倦，他的好友崔瑗称赞他：“敏而好学，如川之逝，不舍昼夜。”他具有多方面的研究兴趣和顽强钻研的精神， “约己博艺，无坚不钻”；谦虚谨慎、虚怀若谷，“虽才高于世而无骄尚之情。”
张衡一生傲骨凛然，是一个有高风亮节的科学家。他不慕虚荣、淡于名利、洁身自好，不肯与那些过着骄奢淫逸生活的达官贵人同流合污。有人请他出来做官，他也不去。虽然他对科学事业有重大贡献，但不被重用，而且时常受贵戚和宦官的忌恨、陷害。晚年倍受“天下流弊” 压抑之苦，他有改变黑暗现实的愿望，然而却无法实现，心情抑郁，于永和四年（139 年）与世长辞。张衡的贡献为世人所肯定，他在天文学上的成就尤著，月球上有以他的名字命名的环形山，宇宙间也有以他的名字命名的星。为了纪念他，1956年河南省南阳县重修了他的坟暮和读书台，暮前立起一块石碑。中国科学院院长郭沫若在碑上题词：“如此全面发展之人物，在世界史上亦所罕见”“万祀千龄，令人敬仰”。
三、课文阅读：
1．解释下列句中加点的词：
①a．游于三辅 ( ) b．虽才高于世 ( ) c．尤致思于天文阴阳历算 ( ) ②a．因入京师，观太学 ( ）b．作《二京赋》 ，因以讽谏（ ）c．伺者因此觉知（ ） ③a．公车特征拜郎中 （ ） b．京师学者咸怪其无征 （ ）
1 ④a．精思傅会，十年乃成 ( ) b．以精铜铸成 ( ) 2.解释并识记下列句中与官职变动有关的词： (1) 举孝廉不行 举： 行： (2) 连辟公府不就 辟： 就： (3) 累召不应 召： 应：
(4) 拜为上卿 拜： (5) 再迁为太史令 迁：
(6) 再转复为太史令 转： (7) 所居之官辄积年不徙 徙： (8) 出为河间相 出： (9) 衡下车，治威严 下车： (10) 视事三年 视事： (11) 予除右丞相兼枢密使 除： (12) 上书乞骸骨 乞骸骨：
3.解释下面多义词在句中的含义。
辟 连辟公府不就 征 公车特征拜郎中 唇吻翕辟 京师学者咸怪其无征 辟邪说 挟天子以征四方
其北陵，文王之所辟风雨也 岁征民间，辟病梅之馆以贮之 疆土之新辟者
4.阅读“阳嘉元年，复造候风地动仪”至“乃令史官记地动所从方起”一段，回答问题。（1）对下列句中加点词的解释，正确的一项是（ ） A．中有都柱 都：大
B．施关发机 关：枢纽、关键 C．牙机巧制 牙：发动机件的枢纽 D．京师学者，怪其无征 征：征讨
（2）选出各项中“以”的用法不同于其他三项的（ ） A．饰以篆文山龟鸟兽之形 B．验之以事，合契若神 C．自此以后
D．刘豫州不识天时，强欲与争，正如以卵击石，安得不败乎？ （3）从上文中找出与例句的句式相同的一句。
A、例句：项王则受璧，置之坐上。 答： B、例句：古之人不余欺也。 答： （4）作者是从哪些方面介绍候风地动仪的？
答：
5.阅读“时政事渐损，权移于下”至“年六十二，永和四年卒”一段，回答问题。（1）下列词语解释不正确的一项是(
) A．衡因上疏陈事 陈：陈奏 B．帝引在帷幄 引：牵拉 C．衡乃诡对而出 诡：虚假 D．一时收禽 禽：通“擒” （2）对下列句子的理解不正确的一项是(
) A．尝问天下所疾恶者。张衡曾经询问天下人所痛恨的是谁。省略主语“张衡”应为“张衡尝问天下所疾恶者”。
B．阉竖恐终为其患。这些宦官害怕(张衡)终究会成为他们的祸患。省略动词宾语“衡”，应为“阉竖恐衡终为其患”。
C．因以讽谏。于是用(它)来讽喻规劝。省略介词宾语“之”，应为“因以之讽谏”。
D．果地震陇西。证明果然(在)陇西地区发生了地震。省略介词“于”，应为“果地震于陇西”。 （3）下列对课文内容的理解不正确的一项是(
) A．衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。张衡不趋附当时的权贵，因而他所担任的官职往往多年得不
2 到提升。本句话充分表明张衡不攀附权贵，洁身自好，不以权谋私。语言凝练平实，从中自然地流露出作者对张衡品德的由衷景仰之情。
B．本文是一篇典型的人物传记。本文以张衡“善属文”“善机巧”和“善理政”为纲组织全文，显示了张衡作为文学家、科学家、政治家的才干与成就。
C．本文介绍了张衡在文学、科学、政治方面的才能和成就，其中，详写了其才能和成就。在介绍其科学方面的才能和成就时，则较简略。这种详略得当的安排，使文章重点突出。
D．全篇以记叙为主。记叙以时间为经，以张衡的事迹为纬，第4段写候风地动仪以说明为主，以记叙为辅。本文以客观记叙为主，但字里行间也渗入了作者的评论。
四、课堂练习：
１．下列各组词语中，加点字的注音有错误的一项是（ ） Ａ．属文（zhǔ）
左冯（píng）翊
征辟（bì） Ｂ．逾侈（yú）
邓骘（zhì ）
不徙（xǐ） Ｃ．都柱（dōu ）
合契（q ì）
陇西（lǒng） Ｄ．骸骨（hái）
肃然（sù）
收禽（qín ） ２．下列句中加点词的解释，不正确一项是（ ）
Ａ．不好交接俗人 交接：与……交往 Ｂ．连辟公府不就 辟：征召
Ｃ．辄积年不徙 徙：调动官职 Ｄ．视事三年，上书乞骸骨 视事：看、视察 3．与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是（ ） A．孤违蹇叔，以辱二三子 B．吾得兄事之 C．且庸人尚羞之 D．宁许以负秦曲 4．下列说法正确的一项是（ ）
A．“遂通五经”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传。 B．“贯六艺” 中“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。 C．“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。 D．《后汉书》与《史记》、《汉书》、《旧唐史》被称为“四史”。
5．下列各句中加点的词语意思与现代汉语基本相同的一项是（ ）
Ａ．举孝廉不行
Ｂ．言甚详明 Ｃ．寻其方面，乃知震之所在
Ｄ．覆盖周密无际 6．从句式结构看，不同于其他三句的是（ ） Ａ．（衡）尤致思于天文、阴阳、力算 Ｂ．饰以篆文山龟鸟兽之形 Ｃ．未之有也 Ｄ．果地震陇西 7．下列文化常识的解说有误一项是（ ）
Ａ．三辅：汉朝称京兆尹，左冯翊，右扶风所管辖的长安附近的三个地区。
Ｂ．孝廉：汉朝由地方官向中央举荐品行端正的人任以官职，被举荐之人称为孝廉。 Ｃ．班固《两都赋》中“两都”指长安和洛阳，而张衡的《二京赋》中的“二京”则不然。 Ｄ．乞骸骨：大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”意思是请求赐还自己的身体回家乡去。 8．下面句子中加点的词语，意义相同的一组是（ ） Ａ．虽才高于世 尤致思于天文阴阳历算 Ｂ．以精铜铸成 验之以事
Ｃ．公车特征拜郎中 京师学者咸怪其无征 Ｄ．因入京师，观太学 伺者因此觉知
【教学反思】
3 《张衡传》学案答案
三、课文阅读：
1、①于，介词。a．表处所，在；b．表比较；c．表范围，在……方面； ②因，介词。a．趁（机会） ；b．通过、藉；c．因为； ③a．召，动词；b．征象，证据，名词。 ④a．精心，形容词；b．纯，形容词。
2、（1）举：推荐。（被）举荐任官。行：去应荐。
（2）辟：征召，召来授官。 （被）召。征召；就：就职，任职。 （3）召：召请来授官。应：应职，接受官职。 （4）拜：任命，授给官职。 （5）迁：升任、调动官职。 （6）转：调动官职。 （7）徙：调动官职。
（8）出：离京去外地为官。 （9）下车：指官吏初到任。 （10）视事：指官员到职工作。
（11）)除：拜官。除去旧职任新职。 （12）乞骸骨：请求辞职，告老还乡。
3、辟：征召，召来授官；打开；排斥，驳斥；通“避”；开辟，开垦 征： 征召；证明；征伐；征收 4.（1）D（D项中征：验证。）（2）C（C为以后，之后。其他三项均为“用”。）（3）例句A为省略句，果地震陇西。例句B为宾语前置句，自书典所记，未之有也 5.（1）B(引：请) （2）A(应为省略主语“顺帝”，省略宾语“张衡”) （3）C(详写科学成就，略写政治成就)
四、课堂练习：
1、Ｃ（Ｃ项中“都”读dū。）
2、Ｄ（Ｄ项中“视事”指治理事务。）
3、C（C项中的“羞”为形容词的意动用法。）
4、B（A项“五经”；C“拜”不指调动官职；D《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”。）
5、B（B项详明指详尽明了，与现代汉语相同。）
6、C（Ｃ项是宾语前置，而其他三项均为状语后置。）
7、Ｃ（Ｃ项中张衡的《二京赋》中的“二京”也指长安和洛阳。）
8、Ｂ（B项均为“用”。A表范围、在……方面；Ｃ前者为召，后者为验证；Ｄ项前者表顺承，后者译为根据。）
4
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《张衡传》教学设计
一、导入新课
早在1700年前，当西方各国对地震尚处于迷惘无知的时候，张衡已经能准确地测知地震了。张衡开创了世界地震学的先河。历史和人民对张衡作出了多高的评价呢?1956年10月，中国科学院院长郭沫若曾题词道：“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见。”请看范晔在《后汉书》中是如何记载张衡事迹的。
二、知识积累
1、知人物：作家及张衡简介
《后汉书》纪传体东汉断代史，共一百二十卷，包括本纪十卷、传八十卷、志三十卷。纪、传为南朝宋范晔撰。志为晋司马彪撰，一般称《续汉志》。
范晔（398——445）南朝宋史学家，曾任尚书吏部郎、左卫将军、太子詹事。后来因为刘义康谋反案的牵连，被处死。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编写成《后汉书》，内容充实，文笔简练生动，对考核史实有参考价值，并具有较高文学价值。《后汉书》为“前四史”之一。初中课文《乐羊子妻》。 张衡（78——139）东汉著名文学家、科学家、政治家。在文学方面，代表作《二京赋》（《东京赋》、《西京赋》的合称）。艺术方面，他居东汉时期著名的六大画家之首。地震学方面，发明了世界上第一台测定地震及其方位的“候风地动仪”，比欧洲早1700多年。天文学方面，他发明了世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器“浑天仪”；著有《浑天仪图注》和《灵宪》等书，画出了完备的星相图；提出了“月光生于日之所照”的科学论断。地理学方面，
绘制有完备的地形图，并研制出“记里鼓车”、“指南车”等。数学方面，著有《算罔论》，并计算出圆周率的值在3.1466到3.1622之间，比欧洲早了1300多年；气象学方面，制造出“候风仪”预测风力、风向，比西方的风信鸡早1000多年。机械学方面，他制造的“独木飞雕”是世界上最早的飞行器，还制造出土圭（日影器）、活动日历等。为了纪念张衡的功绩，人们将月球背面的一环形山命名为“张衡环形山”，将小行星1802命名为“张衡小行星”。
2、文体知识
《张衡传》是一篇精彩的人物评传。传，传记，记叙的内容是一个人的生平事迹。传记要突出传的特点，除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有代表性的事件，叙述他的为人及对社会的影响。传记的基本特点：翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。传记的种类：自传、传、小传、评传、别传、外传等。本文属评传：既记叙人物的事迹，又评介与探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。传记叙述一个人的生平，并不在于也不可能把一个人的一生的全部经历，事无巨细都写下来，只能记一生中的主要事件，同时显示他的品格特点。
3、课前结合书下注释梳理我国古代文化常识。四史：司马迁《史记》、班固《汉书》、范晔《后汉书》、陈寿《三国志》
四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》 六艺（儒家经书）：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》
六艺（技能）：礼、乐、射、御、书、术 古代与官职调动、委派有关系的词： (1) 举：推荐。（被）举荐任官。（“举孝廉不行”）
(2) 行：去应荐。
(3) 辟：征召，召来授官。（被）召。（“连辟公府不就”）
(4) 就：就职，任职。
(5) 召：召来授官。（“累召不应”） (6) 应：应职，接受官职。
(7) 拜：任命，授给官职。（“拜为上卿”） (8) 迁：调动官职。（“再迁为太史令”）左迁，降职贬官。
(9) 转：调动官职。（“再转复为太史令”） (10) 徙：调动官职。（“所居之官辄积年不徙”） (11) 出：离京去外地为官。（“出为河间相”） (12) 下车：指官吏初到任。（“下国伊始”、“衡下车”）
(13) 视事：指官员到职工作。（“视事三年”） (14) 除：拜官。除去旧职任新职。（“予除右丞相兼枢密使”）
(15) 乞骸骨：请求辞职，告老还乡。（“上书乞骸骨”）
4、其他 (1)年号纪年。
①永元中 ②阳嘉元年③永和初 ④元丰七年 ⑤元和十年⑥德二年 (2)地名。
①南阳西鄂人也 ②三辅（京城附近的三个地区） ③河间相 ④京师（京城） (3)学校。
①太学（最高学俯）（“今诸生学于太学”） ②观、游（指游学，考察学习） ③庠、序（学校）（“俾人邑痒”）
④国子监（明清最高学府，入监读书称监生）（“老监生”）
⑤教授、博士、直讲、助教（教学人员）（“有司业、博士为之师”）
(4)姓名。（“名”和“字”有对应关系）
①张衡字平子 ②屈原名平
5、学生结合注释翻译课文
三、整体感知
1、读课文，思考：这篇文章是从哪几个方面来写张衡的？文章的记叙重点是什么？
明确：第一部分（第1段），记述张衡的学业、品德和文学上的成就。
第二部分（2～4段），介绍张衡在科学技术上的成就。
(2)张衡的潜心科研。 (3)张衡的不慕名利。 (4)张衡的重大发明。
第三部分（5～6段），介绍张衡在政治上的才干。
记叙的重点是张衡在科学上的才能和贡献。
2、张衡的高尚品德和杰出才能表现在什么地方？
明确：张衡的高尚品德表现在：（1）“虽才高于世，而无骄尚之情。”（2）“从容淡静”，不慕世俗的虚荣，“举孝廉不行，连辟公府不就”，大将军“累召不应”，“不慕当世”；（3）品行端正，忧国忧民，作《二京赋》讽谏王侯，整治法度收拿奸党；
其“才”高于世，表现在：一是“善属文”，写作著名的《二京赋》；二是“善机巧，作浑天仪，造候风地动仪；三是“善术学”，著有《灵宪》 《算罔论》；四是善政事，为政机智果断，不畏权贵，“称为政理”。
3、思考：张衡为什么有如此的文学才华? 点拨：张衡“少善属文”“游于三辅”“入京师，观太学”，“遂通五经，贯六艺”。——天资聪明，勤奋好学。(原因之一) 张衡成为博学多才的伟人，除了上面的原因，（2）“上下肃然，称为政理”又说明了什么呢? （说明张衡政绩显著，也反映了他为民除害，深得人心。）
6、本文在写作方法上的特点是什么？ 还有哪些原因? “无骄尚之情”“常从容淡静，不好交接俗人”。
(学生查字典疏通难点：“从容淡静”) 有哪些句子为“从容淡静”作了注解? “举孝廉不行”“连辟公府不就”“累召不应”“衡不慕当世”。——谦逊持重，鄙视名利。(原因之二) “精思傅会，十年乃成”“尤致思于„„”“研核阴阳，妙尽„„”“言甚详明”。——执著专一，治学严谨。(原因之三)
4、引导学生自读第四段，思考：本小节不到二百字，是如何介绍候风地动仪的?请概括要点。
明确：依据事物内在联系，简明而具体地介绍候风地动仪的制造和使用：①制造时间和仪器名称(1句）；②材料、尺寸、形状、装饰(2句)；③机件、内外构造(
3、
4、5句)；④功能和作用(
6、
7、8句)；⑤精确程度及效果(
9、10句)；⑥实践证明灵敏度和准确性(
11、12句)；⑦交代仪器正式使用(13句)。
5、在第
5、6段中，为了表现张衡的政治才干，作者写了哪两件事？突出了人物怎样的性格？
明确：一件就是交代《思玄赋》的由来，突出了张衡的心思细密、小心谨慎；另一件是写张衡出任河间相时和奸党斗争的事。
（1）引导“阴知奸党姓名，一时收禽”说明什么？ （说明张衡很聪明，很有政治才干。） 明确：本文的写作特点是按照时间顺序介绍人物的写法和详略得当的剪裁方法。
（1）本文是人物传记，介绍人物以时间为经，以事迹为纬。张衡一生经历了东汉章帝、和帝、安帝和顺帝四个时期。时间虽较长，文章叙述的时间线索却很清楚。从表达方式上说，以记叙为主。在第4段写候风地动仪，又以说明为主，辅以记叙。
（2）本文介绍了张衡文学、科学、政治三方面的才能和成就。其中，以科学方面的才能和成就作为重点详写。在介绍科学方面的才能和成就时，又突出了候风地动仪的研究制造，介绍特别详尽，对其他创造的介绍则较简略。这样详略得宜的安排，使文章重点突出，人物特点鲜明。
四、深入探究
郭沫若曾评价张衡“如此全面发展之人物，在世界史中亦属罕见”请以“我看张衡”为题，各写一篇读后感。下列课题仅供参考：
（1）罕见的科圣——张衡 （2）张衡的成才之路 （3）张衡若在今天 （4）张衡的创造性思维
五、课堂小结
学习文言文必须在落实字词的基础上把握课文内容，了解课文内容之后又反过来帮助我们识记文言字词。这篇传记仅以七百余字就概及张衡六十二年中善属文、善机巧、善理政等方面的成就，写出了一个真实的人、伟大的人。
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《张衡传》学案
制作人：王宏宇 赵恩涛 审核人：赵宗生
一、自学发现（自习完成） 读写提示：人物传记该如何读如何写？
（一）、书声琅琅（以读为本，入情入境）
1、通读课文，独立感知
（1）、读出文言节奏，注意停顿、重音、语气等。
（2）、试着理解、翻译词句的意思，并标出不能理解的词句。 （3）、梳理整体印象
本文是人物传记，所以你应该形成如下整体印象：
2、根据整体印象，再读一遍，根据词句所在位置并结合上下文去理解不懂的词句
（二）、夯实基础（九层之台，起于垒土）
1、作者简介:
范晔(398--445)，南朝宋代的史学家。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编写成《后汉书》。此书内容充实，对考核史实有参考价值。文笔简练生动，议论部分具有强烈的抒情色彩，文气流畅，既具史学识见，又有较高文学价值。
2、张衡简介
张衡（78～139），字平子，南阳西鄂（今河南南阳县石桥镇）人，东汉著名文学家，杰出的科学家。17岁离家，先后到长安、洛阳，拒绝官僚贵族召请，在太学日夜攻读，博览群书。28岁任南阳太守鲍德主簿。29岁写成《东京赋》、《西京赋》。《二京赋》是模拟司马相如的《子虚赋》和班固的《两都赋》写成的。34岁为郎中，后又作过尚书郎。太史令、侍中、河间相一类的官。作太史令最久，前后几次，历时数年，掌管天象观测。写有著名天文著作《灵宪》和《算罔论》，创造了世界上第一架用铜壶滴漏带动的浑天仪。他用肉眼观测星星，制成星图。当时他观察到星星有2500多颗（现代天文学用肉眼能看到3000颗左右）。汉阳嘉元年（132年），又创造了世界上第一台测定地震方向的地动仪。他曾上疏要求禁绝当时流行的图谶迷信。任侍中期间，遭受宦官谗毁，遂作《思玄赋》以宣情述志。59岁离京任河间相，在职之年，“郡中大治，称为政理”。以后又征召为尚书，不久即去世，终年62岁。有《张河间集》存世。
张衡勤敏朴实。崔瑗说他：“敏而好学，如川之逝，不舍昼夜”，“体性温良，仁爱笃密，与世无伤”。他自己在一篇述志的作品里说他是“约己博艺，无坚不钻”，“不患位之不立，而患德之不崇，不耻禄之不伙，而耻智之不博”。
张衡的文学作品主要是辞赋和诗。《东京赋》、《西京赋》描写洛阳，长安的繁华，讽刺贵族官僚的荒淫无耻，描述了一些民情风俗，表现了作者对封建统治危机四伏的深刻忧虑。他的诗歌以《四愁诗》成就最高。诗分四章，写他的“所思”在“泰山”、“桂林”，“汉阳”，“雁门”等“远道”，但都有障碍，而不能致。以一种情诗的形式寄托了政治的怀抱。它是一首七言诗。在它以前，《诗经》和宋玉的《招魂》，荀卿的《成相篇》等有一些七言句。汉代韵文七言句逐渐增多，但通篇都是七言而又首尾完整的作品，当以这首诗为最早。他也研究过地理学，绘出一幅地形图，流传好几百年。
3、关于浑天仪。
汉时，天文学已经形成体系，分有盖天、浑天和宣夜三家。盖天说以周髀算经为代表，认为天圆地方，天在上，像伞盖，地在下，像棋盘，是一种旧的传统说法。宣夜派认为天体为元气构成。浑天说比较进步些，认为天地都是圆的，天在外，像鸡蛋壳，地在内，像鸡蛋黄；这种说法虽然也不完全正确，但比较接近实际。浑天派最大的代表者和卓越的发明家张衡指出，日有光，月没有光，月光是由日光照射而来的。所以向日则光盈，背日则光尽。他还推测月食是地球遮蔽的结果。他还绘制了一部星图，叫《灵宪图》，创制了许多重要的天文仪器。
浑天仪是铜铸的，内外有几层圆圈，都可转动。各层圆圈分别刻有赤道、黄道、南北极，二十四节气，二十八列宿，以及日月星辰的位置，凡张衡所知道的天文现象都刻在上面。为了使浑天仪能自己转动，张衡又设计了一个“滴漏”，作为浑天仪的动力。浑天仪被滴漏带动，它转动时恰好与天空中日月星辰的起落时间完全吻合。可惜这座精巧的浑天仪在西晋战乱中失传了。留下来的只有《浑天仪图注》和《漏水转浑天仪注》两份说明书的部分说明。
4、关于人物传记: (1)传记的特点: 作为传记，除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有特征的事件，叙述他的为人及其对社会的影响。由于传记不同于史料，所以人物必须“活跃”，有可感性。传记的基本特点: 翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。
(2)、传记的种类: 自传、传、小传、评传、别传、外传等。
本文属评传: 既记叙人物的事迹，又评介与探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。
注意:传记叙述一个人的生平，并不在于也不可能把一个人的一生的全部经历，事无巨细都写下来，只能记一生中的主要事件，同时显示他的品格特点。
本文节选自《后汉书·张衡传》，作为一篇科学家的传记而节选，对原文有大量的删节。
5、字音辨识
连辟（）公府 逾侈（） 邓骘（） 璇（ ）机 合契（） 乞骸（）骨 卷帙（） 迁徙（）
6、梳理文章中的词句意思和用法 ，（解释黑体字的字义，翻译黑体字的句子）
张衡，字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文（
），游（ ）于三辅，因（ ）入京师，观（ ）太学，遂通（ ）五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情（翻译： ）。常从容（
）淡静，不好交接（
）俗人。永元中，举（
）孝廉不行（
），连辟（ ）公府不就（ ）。时天下承（
）平日久，自王侯以下，莫不逾侈（翻译：
）。衡乃拟（ ）班固《两都》，作《二京赋》，因以讽谏（翻 译：
）。精思傅会（
），十年乃（
）成。大将军邓骘奇（
）其才，累（
）召不应。
衡善机巧（翻 译：
）尤（
）致思于天文、阴阳、历算。安帝雅（
）闻衡善术学，公车特征（
）拜郎中，再迁（
）为太史令。遂乃研核（
）阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》、《筭罔论》，言甚（
）详明。
顺帝初，再( )转，复为太史令。衡不慕( )当世，所居之官辄( )积( )年不徙。自去( )史职，五载复还。
阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形( 翻译： )。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承( )之。其( )牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密（
）无际（
）。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而（ ）蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻（
）其方面（
），乃（
）知震之所在。验之以事（翻译：
），合契若神（翻译： ）。自书典所记，未之有也。（翻译：
）尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸（ ）怪其无征。后数日驿至（
），果地震陇西，于是皆服其妙（
）。自此以后，乃（ ）令史官记地动所从方起。
永和初，出（
）为河间相。时国王骄奢（
），不遵（
）典宪；又多（ ）豪右，共为不轨（ 翻译：
）。衡下车( )，治（
）威严，整（ ）法度，阴（
）知奸党名姓，一时收禽( 翻译： )，上下肃然( )，称为政理( )。视事( ( )尚书。年六十二，永和四年卒( )。
7、通假字：
a、员径八尺（ ）b、形似酒尊（ ）c、一时收禽（
8、古今异义：
a、常从容淡静 古义： 今义： b、举孝廉不行 古义： 今义： C、公车特征拜郎中 古义： 今义： d、饰以篆文山龟鸟兽之形 古义： 今义： e、覆盖周密无际 古义：
今义： f、寻其方面 古义：
今义： g、衡下车 古义： 今义:
9、词类活用：
a、时天下承平日久（ ） b、大将军邓骘奇其才（ ） c、又多豪右（ ）
10、多义词 a、观
①观太学（ ）②大王见臣列观（ ）
③此岳阳楼之大观也（ ）④玄都观里桃千树（ ） ⑤启窗而观（ ） b、征
①公车特征拜郎中（ ）②咸怪其无征（ ） ③挟天子以征四方（ ）④岁征民间（ ）
)三年，上书乞骸骨( )，征拜）C、因
①因入京师（ ）②因以讽谏（ ）
③因其势而利导之（ ）④因宾客至蔺相如门前谢罪（ ） d、乃
①十年乃成（ ） ②遂乃研核阴阳（ ）
③问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（ ） ④政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼（ ） ⑤蒙冲斗舰乃以千数（ ） e、公
①公私之积，犹可哀痛（ ） ②邪曲之害公也（ ） ③残贼公行（ ） ④公辞焉，召孟明、西乞、白乙（ ） ⑤脚著谢公屐（ ） ⑥便可白公姥（ ） f、辟
①连辟公府不就（ ）②其北陵，文王之所辟风雨也（ ③唇吻翕辟（ ） ④辟病梅之馆以贮之（ ） ⑤辟邪说（ ）⑥“疆土之新辟者”（ ） g、制
①其牙机巧制（ ）②秦有余力而制其弊（ ） ③乃重修岳阳楼，增其旧制（ ）
11、句式
a、被动句（①―③无被动词，④―⑧有被动词）。 ①举（被）孝廉不行②连辟（被）公府不就 ③兵（被）挫地（被）削④信而见疑，忠而被谤 ⑤不凝滞于物⑥身客死于秦，为天下笑 ⑦而自令见放为⑧内惑于郑袖，外欺于张仪 b、宾语前置
） ①自书典所记，未之有也。 ②自古及今，未之尝闻。 C、判断句：
张衡字平子，南阳西鄂人也
11、文化常识 a、文史专名
(1)五经：《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》 (2)六艺：礼、乐、射、御、书、数。(学问和技能) (3)四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。 （4）四史：《史记》、《汉书》、《后汉书》《三国志》。 b、官职专名及相关用语。 (1)孝廉：被举荐的品行端正的人。
(2)公府：官署。指三公的官署。东汉以太尉（掌管军事）、司徒（掌管政事）、司空（掌管工程）为 三公，是当时最高的官。
(3)大将军：位比三公。邓骘位在三公之上。 (4)公车：官署，总领天下征召事务。设公车令。 (5)郎中：官名。
(6)太史令：兼管天文和国史。
(7)河间相：河间王（刘政）的相，类似太守。 (8)国王：指河间王。国，诸候国。 (9)尚书：协助皇帝处理政务的官员。
(10)举：推荐。（被）举荐任官。（“举孝廉不行”） (11)行：去应荐。
(12)辟：征召，召来授官。（被）召。（“连辟公府不就”） (13)就：就职，任职。
(14)召：召请来授官。（“累召不应”） (15)应：应职，接受官职。
(16)拜：任命，授给官职。（“拜为上卿”）
(17)迁：调动官职。（“再迁为太史令”）左迁，降职贬官。 (18)转：调动官职。（“再转复为太史令”） (19)徙：调动官职。（“所居之官辄积年不徙”） (20)出：离京去外地为官。（“出为河间相”） (21)下车：指官吏初到任。（“下国伊始”、“衡下车”） (22)视事：指官员到职工作。（“视事三年”）
(23)除：拜官。除去旧职任新职。（“予除右丞相兼枢密使”） (24)乞骸骨：请求辞职，告老还乡。（“上书乞骸骨”）
（三）、整体感知：
1、结构提纲:
a、介绍张衡的品格和卓越的文学才能。(1自然段) b、介绍张衡辉煌的科学成就。(2--4) (1)、张衡的潜心科研。(2)、张衡的不慕名利。(3)、张衡的重大发明。 c、介绍张衡杰出的政治才干。(5自然段）
2、张衡有哪些可贵的品格？
3、本文写了张衡的文学才能、科学成就和政治才干三个方面的内容，却又非彼此独立。它们是如何相互联系的？
4、本文写作特点。
（四）、我的发现
1、你最大的收获是什么？
2、通过学习你自己设计一个值得研究的问题，并提出你的看法。问题：
。 解答：
二、展示发现（展示自主合作的成果）
1、小组交流各自的自学收获和值得探究的问题，整理记录值得交流的自学收获，选出最值得探究的一个问题，集体交流。收获：
问题：
2、在各组交流中，你认为最有价值的问题是什么？ 问题： 认可原因：
三、总结发现：
学有所得（自主整理学习收获，用一分钟时间概括本课收获）
四、拓展发现、
（一）、翻译句子
1、虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。
2、大将军邓骘奇其才，累召不应。
3、衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。
4、时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。
5、视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书
6、且将军大势可以拒操者，长江也。
7、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。
8、此所谓„强弩之末势不能穿鲁缟‟者也，故兵法忌之，曰„必蹶上将军‟。
9、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
10、既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
11、尽吾志业而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
12、此所以学者不可以不深思而慎取之也。
13、天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。（2002北京）
14、然亦奇其不用吾言而行其志也。（2002上海）
15、景帝以固为廉直，拜为河清王太傅。（2006山东） O
推荐第8篇：张衡传
深度分析
质朴无华 辞约义丰
山东 王志芳
20世纪中国著名文学家、历史学家郭沫若这样评价后世称之为“科圣”的张衡：“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见，万祀千龄，令人景仰。”对于这样一位全面发展之人物，范晔是如何给张衡立传呢？
刘勰说：《张衡传》“驱万途于同归。贞百虑于一致。使众理虽繁，而无倒置之乖。群言虽多，而无棼丝之乱。”《文心雕龙·附会》）。的确如此，《张衡传》全文仅七百余字，课文所选部分亦不足六百字，但全文却非常详细地概及了张衡六十二年中善属文、善机巧、善理政等方面的杰出成就并叙述其品行叙品行，显示其高尚的节操。叙述的方面虽多但不杂，事迹虽丰但不乱，文章虽简但全面。
作者先说其善于学习：“衡少善属文”，“通五经，贯六艺”。为下文叙述他的善为人、善作文、善机巧、善理政奠定了基础。他“虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人”，他“举孝廉不行，连辟公府不就”，他“不慕当世”。 张衡虽没有政治欲望，但并非没有政治才能。他有着敏锐的政治眼光，清醒的政治头脑，高明的政治手腕。因此他“出为河间相”时，“治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。”
其次文章注意叙事的详略安排，对于张衡的多方面成就并没有平分文字，而是着重叙述其科学上的成就，尤其是对候风地动仪的叙述。因为候风动仪是张衡首创，在科技史上居重要地位。因此传记从地动仪的质地、尺寸、规模、形体、文饰以至整个结构的“巧制”、测定时的效验，都做了详明的介绍。后人也根据这段文字对候风地动仪进行了复原。
可以说范晔在为张衡作传时抓住了总纲领，既注意了时间顺序又内蕴着内在的逻辑关系，语言虽质朴无华但辞约义丰。实可谓“取其精又不失于偏，虑及全又不流于繁，写其形又得其神”。 金章玉句
理解
【原句再现】安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。 【题目设计】“雅”“特”二字分别是什么意思？表达了作者什么情感？ 【参考答案】“雅”是“平素”“经常”的意思。“特”是“特意”“特地”的意思。表达了张衡的名声大，皇帝对其重视，作者将自己对张衡的景仰之情倾注于这两个字上。
【点拨】阅读传记类文章即使是文言文也一定要仔细揣摩其蕴含的情感。 鉴赏
【原句再现】衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。 【题目设计】该句在句式上有什么特点？具备怎样的表达效果？
【参考答案】语句短促，以三字句、四字句为主。能够突出张衡的政治魄力。寥寥数语便将他的政治才能展现在读者面前。
【点拨】注意审题。该题要求回答句式上的特点，所以因注意长短句或整散句等句式，其次要结合文章的文体特点，突出作者的写作目的。 出口成章 1.仿写句子
按照下面句子的结构另写两个句子，突出张衡的贡献。 他是书画家，东汉四家，上有其名。
【参考答案】他是文学家，二京大赋，气势恢宏。他是数学家，圆周率说，千年第一。他是发明家，浑天地动，构造奇精。 2.拟写对联
张衡“才高八斗无骄尚，学富五车有寂沉”可谓是一位“才品双馨”之人，若以“才品双馨”为横批，请你拟写一副对联。
1 【参考答案】天才全才奇才才高八斗 人品文品官品品正行端 3.拟写颁奖词
假如张衡获得了中国科学界突出贡献奖，请你给张衡写一段颁奖词。要求：抓住人物的主要贡献，讲究文采，评价角度准确得体，50-80字左右。
【参考答案】一篇《二京赋》映照热心热肠；一部《算罔论》挥洒智者灵光；一曲《思玄赋》吟唱宦海命达；一台地动仪震动央央华夏。你用文人的气质诠释了科学的严谨，你用科学的光芒照亮了文人的情怀。喜看科技千重浪，最是风流张圣公。 比试殿堂
1.下列各句中不含有通假字的一项是（ ） A.员径八尺 B.形似酒尊
C.连辟公府不就 D.阴知奸党名姓，一时收禽 【答案】C （A项：“员”通“圆”。B项：“尊”通“樽”。D项：“禽”通“擒”。） 【友情提示】清代学者王引之说：“学者改本字读之，则怡然理顺；依借字解之，则以文害辞。”所以断定一个字是不是通假要关注句意是否通顺。 2.解释下列加点词语在句中的含义。
（1）常从容淡静。 （2）举孝廉不行。 ．．．．（3）公车特征拜郎中。 （4）衡下车，治威严。 ．．．．【答案】（1）言行举止适度得体。（2）不去赴任。（3）特地征召。（4） 官吏初到任。
【友情提示】古今异义现象在文言文阅读中常会遇到。只有准确辨析出这个词是否古今异义，才能正确理解其表达的意思，顺畅地翻译文意。因此在学习中应该改加强积累与总结。 3.下列选项中加点词语的用法与例句中加点词语的用法相同的一项是（ ） 例句: 渔人甚异之。（《桃花源记》） ．A.妙尽璇玑之正。 B.操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。（《赤壁之战》） ．．C.大将军邓骘奇其才。 D.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（《陋室铭》） ．．．【答案】C （C.“奇”：认为„„与众不同。与例句一样，都是形容词的意动用法。A.“正”：形容词活用为名词，道理。B.使动用法。“走”：使操军逃跑。D.使动用法。“乱”：使„„扰乱 。“劳”：使„„劳累。） 【友情提示】注意区分“意动用法”与“使用用法”。此外应根据语法关系、句子结构断定词类活用。 4.下列选项中“属”的意义与例句相同的一项是（ ） 例句：衡少善属文。
A.名属教坊第一部。《琵琶行》 B.屈平属草稿未定。《屈原列传》 C.吾属今为之虏矣。《鸿门宴》 D.属予作文以记之。《岳阳楼记》 【答案】B（B.“写作”。A.“属于”。C.辈。D“嘱咐”。）
【友情提示】高考要求掌握120个实词的用法，日常学习中应该及时梳理、整理。 5.下列选项中“以”的意义和用法与例句不相同的一项是（ ）
例句：愿以十五城请易璧。（《廉颇蔺相如列传》） A.衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。 B.饰以篆文山龟鸟兽之形。 C.以精铜铸成，员径八尺。 D.验之以事，合契若神。 【答案】A（A.表示目的的连词。“来”。例句与BCD三项都是介词“用”。） 【友情提示】对于虚词的判断既要注意其意义的不同又要比较其用法的差别。 6.翻译下列句子。
（1）永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
【译文】永元年间，被推荐为孝廉，（他）却不去应荐，多次被公府征召，（他）也没有去就任。
2 【翻译要点】“举”、“辟”为被动用法，“不行”、“不就”省略主语“他”，即张衡。“连辟公府”是“连辟于公府”，省略“于”。 （2）大将军邓骘奇其才，累召不应。
【译文】大将军邓骘认为他才能奇特，累次召请（他），（他）没有应召。
【翻译要点】“奇”，形容词的意动用法。省略“召”的宾语和“不应”的主语（即兼语）“其”。 （3）饰以篆文山龟鸟兽之形。
【译文】用篆字山、龟、鸟、兽等图案雕饰。 【翻译要点】该句为状语后置句。
（4）验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。
【译文】用实际发生的地震来检验它，彼此完全相符，真是灵验如神。自从有书典记录以来，不曾有过这样的事。
【翻译要点】“验之以事”为状语后置句。“所记”，“所”+动词、组成名词性结构。“未之有”即“未有之”，否定句代词宾语前置。 文学视窗
1.官职及官职变动
《张衡传》一文中出现的官职名颇丰，官职变动的词语也很多下面做一下整理，以便于学生阅读传记类的文言文。
公府：官署。指三公的官署。东汉以太尉（掌管军事）、司徒（掌管政事）、司空（掌管工程）为三公，是当时最高的官。
大将军：位比三公。邓骘位在三公之上。 公车：官署，总领天下征召事务。设公车令。 郎中：官名。
太史令：兼管天文和国史。
河间王:（刘政）的相，类似太守。 国王：指河间王。国，诸候国。 尚书：协助皇帝处理政务的官员。 举：推荐。（被）举荐任官。（“举孝廉不行”） 行：去应荐。（“举孝廉不行”） 辟：征召，召来授官。（被）召。（“连辟公府不就”） 就：就职，任职。 召：召请来授官。（“累召不应”） 应：应职，接受官职。 拜：任命，授给官职。（“拜为上卿”） 迁：调动官职。（“再迁为太史令”）左迁，降职贬官。 徙：调动官职。（“所居之官辄积年不徙”） 出：离京去外地为官。（“出为河间相”） 下车：指官吏初到任。（“衡下车”） 视事：指官员到职工作。（“视事三年”） 除：拜官。除去旧职任新职。（“予除右丞相兼枢密使”） 乞骸骨：请求辞职，告老还乡。（“上书乞骸骨”） 相关评论
《张衡传》“六艺”注释商榷
《张衡传》中有这样一句话：“衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。”
3 句中的“六艺”，教材注解为“礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能”，此说颇值得商榷。
“六艺”有两种理解，一为礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能；一为《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六种儒家经书。“六艺”内容的这两种理解都属于古代教育教学的范畴，而且在程度上有难易之分。宋代大学者朱熹依据人的年龄、心理和理解能力，把教学内容改革为“小学”和“大学”两部分。“小学”的教学内容为“教之以洒扫、应对、进退之节，礼、乐、射、御、书、数之文”（《朱文公文集》卷七六中《大学章句序》）；“大学”的教学内容为“教之以穷理、正心、修正、治人之道”（出处同上）。他又说：“古之圣人作《六经》以教后世。《易》通幽明之故，《书》以纪政事之实，《诗》以导情性之正，《春秋》以示法戒之严，《礼》以正行，《乐》以和心。其于义理之精微，古今之得失，所以该贯发挥，究竟穷极，可谓盛矣”（《朱文公文集》卷七八中《建宁府阳建县学藏书记》）。
基于对“六艺”两种理解内在关系的阐述，我们认为教材中对“六艺”的注释欠准确。第一，代表人的学识水平的不应是基础性知识。作为“六种学问和技能”的“六艺”，对游过“三辅”、入过“京师”、进过“太学”的张衡来说，是小菜一碟，不值一提，它根本不能代表张衡的博学多才，就像加减乘除的精通不能成为我们肯定某高中生成绩好、水平高的依据一样。第二，从语法角度分析，依据教材注释，“五经”是儒家经典，“六艺”是“六种学问和技能”，“通五经”与“贯六艺”属并列关系；也就是说，儒家经典与“六种学问和技能”中的“六艺”在知识的深浅程度上处于同一层次。这显然是不可能的——否则儒家大师朱熹的教育改革就是无知之举。
综上所论，《张衡传》中的“六艺”应理解为“《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六种儒家经书”。
——转自阿根的BLOG 通讯地址：山东省日照市岚山区第一中学 邮 编：276808 QQ： 47300278 手机号码:15908072876 邮 箱：rzxhb@163.com
推荐第9篇：《张衡传》
【学习目标】
1、了解文本所涉及的古代文化常识，把握重要文言词句的含义。
2．学习张衡才高而不骄尚，不慕权贵，孜孜不卷，忧国忧民的高尚品德，培养热爱科学的情感。
【学习重点难点】
1文言特殊句式、重点实词虚词、一词多义、词类活用、古今异义
2、此文所涉及到的古代文化常识
3、引导学生学习本文塑造人物形象的技巧和方法。【使用说明】
1、利用工具书自主疏通文意，独立完成本学案自主学习部分。
2、各组组长督促落实，积极分配任务查阅资料，完成导学案答案的归纳总结。
3、课时预设：2课时 [预习自测]
一、导入新课
早在1800年前，当西方各国对地震尚处于迷惘无知的时候，张衡已经能准确地测知地震了。他开创了世界地震学的先河。他不但是伟大的科学家，还是伟大的文学家。他才华横溢，知识渊博，诗文俱佳，造诣精深，是中华民族文化史上一位少见的全才。艺术方面，他居东汉时期著名的六大画家之首。地震学方面，发明了世界上第一台测定地震及其方位的“候风地动仪”，比欧洲早1700多年。天文学方面，他发明了世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器“浑天仪”；著有《浑天仪图注》和《灵宪》等书，画出了完备的星相图；提出了“月光生于日之所照”的科学论断。地理学方面，绘制有完备的地形图，并研制出“记里鼓车”、“指南车”等。数学方面，著有《算罔论》，并计算出圆周率的值在3.1466到3.1622之间，比欧洲早了1300多年；气象学方面，制造出“候风仪”预测风力、风向，比西方的风信鸡早1000多年。机械学方面，他制造的“独木飞雕”是世界上最早的飞行器，还制造出土圭（日影器）、活动日历等。张衡在科学文艺方面所做的杰出贡献，使他成为世界上光彩夺目的科学与文艺的双子星。1956年，郭沫若为南阳重修的张衡墓题词时说：“如此全面发展的人物，在世界上亦所罕见。”为了纪念张衡的功绩，人们将月球背面的一环形山命名为“张衡环形山”，将小行星1802命名为“张衡小行星”。让我们阅读南朝宋代史学家、文学家--范晔《后汉书》中记载的张衡的事迹，了解这位真实的人，伟大的人。
二、1．给下列加点字注音不正确的一项是（）。D（hái） A．属（zhǔ）文邓骘（zhì）陇西（lǒng）辟公府（bì） B．逾侈（chǐ）璇（xuán）玑合契（qì）篆文（zhuàn） C．驿（yì）站河间相（xiàng）不好交接俗人（hào） D．骸（hài）骨蟾（chán）蜍（chú）都柱（dōu）
三、学法指导
1．从编制结构提纲入手，学会对文章内容作整体感知。
提纲是文章内容的抽绎。学会编写提纲能化繁为简，提纲挈领，从宏观的角度来粗略地感知文章内容，使文章内容直观化、图示化，能培养和提高快速阅读的能力。本文的提纲可以如此编写：
介绍张衡的品格和卓越的文学才能。(1自然段) 介绍张衡辉煌的科学成就。(2—4自然段) (1)张衡的潜心科研。 (2)张衡的不慕名利。
(3)张衡的重大发明。
介绍张衡杰出的政治才干。(5-6自然段) 2．从辨识文体（或表达方式）入手，学会对重要文段作分析概括。
《张衡传》第4段是一个说明性文段，不到二百字，却写得有条有理、脉络分明。说明事物时应当遵循一个的说明顺序，因此，在理解文本时，可从说明性文字的这一特点入手逐步了解文章内容，并对文章内容进行概括。本文依据事物内在联系，简明而具体地介绍候风地动仪的制造和使用：①制造时间和仪器名称(1句）；②材料、尺寸、形状、装饰(2句)；③机件、内外构造(
3、
4、5句)；④功能和作用(
6、
7、8句)；⑤精确程度及效果(
9、10句)；【浑天仪】。汉时，天文学已经形成体系，有盖天、浑天和宣夜三家。盖天说以周髀算经为代表，认为天圆地方，天在上，像伞盖，地在下，像棋盘，是一种旧的传统说法。宣夜派认为天体为元气构成。浑天说比较进步些，认为天地都是圆的，天在外，像鸡蛋壳，地在内，像鸡蛋黄；这种说法虽然也不完全正确，但比较接近实际。浑天派最突出的代表者和卓越的发明家张衡指出，日有光，月没有光，月光是反射太阳的光形成的。所以向日则光盈，背日则光尽。他还推测月食是地球遮蔽的结果。他还绘制了一部星图，叫《灵宪图》，创制了许多重要的天文仪器。浑天仪是铜铸的，内外有几层圆圈，都可转动。各层圆圈分别刻有赤道、黄道、南北极，二十四节气，二十八列宿，以及日月星辰的位置，凡张衡所知道的天文现象都刻在上面。为了使浑天仪能自己转动，张衡又设计了一个“滴漏”，作为浑天仪的动力。浑天仪被滴漏带动，它转动时恰好与天空中日月星辰的起落时间完全吻合。可惜这座精巧的浑天仪在西晋战乱中失传了。留下来的只有《浑天仪图注》和《漏水转浑天仪注》两份说明书的部分说明。
【课文】阳嘉元年，复造候风地动仪。以（用）精铜铸成，员（通“圆”）径（直径）八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以（用）篆文山龟鸟兽之形（句式：状语后置）。中有都（粗大）柱，傍（同“旁”）行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承（承接）之（代铜丸）。其（代仪器）牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则（就）振龙，机发吐丸，而（表承接）蟾蜍衔之（代铜丸）。振声激扬，伺者（守候观察候风地动仪的人）因（凭借）此觉知。虽（即使）一龙发机，而（表转折）七首不动，寻其（其：它，代拨动了机件的那个龙首）方面（方向），乃（就）知震之（主谓取独）所在。验（检验，验证）之（代地动仪）以（用）事（句式：介宾短语后置），合契若神。自书典所记，未之（代事）有也（句式：宾语前置句）。尝（曾经）一龙机发而地不觉动，京师学者咸（都）怪其（代词）无征（征兆）。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此（从这）以后，乃（就）令史官记地动所从方起。
按时间→名称→材料→外形→构造→作用→效果→评价→验证。
3、了解古代古代官职调动相关词（15分钟） 【课文中官职专用名词】．孝廉：被举荐的品行端正的人。 公府：官署。指三公的官署。东汉以太尉（掌管军事）、司徒（掌管政事）、司空（掌管工程）为三公，是当时最高的官。
大将军：位比三公。邓骘位在三公之上。 公车：官署，总领天下征召事务。设公车令。 郎中：官名。
太史令：兼管天文和国史。
河间王（刘政）的相，类似太守。
国王：指河间王。国，诸侯国。 尚书：协助皇帝处理政务的官员。 【官职变动用词】
第一类：表示授予、提升的词语。
征：由君王征聘社会知名人士充任官员。
辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。 荐、举：由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职 拜：授予官职。除：任命，授予官职;授:给予官职。
起：起用某人任以官职。擢:在原官职上提拔。拔：提升没有官职的人。
第二类：表示调动官职的词语。 迁：调动官职，一般是提升调用。
转、调、徙：调动官职。补：补任缺职。改：改任官职。 第三类：表示兼职、代理的词语。
兼：同时掌管，兼任。领：兼任。署：代理，暂时担任。 权：暂代官职。
第四类：表示降职、罢免的词语。 贬：降职。谪：被罚流放或降职。
出：离开京城外调（与“入”相对，古人一般以入京任官为荣）。 左迁：降职。罢、免：罢黜、免去官职。黜、废：废弃不用。
第五类：还有一些不表示职官的变动，但常常与职官结合在一起，可灵活翻译为执掌、主持的意思。例如：
知：调清河丞，寻知大谷县。行：迁左丞，行徐州事。 主：掌管。例如《史记•吕太后本纪》：“太尉绛侯勃不得入军中主兵。”（勃，人名）
四、【质疑探究】
1、【张衡“才”高于世，表现在哪些方面？他为什么有如此高的才华？】 张衡“才”高于世，表现在：（1）、“善属文”，作《二京赋》；（2）“善机巧”，作浑天仪、造候风地动仪；（3）“善术学”，著《灵宪》、《算罔论》；（4）善政事，为政机智果断，不畏权贵，称为政理。
原因：性格特征:1]、从容淡静，不慕当世不行、不就、不应。
做官后，哪怕“所居之官辄积年不徙”也无所谓，他还“不好交接俗人”，不满当时“王侯以下”的“逾侈”风气，经过十年苦思而写成《二京赋》以讽谏当世。一任河间相，立即“治威严，整法度”，对奸党“一时收禽”。这些都反映了他的“从容淡静，不慕当世”的品德。2]、“无骄尚之情”年少时“善属文”，“通五经”，“贯六艺”，“才高于世”，这些都反映他不尚虚浮而谦逊朴实的品德。只有这样，他才能把主要精力用于科研，获得象“候风地动仪”那样大的成果。
总结：天资聪明，勤奋好学。谦逊持重，鄙视名利。执著专一，治学严谨。
2、学习本文，你得到哪些启示？（学生思考讨论后发言） 如：1）品德和人格是在学业上成功的基础。
2）要跻身世界科技先进行列，必须要有民族自信心。 3）学习要注重社会实践。
4）一个人的潜能是取之不尽，用之不竭的
3、学习写作方法传记的特点:除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有特征的事件，叙述他的为人及其对社会的影响。由于传记不同于史料，所以人物必须“活跃”，有可感性。传记的种类:自传、传、小传、评传、别传、外传等。本文属评传，在写作方法上的特点是什么？ 【问题导引】1】、从传记中可以看出张衡一生中经历了几位皇帝？】 四位皇帝：东汉章帝和帝安帝顺帝。
不难看出，写人物传记多按时间顺序组材，本文也是以时间为经线来写的，时间虽长，但叙事清晰。2】、对于张衡的博学多才，传记中是如何反映出来的？ 突出科技成就，详写候风地动仪，文学成就较略。 小结人物传记的写法：
1）以时间为顺序组材，概括人物的一生。 2）突出人物重要活动，详略安排得当。
4、研习重点段落
五、知识点检测
一、通假字：
1。员径八尺：“员”通圆译为圆周
2。傍行八道：“傍”通旁译为旁边
3．收禽：逮捕。禽，擒译为擒拿
4.形似酒尊：“尊”通樽译为酒樽
二、重点文言实词，解释字义。属zhǔ
①平原君使者冠盖相属于魏（连接）
②衡少善属文（连缀）
③属予作文以记之（嘱咐）
④举酒属客（劝人喝酒）
shǔ
⑤名属教坊第一部（属于）
⑥在骨髓，司命之所属，无奈何也（掌管）
⑦吾属今为之虏矣（辈）
⑧有良田美池桑竹之属（类） 辟
①连辟公府不就（征召）
②其北陵，文王之所辟风雨也．（通“避”，躲避)
③唇吻拿辟仁开，打开）
④辟病梅之馆以贮之（开辟，开设）
⑤辟邪说（排除，驳斥）
⑥疆土之新辟者（开垦） 征
①公车特征拜郎中（征召）
②京师学者咸怪其无征（应验）
③从此替爷征（v.远行，走远路）
④挟天子以征四方（征伐）
⑤岁征民间（征收）
⑥征于色，发于声，而后喻（求学）
⑦旁征博引（寻求）
⑧宫中尚促织之戏,岁征民间（） 制
①其牙机巧制（制作，构造）
②秦有余力而制其弊（制服，控制）
②吴起„„赵奢之伦制其兵
（统率，指挥）
④乃重修岳阳楼，增其旧制（规模） 善：
①择其善者而从之，其不善者而改之。
（好的）
②积善成德而神明自得，圣心备焉。
（善行）
③安帝雅闻衡善术学。（擅长）
④楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。（交好）
⑤不如因善遇之。（好好地）
⑥善刀而藏之。（通“缮”，擦拭） 精
①精思傅会，十年乃成（）
②以精铜铸成（）
③食不厌精（）
④信臣精卒陈利兵而谁和天下（精锐）
⑤殚精竭虑（精力） 施
①傍行八道，施关发机（安置）
②仁义不施，攻守之势异也（施行）
③己所不欲，勿施于人（施加）5 ④留待作遗施，于今无会因 机
①傍行八道，施关发机（机械）
②衡善机巧（精密机械设备之类）
③其牙机巧制（机件）
④成败之机，在于今日（机会）
⑤此子机变（机智灵活）
⑥日理万机（事务） 雅
①安帝雅闻衡善术学（素常）
②察纳雅言（正确）
③明经义谙雅故（）
④闻弦歌而知雅意（隐含） ⑤附庸风雅（泛指诗歌） 发
①傍行八道，施关发机（拨动）
②机发吐丸，而蟾蜍衔之（发动）
③舜发于畎之中（发迹，兴起）
④发图，图穷匕首见（展开）
⑤发闾左谪戍渔阳（征发）
⑥使人发书至赵王（送）
⑦野芳发而幽香（散发） 公
①连辟公府不就（官府）
②十年春，齐师伐我，公将战（）
③便可白公姥（）
④邪曲之害公也（公道）
⑤公车特征拜郎中（官府专门）
⑥公然抱茅入竹去（明目张胆）
⑦公私之积，犹可哀痛（是公家的，这里指国家）
⑧脚著谢公屐（）
三、词类活用
大将军邓骘奇其才（形容词意动用法，认为„„奇特） 时天下承平日久 名词作状语，当时。 衡少善属文 形容词作动词，擅长，善于。 安帝雅闻衡善术学 同上。
妙尽璇机之正 形容词活用作动词，研究透了； 形容词作名词，正确的道理。 皆共目之目，名词作动词，使眼色
又多豪右，共为不轨。多，形容词作动词，有很多。
四、下列各句不全是古今异义词的一项是（d） A常从容淡静举孝廉不行公车特征拜郎中 B不好交接俗人覆盖周密无际振声激扬 C寻其方面衡下车，治威严上下肃然 D视事三年皆为陛下所成就虽才高于世
五、重点文言虚词。
因①因入京师,观太学（于是）
②蒙故业，因遗策（沿袭）
③因其势而利导之（顺着）
④因宾客至蔺相如门前谢罪（通过、经由）
⑤衡乃拟班固《两都》《二京赋》,因以讽谏（凭借）
⑥因击沛公于坐，杀之。（趁机） 乃①精思傅会三年乃成。（才）
②遂乃研核阴阳（就）
③问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（竟、却）
④政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼（于是，就）
⑤尔其勿忘乃父之志。（你的）
⑥今其智乃反不能及。（竟然）
⑦当立者乃公子扶苏。（是）
⑧寻其方面，乃知震之所在。
（于是，就） 重点副词
（1）表示全面、概括的副词。
①皆：皆隐在尊中。／于是皆服其妙。／皆出营立观。 ②咸：京师学者咸怪其无征。／江表英豪咸归附之。 ③尽：妙尽璇机之正。／尽收其他。／尽失其度。 ④毕：群贤毕至。
⑤俱：船、粮、战俱办。／待吾客与俱。 ⑥悉：悉使羸兵负草填之。／悉府库以赈之。 ⑦举：举家庆贺。／杀人如不能举。 ⑧胜：刑人如恐不胜。／不胜枚举。
⑨备：约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。 （2）表示长久、经常的副词。
①常：常从容淡静，不好交接俗人。／常痛于骨髓。 ②雅：安帝雅闻衡善术学。
③素：荣禄遇足下素厚。／素疾大户兼并。 （3）表示否定的副词。 ①不：衡不慕当世。
②未：自书典所记，未之有也。 ③无：虽才高于世，而无骄尚之情。 ④弗：行道之人弗受。
⑤非：夫仁义辩智非所以持国也。 ⑥毋：赵王畏秦，欲毋行。 ⑦勿：愿将军勿虑。
⑧莫：愿早定大计，莫用众人之议也。
六、文言句式
翻译下列句子并总结句式特点：
（1）判断句张衡字平子，南阳西鄂人也(张衡，字平子，南阳郡西鄂县人) （2）被动句连辟公府不就（多次被公府征召）
（3）宾语前置句自书典所记，未之有也〔自从有书典记录以来，不曾有过〕 （4）介词结构后置句①果地震陇西（果然在陇西发生地震）
②讽议左右（在皇帝的左右对政事提出意见） （5）省略句
①视事三年，上书乞骸骨（省略主语“张衡”）
②讽议左右（省略介词“于”）
③举孝廉不行，连辟公府不就（省略主语“张衡”） （6）状语后置
①游于三辅（于三辅游） ②讽议左右（（于）左右讽议）
七、考题链接
蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。人或怜之，为去其负，苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。
今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室。不知为己累也，唯恐其不积。及其怠而踬也，黜弃之，迁徙之，亦己病矣。苟能起，又不艾。日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡不知戒!虽其形魁然大者也，其名，人也，而智则小虫也。亦足哀夫! 1．“行遇物，辄持取，昂其首负之”中“辄”的含义是（b） A．就B．总是C．喜欢D．不能 2．“迁徙之，亦己病矣”中“病”的含义是（b） A．生病B．困苦C．变坏D．疾病 3．“苟能起，又不艾”中“艾”的读音和含义是（c） A．à¡衰落B．à¡停止C．yì悔改D．yì割草 4．文中形容词用作动词的有（c）
A．又好上高，极其力不已，至坠地死。B．魁然大者也，其名，人也，而智则小虫也。 C．遇货不避，以厚其室。D．蝜蝂者，善负小虫也。 5．关于本文主题的叙述错误的是（c）
A．这是一篇短小警策、生动幽默的寓言式杂文。 B．作者描写了小爬虫贪得无厌、好向上爬的特性。 C．作者对小人物充满了同情，劝告他们不要太贪心。 D．作者讽刺了腐朽的官吏，指出他们必然自取灭亡。
（蝜蝂是一种擅长背东西的小虫。爬行时遇到东西，总是抓取过来，抬起头背着这些东西。东西越背越重，即使非常困难也不停止。它的背很粗糙，因而东西堆上去不会散落，终于被压倒爬不起来。有的人可怜它，替它去掉背上的东西。可是蝜蝂如果能爬行，又把东西像原先一样抓取过来背上。这种小虫又喜欢往高处爬，用尽了它的力气也不肯停下来，导致跌倒（最后）摔死在地上。
现今世上那些贪得无厌的人，见到钱财就捞一把，用来填满他们的家，不知道财货已成为自己的负担，只怕财富积聚得不够多。等到一旦因疏忽大意而垮下来的时候，有的被罢官，有的被贬往边远地区，也算吃了苦头了。如果一旦被起用，他们又不思悔改，天天想着提高自己的地位，加大自己的俸禄，而且变本加厉地贪取钱财，以至接近摔死的程度，看到以前由于极力求官贪财而自取灭亡的人也不知接受教训。即使他们的外形看来庞大，他们的名是人，可是见识却和蝜蝂一样。也太可悲了）（唐柳宗元《蝜蝂传》） [教后反思]
郑方
推荐第10篇：张衡传·
张衡传
课前预习案 【学习目标】 1.知识目标
了解张衡和他的主要经历；掌握文中的重点实词、词类活用及特殊句式等；了解人物传记的写法和技巧。 2.能力目标
了解张衡在科学和文学上的伟大成就，对他作出正确的评价。
3、情感态度价值观目标
通过探究张衡成为世界史上罕见的才华横溢的伟人的原因，引导学生学习张衡刻苦钻研和注重社会实践的科学精神。 【知识链接】、
1、作家作品
范晔（398－445），我国南朝宋代 家、家。字蔚宗，顺阳（今河南省淅川）人。他少年勤奋好学，阅读大量经书史籍，善写文章，通晓音律，历任秘书丞、太守、尚书吏部郎等职。元嘉初年，彭城太妃卒，范晔夜中酣饮，开北窗听挽歌为乐，被贬为宣城太守。因不得志，便专心著述。他搜集有关后汉的各种史料，以《东观汉记》为基础，博采众家之说，编写历史名著《 》。其作品《二京赋》《四碧诗》等都有很高的文学价值。天文著作有《灵宪》和《灵宪图》等。
2、文体知识
《张衡传》是一篇精彩的人物评传。传，传记，记叙的内容是一个人的
。传记要突出传的特点，除了介绍人物、之外，还必须选择人物一生中 的事件，叙述他的为人及对社会的影响。传记的基本特点：翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。传记的种类分、、
、、、等。本文属评传：既记叙人物的事迹，又评介与探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。传记叙述一个人的生平，并不在于也不可能把一个人的一生的全部经历，事无巨细都写下
1
来，只能记一生中的主要事件，同时显示他的品格特点。
范晔的《后汉书》与司马迁的《史记》、的《汉书》、陈寿的《 》合称“前四史”。均对我国的文学、史学有很大影响 【基础知识】
实词、虚词、古今异义词、通假字、特殊句式、句子翻译等
一、指出下列句中的通假字并解释
1、员径八尺
2、形似酒尊
3、一时收禽
二、找出古今异义并解释
1、常从容淡静
2、举孝廉不行
3、公车特征拜郎中
4、饰以篆文山龟鸟兽之形
5、覆盖周密无际
6、寻其方面
7、衡下车
三、词类活用
1、衡少善属文
2、安帝雅闻衡善术学
3、时天下承平日久
4、下有蟾蜍
5、大将军邓骘奇其才
6、妙尽璇玑之正
四、解释下列句中加点的字
1、衡少善属文，游于三辅
2、安帝雅闻衡善术学
3、连辟公府不就
4、精思傅会
5、妙尽璇机之正
古义： 古义： 古义： 古义： 古义： 古义： 古义： 2
今义： 今义： 今义： 今义： 今义： 今义： 今义:
6、中有都柱
7、京师学者咸怪其无征
8、阴知奸党名姓
9、视事三年
10、上书乞骸骨
五、说出下列句子的句式特点
1、张衡字平子，南阳西鄂人也。
2、游于三辅
3、观太学
4、因以讽谏
5、尤致思于天文、阴阳、历算
6、饰以篆文山龟鸟兽之形
7、未之有也
8、果地震陇西 六句子翻译
1、永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
2、大将军邓骘奇其才，累召不应。
3、饰以篆文山龟鸟兽之形。
4、自书典所记，未之有也。
5、虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。
6、衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算。
7、衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。
8、时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。【整体感知】
问题：
1、这篇文章是从那几个方面来写张衡的？
2、文章记叙的重点是什么？
3
课中探究案： 【问题探究】
1、文中展现了张衡哪些方面的事迹？表现了张衡哪些可贵的品格？
2、张衡在科学上的辉煌成就，是主要通过具体、详细地介绍他的重大发明地动仪来说明的。文章这部分是怎样记事状物的？
3、全面而成功的张衡值得我们学习，那么张衡成功的原因都有哪些？
【拓展延伸】
1、借鉴《张衡传》中介绍候风地动仪的写法，任选一个事物（如校园雕塑、城市雕塑等）写一段说明性文字。（注意说明方法的运用、说明的顺序以及语言的准确性和生动性。）
2、古今中外有很多像张衡这样的科学家，他们已经化成了科技史上的坐标。每人选定一两位科学家，借助图书和网络资源为每位科学家写一段100字左右的介绍文字，并拟定一个有特色的标题，如“印刷史上的里程碑——毕昇”“巨人肩上的巨人——牛顿”。
课后巩固案： 【基础训练】
１．下列各组词语中，加点字的注音有错误的一项是（ ）。
4
Ａ．属文（zhǔ）
左冯（píng）
征辟（bì）
Ｂ．逾侈（yú）
邓骘（zhì ）
不徙（xǐ）
Ｃ．都柱（dōu ）
合契（q ì）
陇西（lǒng）
Ｄ．骸骨（hài）
肃然（sù）
收禽（qín ）
２．下列句中加点词的解释，不正确一项是（ ）。
Ａ．不好交接俗人（与„„交往） Ｂ．连辟公府不就（征召）
Ｃ．辄积年不徙 （调动官职） Ｄ．视事三年，上书乞骸骨（看、视察）
3．下面句子中划线的词语，意义相同的一组是（ ）。
Ａ．虽才高于世 青，取之于蓝 Ｂ．以精铜铸成 验之以事
Ｃ．因入京师，观太学 伺者因此觉知
Ｄ．十年乃成 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 4．从句式结构看，不同于其他三句的是（ ）。
Ａ．以其无礼于晋，且贰于楚也 Ｃ．果地震陇西
Ｂ．方与将军会猎于吴 Ｄ．未之有也
5、翻译句子。
①永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
②大将军邓骘奇其才，累召不应。 ③饰以篆文山龟鸟兽之形。 ④自书典所记，未之有也。
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祖冲之传
祖冲之字文远，范阳遒人也。曾祖台之，晋侍中。祖昌，宋大匠卿。父朔之，奉朝请。
冲之稽古，有机思，宋孝武使直华林学省，赐宅宇车服。解褐南徐州从事、5
公府参军。
始元嘉中，用何承天所制历，比古十一家为密。冲之以为尚疏，乃更造新法，上表言之。孝武令朝士善历者难之，不能屈。会帝崩不施行。
历位为娄县令，谒者仆射。初，宋武平关中，得姚兴指南车，有外形而无机杼，每行，使人于内转之。升明中，齐高帝辅政，使冲之追修古法。冲之改造铜机，圆转不穷，而司方如一，马钧以来未之有也。时有北人索驭驎者亦云能造指南车，高帝使与冲之各造，使于乐游苑对共校试，而颇有差僻，乃毁而焚之。晋时杜预有巧思，造欹器，三改不成。永明中，竟陵王子良好古，冲之造欹器献之，与周庙不异。文惠太子在东宫，见冲之历法，启武帝施行。文惠寻薨又寝。
转长水校尉，领本职。冲之造《安边论》，欲开屯田，广农殖。建武中，明帝欲使冲之巡行四方，兴造大业，可以利百姓者，会连有军事，事竟不行。
冲之解钟律博塞，当时独绝，莫能对者。以诸葛亮有木牛流马，乃造一器，不因风水，施机自运，不劳人力。又造千里船，于新亭江试之，日行百馀里。于乐游苑造水碓磨，武帝亲自临视。又特善算。永元二年卒，年七十二。
1、下列句中加点字意义相同的一项是 （ ） A.使人于内转之 转长水校尉
B.博塞当时独绝 假舟楫者，非能水也，而绝江河 C.圆转不穷 则其好游者不能穷也 D.出为娄县令 出为河间相
2、祖冲之是一个怎样的人？结合文章回答。【素材积累】
外国科学家眼中的张衡
张衡——东方的亚里士多德
第一个将张衡作为中国古代著名科学家，全面系统地介绍给西方人并引起他们重视的是英国人李约瑟。李约瑟(1900—1995)，英国著名科学家，剑桥大学教授，英国皇家学会会员，学术院院士。在地震学方面，李约瑟说：“中国在地震理论方面虽然并没有占领先地位，但是地震仪的鼻祖则是出自中国，这一点是无可置疑的，这是卓越的数学家兼天文学家、地理学家张衡的贡献。不少现代的西
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方地震学家如米尔恩、西伯格和贝尔拉格等都曾坦率地承认张衡在这一方面的巨大功绩。”张衡在机械学方面的另一个创举，就是制造的“水运浑天仪”和“瑞轮蓂荚”都使用了复杂的齿轮系统和自控装置。水运浑天仪不仅是最精密的天文仪器，也是世界上钟表的祖先，李约瑟评价说：“中国的浑天仪在长期的发展过程中，往往形式上是天文观测仪器，而本质上却是时钟装置。因为从张衡时代起，天文技术人员就一直想做出一种缓慢旋转的传动轮，以便达到与天上的周日视运动步调一致。”“这种仪器正是以巨型天文钟的形式，走在欧洲14世纪第一具机械钟的前面”。张衡的天才智慧和发明创造迅速征服了西方世界，在他们看来，张衡的丰功伟绩可与古希腊伟大的哲学家、科学家、教育家，在逻辑、教育、物理、政治、经济、艺术等方面都取得巨大成绩，被西方誉为“百科全书”的亚里士多德(前384—前322)相提并论，并称：张衡是东方的亚里士多德。（文章有删节） 【名句·回味】
人生在勤，不索何获？——张衡
不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
附答案：【基础训练】
1、Ｃ（“都”读dū。）
2、Ｄ（“视事”指治理事务）
3、B介词，用（A项前者表比较，比，过；后者表范围，从„„中 Ｃ项前者表顺承，于是；后者表依据，根据 Ｄ项均为副词，前者为才；后者为竟、却）
4、Ｄ宾语前置，其他三项均为状语后置。
5、（1）永元年间，被推荐为孝廉，（他）却不去应荐，多次被公府征召，（他）也没有去就任。
——“举”、“辟”为被动用法，“不行”、“不就”省略主语“他”，即张衡。“连辟公府”是“连辟于公府”，省略“于”。
（2）大将军邓骘认为他才能奇特，累次召请（他），（他）没有应召。
——“奇”，形容词的意动用法。省略“召”的宾语和“不应”的主语（即兼语）“其”。
7
（3）用篆字山、龟、鸟、兽等图案雕饰。——状语后置。
（4）自从有书典记录以来，不曾有过这样的事。——“所记”，“所”+动词、组成名词性结构。“未之有”即“未有之”，否定句代词宾语前置。 【类文阅读】
1、D（D.离京外任；A.转动；转任，调往 B.绝妙；横渡C.停；走到尽头
2、略。
3、【问题探究】
1、①主要介绍了张衡的哪些事迹？表现了张衡哪些可贵的品格？ 明确：第一部分（第1自然段）：介绍张衡的品格和卓越的文学才能。 第二部分（第
2、
3、4自然段）：介绍张衡辉煌的科学成就。
（1）张衡的潜心科研；（2）张衡的不慕名利；（3）张衡的重大发明。 第三部分（第5自然段）：介绍张衡杰出的政治才 ②明确：他的可贵品格可从两个方面来看。
一是“从容淡静”“不慕当世”。他不慕名利，先是“举孝廉不行”“连辟公府不就”“累召不应”，以后做了官，哪怕“所居之官辄积年不徙”他也无所谓，由此反复说明了张衡的高洁。不仅如此，他还“不好交接俗人”，不满当时“王侯以下”的“逾侈”的风气，经十年苦心构思写成《二京赋》用以讽谏；一上任河间相，立即“治威严，整法度”，将图谋不轨的“奸党”“一时收禽”，都反映了他对当时奢靡庸俗风尚的不满和对不轨行动的斗争。这是他从容淡静、不尚虚浮的品德。
二是“无骄尚之情”。他年少时便“善属文”“通五经”“贯六艺”，全面发展，甚至“才高于世”，却始终“无骄尚之情”，这确是难能可贵的。正是由于不尚虚浮而又谦逊踏实的品德，他才能把全副精力扑在科研工作上，在获得两次担任太史令、有机会观察天象博览群书的客观条件之后，浑天仪、《灵宪》《算罔论》，乃至候风地动仪得以相继问世。
2、张衡在科学上的辉煌成就，是主要通过具体、详细地介绍他的重大发明地动仪来说明的。文章这部分是怎样记事状物的？ 明确：文章是按照如下的顺序来介绍候风地动仪的。 时间——阳嘉元年
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名称——候风地动仪 材料——以精铜铸成
外形——圆径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。
构造——中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蛛，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。
作用——如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。 效果——验之以事，合契若神。 评价——自书典所记，未之有也。
验证——尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。
使用——自此以后，乃令史官记地动所从方起。
候风地动仪是十分精致灵巧的：都城洛阳与发生地震的陇西郡相距一千多里，地动仪竟能及时测报，可见其灵敏准确的程度。文章的这部分的介绍深入细致，清晰扼要，文字简练，而又形象生动，跌宕多姿，写得非常精彩。因此，候风地动仪虽已失传，根据这段文字却能复制还原。今天读这篇文章，除了把它作为一般的传记作品，更可把这段文字看成典范的科学说明文来学习，让学生读了以后仿照着写一段说明文。
3、略。
第11篇：张衡传
张衡传
【教学目标】
1、知识目标
（1）了解张衡一生在科学、文学、政治等方面对人类文明发展做出的杰出贡献，学习张衡的高尚品德和刻苦专研的精神。
（2）掌握文中涉及的文言实词、虚词、句式和文化常识。 （3）掌握叙述、说明的方法及详略得当的处理方法。 【教学重难点】
1、分析语句积累重点实词、虚词和文言句式。
2、分析评价张衡的品德和精神。
【教学方法】
1、设计艺术：以郭沫若对张衡的评价——“全面发展”的人为切入点
2、重难点突破方法：诵读法、讨论法、点拨法。
第一课时
【教学内容】
熟读全文，整体感知，把握大意。认识张衡的品格及文学才能。 【教学过程】
一、新课导入
从中国历史博物馆里陈列的候风地动仪模型和郭沫若在张衡基碑上的题词说起。 在中国历史博物馆里陈列着候风地动仪的模型。早在 1800 年前，张衡发明制造了世界上第一个候风地动仪。这个仪器早已毁于西晋战乱之中，现在陈列的候风地动仪模型，是现代科学家王振铎等人根据《张衡传》中对候风地动仪的介绍说明用木料制成的。
1959 年党和政府重修张衡墓时，郭沫若在墓碑上题词道：“如此全面发展之人物，在世界上亦罕见。”
二、解题
1、“传”：传记 .记述的内容是一个人的生平事迹。传记要突出传主的特点。
范晔（398-445）南朝宋顺阳（在今河南浙川东）人。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作编写成的《后汉书》，起于刘秀起兵推翻王莽，终于汉献帝禅位于曹丕，详载了东汉195年的历史，与司马迁的《史记》、班固的《汉书》、陈寿的《三国志》合称“四史”，盛行于世。对我国的文学、史学有很大影响。
2、文史专名 (1) 五经：《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》
(2) 六艺：①礼、乐、射、御、书、数。 ( 学问和技能 ) ②《诗》《书》《礼》《义》《乐》《春秋》（说经的经文和传文） (3)四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。
(4)经、舒心：“经”批儒家的经典著作；“传”指注释、解说儒家经典著作的文字。
(5)四史：《史记》、《汉书》、《后汉书》《三国志》。
(6)史汉：《史记》、《汉书》。
(7)《汉书》：纪传体、断代史。
(8)纪传体：编年体；国别体。（例如：《史记》；《资治通鉴》；《战国策》）
(9)通史；断代史。（例如：《史记》；《汉书》）
(10)《两都赋》和《二京赋》：《两都赋》的作者是班固，《二京赋》的作者是范都城，西汉的都城长安和东汉的都城洛阳。
三、诵读课文
1、自读 要求：读准字音、句读、圈画诵读疑难点。
2、范读
正音：善属文(zhǔ) 连辟公府(bì) 邓骘(zhì) 璇玑(xuán) 算罔论(wǎng) 傍行(páng) 河间相(jiān) 乞骸骨(hái)
四、问题设置
1、郭沫若曾评价张衡：“如此全面发展的人物，在世界上亦所罕见”，为什么说他是“全面发展的”？
讨论明确：（1）品格（2）文学（3）科学（4）政治
2、理清提纲：
第一部分（1节）：介绍张衡品格和文学才能。 第二部分（2-4节）：介绍张衡的科学成就。 第三部分（
5、6节）：介绍张衡的政治才干。
3、学生结合注释梳理文句（第一段）
4、质疑、点拨
实词： 属、贯、辟、奇、就
虚词 ： 乃 衡乃拟班固《两都》作《二京赋》 精思傅会，十年乃成。
句式 ： 永元中，举孝廉不行，连辟公府不就
衡少善属文，游于三辅
5、分析评价
结合语句，分析张衡有那些品格和才能？ 明确：虽才高于世，而无矫尚之情。 从容淡静，不好交接俗人
五、深入探讨
认识了张衡的品格和文学成就，这对你有哪些启示? (1)、广泛学习(2)、不要骄傲自满 (3)、从容淡静 （答案多元，学生言之成理即可。）
六、课堂小结、
这节课我们熟读了这篇传记，对文章内容做了整体感知，初步认识到张衡的“全面发展”，重点研读了第一段，充分认识张衡的品格和才能，并从中获得了很多启示。
七、作业
以“人性与才华”为题写一段议论性文字
第二课时
【教学内容】
积累重点文言词句，认识张衡在科学技术上的辉煌成就和杰出的政治才干。 【教学过程】
一、新课导入
上节课我们理清了课文结构，了解了张衡的品格和文学才能，这节课我们继续了解张衡在科学上的成就和政治才干。
二、问题设置
1、张衡在科学上有哪些成就？
讨论明确： （1）作浑天仪。 （2）著《灵宪》《算罔论》（3）铸造地动仪。
2、默读课文3-5段，思考作者介绍张衡的科学成就时，写作方法有何不同？ （1）质疑、点拨：
实词： 雅、征、再、迁、员、尊、发、制、方面、怪、征 虚词 ： 以 以精铜铸成，员径八尺，
句式 ：①.饰以篆文山龟鸟兽之形。 ②.验之以事，合契若神。 ③.自书典所记，未之有也。 ④.后数日驿至，果地震陇西。
（2）明确：第二段写张衡善机巧，拜郎中，迁太史令，作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，以记叙为主。
第四段从时间、名称、质地、大小、形状、功用、验证等方面介绍候风地动仪，以说明为主，辅以记叙。
这样详略得当的安排，使文章重点突出，人物特点鲜明。
3、默读课文
6、7段，疏通文句，思考文中通过哪两件事表现张衡的政治才干？
（1）质疑、点拨 实词： 损、疾、目、出、不轨、下车、乞骸骨
虚词： 为 阉竖恐终为其患，遂共谗之。
又多豪右，共为不轨。 句式： 帝引在帷幄，讽议左右。 （2）明确：
一是《思玄赋》的由来——“政事渐损，上疏陈事，讽议左右，阉竖谗之，衡常思图身之事，以为吉凶倚仗，幽微难明”，表现了张衡忧国忧民、小心谨慎的形象。
二是出任河间相时与奸党作斗争一事。“治威严，整法度”表现其治理严厉，“阴知奸党名姓，一时收禽”表现其政治智慧，“上下肃然，称为政理”表现其卓然政绩。
4、选择恰当的词语对张衡的品格、文学才能、科学成就和政治才干给予评价。明确：（板书）
（可贵的）品格 （辉煌的）科学成就 （卓越的）文学才能 （杰出的）政治才干
三、深入探讨 。
本文写了张衡的品格、文学才能、科学成就和政治才干四个方面的内容，它们之间有何联系？这对我们有何启示？
1、首先，“才高于世”方能“举孝廉”“连辟公府”，“作《二京赋》”方能“邓骘奇其才，累召”，“善机巧”“善术学” 方能“拜郎中，迁为太史令” 方能“作浑天仪”“造候风地动仪”，其特长与其官职二者互为因果。 另外，其科学发明、理论著作也与其“无骄尚之情”“从容淡静，不好交接俗人”的性情密不可分，这种性情利于潜心科研 。
又如：“才高于世”方能“致思于天文阴阳历算”，“著《灵宪》、《算罔论》”方能将从政的感触“宣寄”而作《思玄赋》。
2、从全面发展的，提高综合素质的角度谈，言之成理即可。
四、课堂小结
本文用锤炼的语言，从品格、文学才能、科学成就和政治才干四个方面介绍了张衡，重点突出他科技方面的成就与贡献，层次清晰，从中让我们充分认识全面发展，提高综合素质的重要性。
五、板书设计
可贵的品格 辉煌的科学成就
＼ ／ 张衡
／ ＼
卓越的文学才能 杰出的政治才干 （全 面 发 展） 附课后作业
1、结合课本，积累有关古代官职变迁词语。(1)
行：去应荐。
(2)
辟：征召，召来授官。（被）召。（“连辟公府不就”） (3)
就：就职，任职。
(4)
召：召请来授官。（“累召不应”） (5)
应：应职，接受官职。
(6)
拜：任命，授给官职。（“拜为上卿”）
(7)
迁：调动官职。（“再迁为太史令”）左迁，降职贬官。 (8)
转：调动官职。（“再转复为太史令”） (9)
徙：调动官职。（“所居之官辄积年不徙”）
(10)
出：离京去外地为官。（“出为河间相”）
(11)
下车：指官吏初到任。（“下国伊始”、“衡下车”） (12)
视事：指官员到职工作。（“视事三年”）
(13)
除：拜官。除去旧职任新职。（“予除右丞相兼枢密使”） (14)
乞骸骨：请求辞职，告老还乡。（“上书乞骸骨”） (15) 举：推荐。（被）举荐任官。（“举孝廉不行”）
2、总结下列一词多义 ⑴观
①观太学（观摩学习）
②大王见臣列观（殿堂）
③此岳阳楼之大观也（景像）
④玄都观里桃千树（道士庙） ⑤启窗而观（看） ⑵征
①公车特征拜郎中（征召）
②咸怪其无征（证明） ③挟天子以征四方（征伐）
④岁征民间（征收） ⑶因
①因入京师（因而）
②因以讽谏（就） ③因其势而利导之（乘、顺着）④因宾客至蔺相如门前谢罪（通过、经由） ⑷乃
①十年乃成（才） ②遂乃研核阴阳（就）
③问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（竟、却） ④政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼（于是） ⑸公
①公私之积，犹可哀痛（与私相对，属于国家的） ②邪曲之害公也（公正、公正的人） ③残贼公行（公然、公开地） ④公辞焉，召孟明、西乞、白乙（秦穆公） ⑤脚著谢公屐（对人的尊称） ⑥便可白公姥（称丈夫的父亲） ⑹辟
①连辟公府不就（征召）
“避”）
③唇吻翕辟（开，打开）
⑤辟邪说（排除，驳斥）
⑺制
①其牙机巧制（制作，构造）
控制）
②其北陵，文王之所辟风雨也（通
④辟病梅之馆以贮之（开辟，开设）
⑥“疆土之新辟者”（开垦）
②秦有余力而制其弊（制服，③吴起……赵奢之伦制其兵（统率，指挥）④乃重修岳阳楼，增其旧制（规模）
3、总结下列句式
⑴被动句（①—③无被动词，④—⑧有被动词）。
①举（被）孝廉不行
②连辟（被）公府不就 ③兵（被）挫地（被）削
④信而见疑，忠而被谤 ⑤不凝滞于物
⑥身客死于秦，为天下笑
⑦而自令见放为
⑧内惑于郑袖，外欺于张仪
⑵倒装句（否定句宾语前置） ①自书典所记，未之有也。 ②自古及今，未之尝闻。 ③残贼公行，莫之或止。
六、板书设计
可贵的品格 辉煌的科学成就
＼ ／ 张衡
／ ＼
卓越的文学才能 杰出的政治才干 （全 面 发 展）
第12篇：张衡传
《张衡传》教学设计
教学设想：
《张衡传》为传统名篇，是一篇10分有特色的作品。文章以时间作为叙事线索，介绍了张衡三个方面的突出成就，但很注意详略剪裁。因此在教学过程中，教师应让学生结合文本找出详写略写的内容，并体会这样安排材料的作用和效果。此外，还应该多让学生诵读，品味课文凝练简洁的语言。
拟用两课时。第一课时，重在疏通字句，积累文言知识等。第二课时，精读课文，学习作品的特点，并知识迁移等。
教学目标：
（一）知识与能力
1、了解范晔的生平和《后汉书》的情况；疏通课文大意，归纳文言知识点，整体感知课文内容。
2、使学生对张衡有深入全面的认识。
（二）过程与方法
1、了解人物传记的写法和技巧。
2、在学生对课文获得整体感知的基础上，开展思维活动，做到“形散而神不散”。
（三） 情感态度与价值观
引导学生学习张衡刻苦钻研和注重社会实践的精神。
教学重点： 了解张衡在文学、科学、政治方面所取得的成就，从而了解传记文学的写作特点。 教学难点： 体会本文凝炼简洁的语言。 第一课时
一、导入新课：
由张衡发明地动仪的相关情况导入。
地动仪比西方早1700多年，是测量地震的仪器。张衡开创地震学之先河。1956年10月，郭沫若：“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见”。
二、作者与作品简介 （可先让学生介绍，后教师补充）
1、范晔，南朝宋代史学家、文学家。字蔚宗，顺阳人。少勤奋好学，善写文章，精通音律。做过宣城太守。
2、《后汉书》，以《东观汉记》为基础编写而成的历史名著。“前四史”之一。
三、引导学生初步感知课文：
1、听录音朗读。注意注音、断句等。
2、学生集体朗读。
3、提示读音。属文 （zhu） 璇机(xuan) 算罔论(wang) 蟾蜍（chanchu）
4、疏通字句。要求：依据下文注解，学生同伴互译，教师给予提示。
四、整体感知课文：
1、张衡的高尚品德和杰出才能表现在什么地方？ “虽才高于世，而无骄尚之情”。 （谦虚谨慎） “从容淡静”“举孝谦不行” （淡泊名利） 善机巧，作浑天仪、地动仪。 善术学，著《灵宪》《算罔论》。 善政事，为政机智果断，不畏权贵。
2、除此之外，你对他还有哪些了解？ 有《归田赋》《四愁诗》等。地动仪比西方要早1700多年。《数星星的孩子》一文可见其对天文的兴趣。
3、全文共六段，介绍了张衡的哪些事迹？
文学成就（第一段） 科技成就（第
二、
三、四段） 治国才能（第
五、六段） （学生归纳，教师板书）
4、明确： 第一部分（1）记述张衡的学业、品德和文学的成就。 第二部分（2~3）介绍张衡在科学技术上的成就。 第三部分（5~6）介绍张衡在政治上的成就。
五、引导学生精读课文
1、张衡为什么有如此高的文学才华？（重点看第一段） 天资聪明，勤奋好学。 谦逊持重，鄙视名利。 执著专一，治学严谨。
2、引导学生自读第四段。要求学生逐字逐句翻译。 1）集体朗读。 2）作者是如何介绍候风地动仪的？
依据事物内在联系，简明而具体的介绍候风地动仪的制造和使用：制造时间和仪器名称，材料、尺寸、形状、装饰，机件、内部构造，功能和作用，精确程度和效果，实践证明灵敏度和准确性，交代仪器的正式使用。 3）张衡为什么要造地动仪？ 不计名利，为民造福。
3、引导学生学习
5、6段。1）学生自读，疏通字句。 2）这两段写了哪儿几件事情？突出人物怎样的性格？ 一件是交代《思玄赋》的来历，突出张衡的心思细密，小心谨慎。一件为出任河间相时和奸党的斗争，表现了他的政治智慧。
六、知识提升——归纳字词 1）通假字 员径八尺 通“圆” 形似酒尊 通“樽” 2）古今异义
寻其方面 “方向” 现指相近的几个人物事情之一。 衡下车 “初到任” 现为从车上下来。 3）词类活用
大将军奇其才 （意动用法）
4）文言句式
未之有也 （宾语前置） 连辟公府不就 （被动句） 果地震陇西 （状语后置） 讽议（于）左右 （状语后置、省略句） 视事三年 （省略主语）
七、课堂小结
这篇传记仅以七百余字就概及张衡六十二年中善属文、善机巧，善理政等方面的成就，写出一个真实的人，伟大的人。
八、布置作业 第二课时
一、导入新课：
由回顾上节课内容导入。
这节课我们就来讨论作者是如何将一位博学多才、从容淡泊的文人学者形象展示给读者的。
二、总结要领，引导思维：
1、从传记中可以看出张衡一生中经历了几位皇帝？ 四位皇帝：东汉章帝 和帝 安帝 顺帝。
不难看出，写人物传记多按时间顺序组材，本文也是以时间为经线来写的，时间虽长，但叙事清晰。
2、对于张衡的博学多才，传记中是如何反映出来的？ 突出科技成就，详写候风地动仪，文学成就较略。
3、小结人物传记的写法：
1）以时间为顺序组材，概括人物的一生。 2）突出人物重要活动，详略安排得当。
4、语言凝练平实是本文突出特点，请同学找出这样的句子或段落细细品味，然后与大家“奇文共欣赏，疑义相与析”。（重点看第四段，主要由学生完成）
5、学习本文，你得到哪些启示？ （学生思考讨论后发言）
如： 1）品德和人格是在学业上成功的基础。 2）要跻身世界科技先进行列，必须要有民族自信心。 3）学习要注重社会实践。 4）一个人的潜能是取之不尽，用之不竭的。
三、拓展延伸： 为了巩固大家对人物传记写作技巧的认识，并且帮助大家将课内的文言知识有效迁移，我们一起完成一道文言阅读题。 《曹植失宠》（参见发的资料） 部分板书设计： 第一课时
张衡传
1、善属文
2、善机巧
3、善政事
第二课时 写作特点：
1、按时间顺序介绍人物。
2、剪裁得当。
3、语言凝练平实而又不乏情致。教学后记：
1）本文的教学突出学生的主体地位，教师起到引导、促进、辅助、参与的作用，师生关系平等、民主、和谐，师生配合十分默契，课堂气氛活跃，教学效果明显。这方面值得继续尝试、探讨。 2）仍要更多注重基础知识的学习、复习、巩固、提高。 3）要督促学生多朗读，及时完成相关的配套练习。
第13篇：丰子恺简介资料
丰子恺简介资料
丰子恺（1898—1975年）漫画家、作家、翻译家、美术教育家。原名丰润，又名丰仁。浙江崇德（现属桐乡）人。
1914年考入浙江省立第一师范学校，从李叔同学习音乐、绘画。
1921年东渡日本，学西洋画。回国后在浙江上虞春晖中学和上海立达学园任教。1925开始文学创作并发表漫画。
1928年任开明书店编辑。
1931年出版第一本散文集《缘缘堂随笔》。以漫画著名艺坛。并写作了以中小学生和一般音乐爱好者为对象的音乐读物32种。文笔浅显生动，起了普及西洋音乐知识的启蒙作用。
50年代还从事介绍苏联的音乐教育、音乐情况及翻译歌曲。
抗战爆发后，举家内迁，在任教的同时积极从事抗日文化活动。
抗战后返沪杭，居家从事创作和翻译。
新中国成立后定居上海，曾任上海中国画院院长、中国美协上海分会主席、上海对外文化协会副会长、上海市文联副主席等职。文学创作以散文为主。
主要有《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》、《缘缘堂续笔》等。漫画有《子恺画全集》。译著有日本厨川白村的《苦闷的象征》、俄国屠格涅夫的《初恋》和日本古典名著《源氏物语》等。出版有《丰子恺文集》（7卷）。
他的绘画，文章在几十年沧桑风雨中保持一贯的风格：雍容恬静，其漫画更是脍炙人口。丰先生作品流传极广，失散也很多，就是结集出版的五十余种画册也大多绝迹于市场，给读者带来极大遗憾。在丰子恺先生的作品中，漫画恐怕是最为著名的了。往往是寥寥几笔，就勾画出一个意境，比如《人散后，一钩新月天如水》，几个茶杯，一卷帘栊，便是十分心情。丰先生的许多漫画，都是以儿童作为题材的，我最喜欢其中的《阿宝赤膊》，《你给我削瓜，我给你打扇》和《会议》。读丰先生的儿童漫画，让我们这些所谓的成人都觉得惭愧。什么时候，我们这个世界，能少一些欺诈，少一些执着，多一些自然，多一些淡泊。 >创刊号,旋子>
第14篇：植树节资料简介
植树节资料简介
植树节(英文：arbor day/tree planting day)是国家以法律形式规定的以宣传森林效益、并动员群众参加义务造林活动的节日。按时间长短分植树日、植树周、植树月，总称植树节。通过这种活动，提高人们对森林的认识，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。
起源：
1872年美国内布拉斯加州决定自1885年起，每年4月22日为州植树节，以后美国各州以至世界各国根据其地理位置和气候条件确定各自的植树节。
来到中国：
中华人民共和国1979年决定，每年3月12日为植树节。2009年的植树节主题是：让森林走进城市，让城市拥抱森林。中国幅员辽阔，气候差异较大，各地适合植树的时间也不相同。因此，许多省市还规定了自己的植树日、植树周、植树月。
节日由来：
近代植树节最早是由美国的内布拉斯加州发起的。19世纪以前，内布拉斯加州是一片光秃秃的荒原，树木稀少，土地干燥，大风一起，黄沙漫天，人民深受其苦。1872年，美国著名农学家朱利叶斯·斯特林·莫尔顿提议在内布拉斯加州规定植树节，动员人民有计划地植树造林。当时州农业局通过决议采纳了这一提议，并由州长亲自规定今后每年4月份的第三个星期三为植树节。这一决定做出后，当年就植树上百万棵。此后的16年间，又先后植树6亿棵，终于使内布拉斯加州10万公顷的荒野变成了茂密的森林。为了表彰莫尔顿的功绩，1885年州议会正式规定以莫尔顿先生的生日4月22日为每年的植树节，并放假一天。在美国，植树节是一个州定节日，没有全国统一规定的日期。但是每年
4、5月间，美国各州都要组织植树节活动。例如，罗德艾兰州规定每年5月份的第二个星期五为植树节，并放假一天。其他各州有的是固定日期，也有的是每年由州长或州的其他zf部门临时决定植树节日期。每当植树节到来，以学生为主的社会各界群众组成浩浩荡荡的植树大军，投入植树活动。今日的美国，树木成行，林荫载道。据统计。美国有1/3的地区为森林树木所覆盖，这个成果同植树节是分不开的。中国植树造林的历史，可以追溯到2600年前。植树造林、发展林业真正成为国家建设的战略任务，却是在新中国成立之后，而成为公民的一项法定义务则始于改革开放之初。孙中山上任时努力推动植树。新中国成立以来，党和国家十分重视绿化建设。上世纪50年代中期，毛泽东主席就曾号召“绿化祖国”“实行大地园林化”。1956年，中国开始了第一个“12年绿化运动”。1979年2月23日，在第五届全国人大常委会第六次会议上，根据国务院提议，为动员全国各族人民植树造林，加快绿化祖国，再者，为了纪念孙中山先生决定每年3月12日为全国的植树节。
节日历史：
“植树节”是一些国家为激发人们爱林、造林的感情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日。近代植树节最早是由美国的内布拉斯加州发起的。19世纪以前，内布拉斯加州是一片光秃秃的荒原，树木稀少，土地干燥，大风一起，黄沙满天，人民深受其苦。1872年，美国著名农学家朱利叶斯·斯特林·莫尔顿提议在内布拉斯加州规定植树节，动员人民有计划地植树造林。当时州农业局通过决议采纳了这一提议，并由州长亲自规定今后每年4月份的第三个星期三为植树节。这一决定做出后，当年就植树上百万棵。此后的16年间，又先后植树6亿棵，终于使内布拉斯加州10万公顷的荒野变成了茂密的森林。为了表彰莫尔顿的功绩，1885年州议会正式规定以莫尔领先生的生日4月22日为每年的植树节，并放假一天。并于1932年发行世界上首枚植树节邮票，画面为两个儿童在植树。在美国，植树节是一个州定节日，没有全国统一规定的日期。但是每年
4、5月间，美国各州都要组织植树节活动。例如，罗德艾兰州规定每年5月份的第二个星期五为植树节，并放假一天。其他各州有的是固定日期，也有的是每年由州长或州的其他zf部门临时决定植树节日期。每当植树节到来，以学生为主的社会各界群众组成浩浩荡荡的植树大军，投入植树活动。现代的美国，树木成行，林荫载道。据统计，美国有1/3的地区为森林树木所覆盖，这个成果同植树节是分不开的。中国植树造林的历史，可以追溯到3000年前。植树造林、发展林业真正成为国家建设的战略任务，却是在新中国成立之后，而成为公民的一项法定义务则始于改革开放之初。新中国成立以来，党和国家十分重视绿化建设。上世纪50年代中期，毛泽东就曾号召“绿化祖国”“实行大地园林化”。1956年，中国开始了第一个“12年绿化运动”。
1979年2月23日，在第五届全国人大常委会第六次会议上，根据国务院提议，为动员全国各族人民植树造林，加快绿化祖国，决定每年3月12日为全国的植树节。近代最早设立植树节的是美国的内布拉斯加州。1872年4月10日，莫顿在内布拉斯加州园林协会举行的一次会议上，提出了设立重视节的建议。该州采纳了莫顿的建议，把4月10日定为该州的植树节，并于1932年发行世界上首枚植树节邮票，画面为两个儿童在植树。
中国的植树节定于3月12日。3月12日是孙中山先生逝世纪念日。孙中山先生生前十分重视林业建设。他任临时大总统的中华民国南京zf成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。1914年11月颁布了中国近代史上第一部《森林法》，1915年7月，zf又规定将每年“清明”定为植树节。1979年2月，五届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为中国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为中国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。
1981年夏天，四川、陕西等地发生了历史罕见的水灾。根据邓小平同志的倡议，1981年12月五届全国人大四次会议审议通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》。1990年3月12日，邮电部又发行了一套4枚“绿化祖国”邮票，第一枚为“全民义务植树”。决议指出，凡是条件具备的地方，年满11岁的中华人民共和国公民，除老弱病残者外，因地制宜，每人每年义务植树3棵至5棵，或者完成相应劳动量的育苗、管护和其他绿化任务。决议号召全国各族人民“人人动手，每年植树，愚公移山，坚持不懈”。1982年的植树节，邓小平同志率先垂范，在北京玉泉山上种下了义务植树运动的第一棵树。 从此，义务植树作为一项公民必须履行的法律义务被付诸实施，一场世界上规模最大、参与人数最多、成效最为显著的义务植树运动在中国持续开展了26年。全民义务植树26多年来，党和国家领导人不论工作有多忙，不论是在北京还是在外地，都认真履行公民应尽的植树义务。统计显示，自1982年开展全民义务植树运动以来，中国参加义务植树的人数达104亿多人次，累计义务植树492亿多株。
意义：
全民义务植树运动有力推动了中国生态状况的改善。这个运动启动之前的1981年，中国森林面积为17.29亿亩，活立木蓄积量为102.6亿立方米，森林覆盖率为12%。经过多年的不懈奋斗，中国森林面积已达到26.2亿亩，活立木蓄积量达到136.18亿立方米，森林覆盖率提高到18.21%。在世界森林资源日益减少的情况下，中国实现森林资源的持续增长。森林植被状况的改善，不仅美化了家园，减轻了水土流失和风沙对农田的危害，而且还有效提高了森林生态系统的储碳能力。
自1981年12月以来，中国全民义务植树累计超过350亿株。中国正在实施“ 三北”和长江中下游地区重点防护林建设、退耕还林还草、野生动植物保护及自然保护区建设、天然林保护等六大林业重点工程。至2000年底，中国的森林覆盖率已达16.55%，城市建城区人均公共绿地提高到6.52平方米，全国自然保护区总面积超过1亿公顷。
第15篇：宋庆龄资料简介
宋美玲的母亲是倪桂珍，外公是倪蕴山
民国时期的余姚巾帼名人倪桂珍
倪桂珍，是清未民国之初余姚县最杰出的女性人物之一和贤妻良母。她的名字，在中国近代史上与几个著名的历史人物紧紧联系在一起。她是孙中山的岳母、宋庆龄的母亲；蒋介石的丈姆娘，徐光启的第十七代孙女。初反对庆龄与孙中山结婚，后承认这桩婚事，为女儿结婚补送了一套古朴的家具和百子图缎绣被面作嫁妆。1931年夏，倪桂珍在青岛别墅避暑。7月23日，突然传来宋子文在上海北站遇刺的消息。倪桂珍本已患病，闻此噩耗，血压顿时升高，倒身而亡，享年63岁。其实，宋子文未受伤，是他的秘书唐腴庐中弹身亡。倪桂珍去世后，宋庆龄、蒋介石、宋美龄、宋子文、孔祥熙、杜月笙等参加了葬礼。
“父亲宋嘉树（1866-1918年），原名乔荪，字耀如，西名查理琼斯宋。原姓韩，是客家人韩宏义之子，由于12岁时过继给宋姓舅父，遂改姓宋。宋把大部分资金用来支持孙中山的资产阶级民主革命，成为孙中山争取国民革命成功的重要财力支柱。1918年5月3日，宋嘉树因患肾病不治，在上海逝世，年仅54岁。据说是因为宋庆龄跟孙中山私定终生。
与孙中山一起的十年最幸福
有一天，一起吃午饭，隋永清（养女）发现宋庆龄格外喜形于色，宋庆龄问她说：“永清，你知道今天是什么日子吗？”当时是10月，隋永清回答说：“今天25日”。宋庆龄告诉她，这天是自己结婚的日子。“她特别高兴，摇头晃脑的，完全是一个很羞涩的小姑娘。好像那意思是说，你连这个也不知道啊？那下次记住哦。”她完全沉浸在对孙先生的爱和回忆之中，说当时两个人能走到一起非常不容易，她决定要追随孙先生，绝不回头。孙中山与宋庆龄结婚，是1915年10月25日，宋庆龄22岁，孙中山比宋庆龄年长27岁。宋庆龄与孙中山之间，除了共同的理想信念，也有平凡温馨的生活，有夫妻间的温暖与体贴。孙先生的菜烧得很好，宋庆龄也会烧很多好菜，他们常常交换着烧菜。宋庆龄说起过，有一点别人永远比不过她，要是有点什么病痛，孙先生是医学博士出身的。她充满自豪地说：“你看看，你看看我找的男人。”她如果要认真地给孙先生记录一些东西，孙先生总要她舒舒服服地坐着，怎么习惯怎么去做。她就懒懒地靠在沙发扶手旁，孙先生口述文件，她就在那儿记录。她告诉隋永清，她和孙先生在一起的十年是她一生最幸福的十年，而且这一生她拥有这样一个男人足矣，这样一个男人再也没有了，再也没有第二个孙中山。他是最优秀的男人，是完美的丈夫，她觉得很有成就感，很骄傲。后来，宋庆龄的身体条件不允许爬上高高的中山陵，她又不能容忍别人将她抬上去，因为她认为这是对别人身体的凌驾。于是她只能在家中、在重要的日子，在孙先生的像前摆上花朵。1975年10月12日，当北京香山的红叶遍布山野之时，宋庆龄最后一次拜谒了孙中山在香山碧云寺的衣冠冢。那年，宋庆龄已经82岁高龄。隋永清回忆说，宋庆龄是坚持自己一个台阶一个台阶走上去的。自此之后，她再也没能亲自去为孙中山扫墓。
四大家族，即蒋宋孔陈四大家族，指20世纪上半叶控制中国政治，经济命脉的四个家族，即蒋中正家族、宋子文家族、孔祥熙家族和陈果夫、陈立夫家族。有道是：蒋家的天下陈家的D，宋家的姐妹孔家的财。蒋介石是“四大家族”毋庸置疑的领军人物，有了蒋中正的才能和野心才有了曾经煊赫无比的“四大家族”——“蒋宋孔陈”。
宋子文：民国时期的政治家，外交家，金融家。历任国民党政府财长、外长及行政院长等职，后改任国民党广东省政府主席并兼任蒋介石广州行营主任等职。任中国银行董事会主任等职，拥有巨大经济实力，操纵著国民党的经济实权。
孔祥熙，1927年4月投靠蒋介石集团，并促成蒋（介石）宋（美龄）联姻，从此官运亨通，历任工商、实业、财政等部部长和行政院副院长、院长等要职。孔主管财政达11年之久，操纵国家机器疯狂的榨取国家财富，并以权谋私、贪污腐败，一再受到舆论的指摘，1944年被迫去职。并由于同为四大家族的陈家阻扰打击，未能重返政坛。
陈氏兄弟为民国时期政治人物，是国民党内右派。陈氏兄弟之叔父陈其美为早期革命党人，青帮大头目，与蒋介石、黄郛为结拜兄弟，故陈氏兄弟称蒋介石为三叔，与蒋介石关系密切，在大陆时期为蒋所倚重，负责国民党内组织及党务，有“二陈”、“CC系”之称。陈果夫，中国国民党中央组织部部长，CC系首脑，负责国民党党务及监察工作，掌管以“中统”为核心的特务组织。利用其在国民党政府中数任要职，利用政治特权发展官僚资本，先后担任中国农民银行董事长、中央合作金库理事长、土地开发公司理事长、中央财务委员会主任委员等职，与宋家、孔家瓜分中国的金融业。
陈立夫，中国国民党政治家，曾历任蒋介石机要秘书、国民党秘书长、教育部长、立法院副院长等各项要职。
宋庆龄一生酷爱读书。书，书，到处是书，证明了宋庆龄对知识的渴求。无论是参观孙中山与宋庆龄在上海共同生活的故居，还是孙中山逝世后宋庆龄个人在北京和上海的故居，人们都会惊奇得看到这一事实。他们的藏书可以看出他们的现代化以及他们广泛的兴趣。宋庆龄养鸽子不只是因为他喜欢这种文雅的飞禽，还因为纪念孙中山——他喜欢鸽子，重要的是鸽子象征着和平。她爱鸽子，每天亲自喂它们、看着它们。她学会鸽子的叫声，鸽子一听到就都飞回来。她去世后，这群鸽子还留在花园里，总共有100多只，常在过道上吃食，在天空中组成美观和充满生气的队形上下翱翔。
第16篇：工程简介资料
工程简介
1、围墙长591米，其中333米高2.4米，墙头为仿古墙头帽，两面抹灰内侧刮大白刮粉色涂胶涂料，55米为37墙，墙头流璃瓦，两面抹灰刮大白刷涂黄色涂料，148米高0.8米每4.07一个24柱，0.8米上为铁艺，铁艺由甲方提供，乙方责任安装，墙身和24柱，全部粘文化砖，墙基础为0.1米深，混凝土宽80公分，其中加油站围墙55米长，墙身0.37墙，基础为5个深3米的0.50*0.50的柱，0.3*0.37的地梁，钢材为Φ16钢4根钢材为Φ8钢材每0.20米一道两面抹灰上面粘伪古流璃瓦。共用红砖20万块。
2、办公室309.4平方米，分11间，长36.4米*宽8.5米高3.6米。基础为深0.15米1半宽的混凝土上面砖基础砖用红砖62000块，墙身用砖66000块，正欠零上到头3.6米高现浇板沿子35公分宽，顶子为彩钢瓦，厚12公分阻燃板，板面上4/3，五起四坡，陀为16公分的C型钢双扣，檩条为40*80的房屋，百度为1.5，外窗断桥铝窗57平米，内墙窗1.5平米为塑钢窗，室内吊石膏板棚，上面做5公分厚的苯板四圈压石膏线，地面地板砖每块不低于53元，并粘好贴脚线，外门两个，一个5.4平，一个为豪华门，一个为铝合金地掸门，内门11个，每个平均不低于780元，窗其中三个1.5米*1.5米和两个2米*2.4米，窗口进行装潢，下好穿线管，厨房排水管道、自来水管和穿线管安装到位，厨房卫生砖70平米和两个锅台，粘好磁砖，厨房26平米的顶子粘好高分子板材，内墙刮大白、刷涂料，外墙两
个雨达，刮好大白、刷深黄色涂料，不包括暖气和电照。
3、加油站房94.25平方米，长14.5米、宽6.5米、高3.6米，基础为0.15米、1米宽的混凝土，上面基础专用红砖12000块，上面三七墙，内墙二四墙，用红砖30000块，分四间，现浇板沿子为12钢筋，每10公分一空，顶子彩钢瓦和办公室顶子一样。外窗1.5米*1.5米7个断桥铝窗，1个0.8米*1.8米塑钢窗，室内吊棚地面内门和办公室一样，外门4个，3个1.5米*2.4米、1个1.2*2.4米，铝合金地掸门。室内外装修和办公室一样。
4、油房183.15平方米，长16.5米、宽11.1米、高5米，地面和散水17.5米*13.1米，正负零上1米为0.45墙，上4米为三七墙，顶子彩钢瓦和办公室顶子一样，内外墙抹灰，外墙刷粉色涂料，内有
2.5米*6米，深1.3米，灌坑一个，4个直径2.5米、高0.8米、管座4个，内有2米高小墙7米，两面抹灰压光，窗为塑钢窗40平米，两个防盗门1.8米*2.8米。
5、地沟总长238米。
其中140米深为0.8米，69米深为1.3米，14米深为1.8米，底为混凝土0.15米深，盖为0.20米厚，盖钢材为16钢材，双层，15米长为0.4米高上面红砖起拱。
6、消防水池泵房。
消防水池底直径为8米，上直径10米，深3.8米，底混凝土0.15米厚，盖混凝土0.2米厚，10*10网12的钢材，墙身0.37米，内外抹灰，泵房高4*4米长，宽6米，内外墙抹灰，外墙刷深色黄色涂料，
泵房门口深1.4米，长2米、宽2米，垒好台阶、抹好灰。
7、废油井。
直径6.5米，底0.15米厚，盖0.20米厚，盖10*10网12的钢筋，内外抹灰。
8、大门垛。
三个三七垛*1.5米宽*3.5米高，1个50垛*1.5宽*4.5高，其中两个三七柱相连起拱，抹好灰粘上高中档次砖。
9、混凝土地面。
基层不包括材料，只包括人工平整修边，矼地面7842平方米，厚度为0.17米，C30混凝土。
10、院内小墙。
高0.7米、宽0.37米、长0.5米，四面粘好磁砖。
11、灌渠管口红砖2000块，抹灰60平方米，煤房用700块，抹灰6平米。
12、此工程甲方只提供水电、工人住房，乙方包工包料。
第17篇：日本 资料 简介
日本（日文：日本国，前660年2月11日—）是位于亚洲大陆东岸外的太平洋岛国。 西、北隔东海、黄海、日本海、鄂霍次克海与中国、朝鲜、俄罗斯相望，东濒太平洋。领土由北海道、本州、四国、九州四个大岛和3900多个小岛组成。日本自20世纪60年代末期起一直是世界公认的第二号资本主义经济强国，实行君主立宪政体，被称为“日出之国”。日本为单一民族国家，国内大城市主要有东京、大阪和神户等。
人口数量： 127,767,944人(2009年)
人口密度： 337人/平方公里(2009年)
主要民族： 大和民族
主要宗教： 神道教、佛教
国土面积： 377,835平方公里
文化传统
樱花、和服、俳句与武士、清酒、神道教构成了传统日本的两个方面——菊与刀。在日本有著名的 \"三道\"，即日本民间的茶道、花道、书道。
日本茶道
茶道也叫作茶汤（品茗会），自古以来就作为一种美感仪式受到上流阶层的无比喜爱。茶道是一种独特的饮茶仪式和社会礼仪。日本的茶道最早是由中国唐朝贞观年间传到日本的。在古代，日本与中国早有往来。盛唐时期，日本曾派大量使臣来中国，受中国影响较深。日本人民称“中国是日本茶道的故乡”，日本茶道和中国的潮汕工夫茶有些相似。
花道作为一种在茶室内再现野外盛开的鲜花的技法而诞生。因展示的规则和方法的有所不同，花道可分成20多种流派，日本国内也有许多传授花道各流派技法的学校。另外，在宾馆、百货商店等各种场所，可以欣赏到装饰优美的插花艺术。忌讳荷花，认为荷花是丧花。忌用山茶花，菊花是皇室家族的标志。
相扑来源于日本神道的宗教仪式。在奈良和平安时期，相扑是一种宫廷观赏运动，而到了镰仓战国时期，相扑成为武士训练的一部分。18世纪兴起了职业相扑运动，它与现在的相扑比赛极为相似。神道仪式强调相扑运动，比赛前的跺脚仪式（四顾）的目的是将场地中的恶鬼趋走，同时还起到放松肌肉的作用。场地上还要撒盐以达到净化的目的。相扑比赛在台子上进行。整个台子为正方形，中部为圆圈，其直径为4.55米。比赛时，两位力士束发梳髻，下身系一条兜带，近乎赤身裸体上台比赛。比赛中，力士除脚掌外任何部分不得触及台子表面，同时也不得超出圆圈。大力士的最高等级是“横纲”。下面是大关、关胁、小结、前颈，这四个等级被称为“幕内”，属于力士中的上层。再次是十两、幕下，除此之外还有更低级的三段目、序三段。处于序之口、序二段的学员只能做一些打水扫地之类的打杂工作，只有到了三段目的时候，师傅才会传授一些技术，而到了十两的学员就是职业相扑选手了，被称为“力士”，不仅有工资，而且还可以参加各种比赛赢取奖金。相扑手一旦达到了横纲，几乎就可以说是站在了日本相扑界的顶点，将拥有终身至高无上的荣耀。
和服是日本传统民族服装的称呼。它在日本也称“着物”。和服是仿照中国隋唐服式和吴服改制的，所以在日本被称为\"吴服\"和\"唐衣\"，和服是西方人对吴服的称谓，现在日本人已经接受了这个称谓，但是很多卖和服的商店，还是写着\"吴服\"。公元八至九世纪，日本一度盛行过“唐风”服装。以后虽有改变形成日本独特的风格，但仍含有中国古代服装的某些特色。妇女和服的款式和花色的差别是区别年龄和结婚与否的标志。日本最早的少女组合—早安少女组
柔道在全世界有广泛声誉。柔道的基本原理不是攻击、而是一种利用对方的力量的护身之术，柔道家的级别用腰带的颜色（初级∶白/高级∶黑）来表示。柔道是中国拳术的发展，源出少林之门。明末，中国的一位武林高手陈元赞将中国的传统武术传到扶桑（今日本），成为现代风行世界的柔道之先河。
剑道是指从武士重要武艺剑术中派生而出的日本击剑运动。比赛者按照严格的规则，身着专用防护具，用一把竹刀互刺对方的头、躯体以及手指尖。
空手道是由距今五百年前的古老格斗术和中国传入日本的拳法揉合而成的。空手道不使用任何武器、仅使用拳和脚，与其它格斗运动相比，是一种相当具有实战意义的运动形式。
书道，提起书法，相信不少人会认为它是中国独有的一门艺术。其实，书法在日本不仅盛行，更是人们修行养性的方式之一。古代日本人称书法叫“入木道”或“笔道”，直到江户时代（十七世纪），才出现“书道”这个名词。在日本，用毛笔写汉字而盛行书法，应当是在佛教传入之后。僧侣和佛教徒模仿中国，用毛笔抄录经书。
能剧是日本的传统戏剧，也是世界上现存的最古老的戏剧之一。能剧源于古代舞蹈戏剧形式和12世纪或13世纪在日本的神社和寺院举行的各种节庆戏剧。“能”具有才能或技能的意义。演员通过面部表情和形体动作暗示故事的本质，而不是把它表现出来。现在这一剧种在日本仍具有顽强的生命力。
合气道是日本一种以巧制胜的武术。
日本食物
一般西方人的观念是日本食品只有牛肉火锅或样子古怪的寿司，而近年来很多游客到日本也懂得去品尝新鲜的鱼及肉质鲜嫩的炸虾，日本的主菜是鱼。“生鱼片”、“寿司”则是唐代时由中国传入日本，经过日本人改良，现在在日本很受欢迎的一种食物，生食也是非常健康的食用方式，比烹煮方式更能减少鱼肉中营养物质的流失。日本人烹煮鱼类的方法多为低温煮熟、清蒸等。
饮食习惯
日本的冷面是放在竹制盘上，用筷子夹起一口的数量放在冷汤里进食。有些餐馆没有附上汤匙，日本人习惯拿起来喝汤。
夜生活
日本人习惯下班后三五成群地去喝酒。在大都市内的娱乐中心区，到处都有酒吧、的士高以及夜总会。
日本的酒水类
啤酒：日本人最喜欢喝啤酒，无论是生啤酒或是瓶装的都受欢迎。在夏天，部分百货公司更高有露天啤酒馆，吸引大量游客。
日本清酒：清酒可以热喝或冷喝，无论哪一种清酒，都是日本菜肴的最佳搭配。酒味可口甜美，容易喝过量而醉。
威士忌：日本人喜爱喝威士忌加冰(Mizuwari)。
餐酒：在西餐厅内都有日本制及进口的餐酒。在中国餐馆里，亦有绍兴酒供应。
烧酒：这种酒是用蕃薯、大麦、蔗糖等材料制成，经过滤后的酒精，与伏特加有些类似。 饮酒的礼仪
一般普通的日式酒馆，气氛随和且轻松，同行顾客都会互相为对方倒啤酒。如果一群人去喝酒的话，第一杯要等大家举杯说“干杯”后才能喝。
风俗民情
日本人之间打招呼：基本上是以鞠躬来表示的。站着的时候，双脚合拢、直立，弯腰低头。从一般性行礼到上身至90度的鞠躬。根据礼节轻重程度的不同，低头的角度是各种各样的。在铺着“たたみ”(榻榻米)的房间里，必须要坐着行礼。
招手：把手掌朝下轻轻地放开，手腕从前方朝自己一边来回摆动几次。这种方式没有性别、年龄的限制，都能使用。但对地位、辈份高的人这样招手是失礼的，要尽量避免。
自己：表示“那是我”、“是我吗？”等意思时，用食指指着自己的鼻子。
万岁：这是在比赛中获胜或碰上好运时，举手表示高兴的动作。多数情况是，大家一起同时欢呼三声“万岁”，以表示庆贺幸运和祝愿幸福的心情。
称呼: 称呼日本人时，可称之为“先生”、“小姐”或“夫人”，也可以在其姓氏或名之后加上一个“君”字，将其尊称为“某某君”。只有在很正式的情况下，称呼日本人时才需使用其全名。
日本男女打扮: 男孩只做头发，脸上抹一点淡淡的粉。女孩在初中时候节假日妈妈，或者自己都会化妆，烫头发，染发。
名胜古迹
富士山：富士山是日本第一高峰，也是日本民族的象征，被日本人民誉为“圣岳”。富士山位于本州中南部，海拔3776米，自日本有文字记载以来，富士山共喷发过18次，最后一次是在1707年，此后它就变成了休眠火山。 富士名源於虾夷语，现意为“永生”，原发音来自日本少数民族阿伊努族的语言，意思是“火之山”或“火神”。山体呈优美的圆锥形，闻名于世，是日本的神圣象徵。环绕锯齿状的火山口边缘有「富士八峰」，即剑峰、白山岳、久须志岳、大日岳、伊豆岳、成就岳、驹岳和三岳。
东京铁塔：东京塔是日本最高的一座铁塔，位于东京市内，于1958年建成。它是仿造法国巴黎的埃菲尔铁塔建造而成的，高３３３米，塔身为棱锥体，有黄，白，红三种颜色。
金阁寺：原为大臣西园寺恭经的别墅，修建于14世纪，后归幕府将军足利义满所有，并进行了大规模的翻修和扩建。它高达三层，第二和第三层的外墙用金箔贴成，远远望去，金光闪闪，所以叫做＂金阁寺＂．第一层为平安时代的贵族风格，第二层为室町时代的武士风格，第三层仿照我国唐朝的“究竟顶”。寺前是以镜湖池为中心的庭园，身影华丽的金阁倒映在镜湖池中，堪称京都的代表性景观。
银阁寺：银阁寺位于京都东山山麓，1482年由室町幕府将军足利义满的孙子足利义政按金阁寺的造型修建，是一座精致的两层阁楼。
唐招提寺（位于日本奈良市西京五条街，公元759年为中国唐朝高僧鉴真所建。）大阪城天守阁：安土桃山时代的建筑。目前，天守阁内存放着有关天主教的珍贵史料，十分具有历史价值。
阿苏火山：东大寺/严岛神社/平安神宫（祭奉桓武天皇和孝明天皇，京都必游景点之一。）/那智瀑布/清水寺/东寻坊/樱岛/姬路城。
台场（或称御台场，位于东京都东南部东京湾的人造陆地上，是东京最新的娱乐场所集中地。）
浅草寺（创建于628年，是东京都内最古老的寺院。江户时代将军德川家康把这里指定为幕府的祈愿所。）
白山历史乡村（是将日本传统完整保存的范例。村庄靠种植桑树。为了减轻寒冷冬季的积雪压力，居民们把屋顶倾斜度加大，建成独特的双层茅草陡坡顶木住宅。这种由于屋顶的形状很像日本人拜神时双手合掌的样子，故称“合掌屋”也称“三角屋”。）
第18篇：梁实秋简介资料
梁实秋(1903年1月6日-1987年11月3日)，号均默，原名梁治华，字实秋，笔名子佳、秋郎，程淑等，中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家，华人世界第一个研究莎士比亚的权威，祖籍中国浙江杭县(今余杭)，出生于北京。下面我们来看看梁实秋简介资料，欢迎阅读。
代表作有《雅舍小品》(从1949年起20多年共出4辑)、《雅舍谈吃》、《看云集》、《偏见集》、《秋室杂文》、长篇散文集《槐园梦忆》等。30年代开始翻译莎士比亚作品，持续40载，到1970年完成了全集的翻译，计剧本37册，诗3册。晚年用7年时间完成百万言著作《英国文学史》。主编有《远东英汉大辞典》。
【梁实秋散文创作】
梁实秋出生于一个充满书香气息的旧式官僚家庭，父亲是前清秀才，后曾入同文馆攻习英文。他以新月派文艺批评家著称。梁实秋从1927年开始写散文，直至1987年病逝绝笔，结集出版过《骂人的艺术》、《雅舍小品》、《秋室杂文》、《实秋杂文》、《雅舍杂文》、《清华八年》等二十余种，涉及小品、杂感、游记、回忆录、读书札记等文体。
梁实秋大小品大都是从一己的人生经验出发，说古道今，谈论人物，取材于平凡的日常人生，抒发人生的情趣，体现出一种清雅通脱的襟怀.在幽默诙谐中含蕴了几分讽刺，又在讽刺椰榆中透出了几分亲切和温厚。
梁实秋的散文个性鲜明，韵味浓郁。梁实秋自称他的散文是“长日无俚，写作自遣，随想随写，不拘篇章”，但其行文从容不迫，言简意赅，留有余味。梁实秋认为散文艺术的最高境界是“简单”，他的散文大都篇幅简约，语言精练，体现出一种由博返约的境界。此外，梁实秋的散文谈古说今，中外逢源，广征博引，文采斐然。说理融于形象的比喻，带有亦庄亦谐的情调，富于理趣。这种含笑谈玄、妙语解颐的文字，在《雅舍小品》里俯拾皆是，与内涵的闲情逸致一道造就了“雅舍体”温文容与、雅健老到的独特风格。这在40年代文坛独树一帜，延续和发展了闲适派散文的艺术精神。虽有绅士和名士气，却还是让人读来感到亲切，可品尝人生诸多况味，获得生活的真趣与愉悦。
【梁实秋1974.4.30)，祖籍安徽绩溪，1927年2月与梁实秋结婚。育有三女一子。1973年夫妇二人移居西雅图省亲，程夫人不幸因意外去世。梁实秋悲痛不已，写下《槐园梦忆》纪念。
长女 梁文茜
次女(夭折)
三子 梁文骐
四女 梁文蔷
续弦韩菁清(1931婚姻经历】
【美满的包办婚姻】
1921年冬，梁实秋与程季淑初次约会。在不长的时间里，他们已深深为对方吸引，北平的一些优雅场所几乎都印下了两人的足迹。
程季淑是一个温柔、贤惠、识大体的女性，在他们一生相守的每一道坎上，她总能理智地掂出轻重缓急，总能在关键时刻帮梁实秋做出正确的选择。她的这种美好品质，使梁实秋终生受益，也是他始终对她敬爱有加的重要原因。当时她与梁实秋立下了三年后结婚的誓言。
1927年2月11日，学成回国的梁实秋与程季淑在北京南河沿欧美同学会举行了婚礼。
1943年春天，程季淑的母亲病故，当她和孩子们带着大堆行李站在梁实秋面前时，两人均泪流不止。程季淑时年43岁，眼角已见皱纹，耳旁已有白发。梁实秋既以一个知识分子的热忱为国事奔走，又不忘著译耕耘，眉宇间也露沧桑。1974年，美国西雅图，梁实秋和程季淑幸福地安度晚年，谁知一件祸事猝然降临到他们头上。4月30日，梁实秋和妻子到市场购物，临街的一个梯子突然倒下，不偏不倚正落在程季淑身上。她被送到医院急救，终因伤势过重，程季淑先走了。老伴的死，对梁实秋是个沉重打击，他写下了《槐园梦忆》一书，寄托对亡妻的悼念之情。台湾远东图书出版公司接到书稿后，立即发排，并邀梁实秋到台湾小住。
【古稀突发忘年恋】
韩菁清生于1931年10月，祖籍湖北，父亲是一位巨贾，后移居上海。一天，韩菁清的义父谢仁钊要写一封英文信，借她刚买的《远东英汉大辞典》查几个英文名词。谢仁钊在餐桌上边吃饭边翻辞典，韩菁清便说：“谢伯伯，吃完饭再看吧，饭桌上有油，会弄脏辞典的。这是我用一千多元买来的!”“一本辞典有什么了不起的!”谢仁钊不以为然，“远东图书公司的老板，当年还是我送他出去留洋的呢。明天，我带你去远东，叫老板送你一本新的!” 第二天，谢仁钊果然带韩菁清去了“远东”。梁实秋也正好前来会友散心。交谈中，梁实秋与韩菁清一见如故。这一天，是1974年11月27日。
1975年3月29日，梁实秋提着一箱书信，飞过太平洋，去台湾缔结他们的“宿缘”。梁实秋和韩菁清一起走过了恩爱的12年。
【梁实秋入选教材】
2009年秋，梁实秋的《记梁任公先生的一次演讲》进入湖北省高中语文教材。
第19篇：资料1简介
资料1简介： 中国升钟湖 世界钓鱼城
国家AAAA级旅游景区——升钟湖位于四川省南部县西北部，总库容13.39亿立方米，水面8.5万亩，风光秀丽，岛屿密布，景点众多，是世界旅游组织确定的“中国西部最大的人造淡水湖”。湖内水产资源丰富，有鲤鱼、鲶鱼、鲫鱼、桂花鱼、红尾、翘嘴鮊、白鲢鱼、花鲢鱼等40多种鱼类，是四川省最大的渔业产区之一。
近年来，升钟湖景区按照“休闲天堂、垂钓乐园、体验胜地、中国西部最美丽的渔村”的形象定位和“中国钓鱼旅游基地、中国西部水上欢乐谷、中国西部水上森林公园”的开发主题，努力打造国家AAAAA级旅游景区和中国最佳湖泊旅游胜地。目前，景区已经建成国内最好的6个标准竞技钓鱼池和可容纳1500人同时垂钓的10公里野钓钓场（台），建造了数十艘专供路亚爱好者垂钓的路亚艇；建成可容纳1.5万人的主会场、拥有300多个车位的生态停车场、80余公里的环湖游步道、游客中心、水上运动中心和旅游码头等基础设施，拥有3家星级宾馆、150余家乡村酒店和星级渔家乐，可同时接待2300多人食宿。其钓鱼赛事活动已被国家旅游局和国家体育总局评为“最佳体育旅游精品项目”。随着基础设施和服务设施的日趋完善，景区的服务功能和服务水平全面升级，国家体育总局已经授予南部县“全国钓鱼城市”称号，“中国升钟湖，世界钓鱼城”品牌正在加快打响。
2009年、2010年，升钟湖景区已经连续两届成功举办钓鱼旅游文化节，承办了中国升钟湖钓鱼大奖赛、全国钓鱼锦标赛（四川南部站）暨总决赛等各类钓鱼赛事近百场，接待了包括港澳台地区的全国各地的万余名垂钓高手，赛事良好的组织工作和升钟湖优美的景区环境获得了广大运动员、上级部门及社会各界的高度赞赏。
2011年，升钟湖景区将举办第三届中国升钟湖钓鱼文化节，承办中国升钟湖国际钓鱼精英赛、第三届中国升钟湖钓鱼大奖赛和2011年全国垂钓俱乐部挑战赛。届时，来自全世界近20个国家的100多名外国运动员和全国（包括港澳台地区）32个省市自治区的1000多名运动员将齐聚升钟湖。
“中国升钟湖，世界钓鱼城”欢迎您！
资料2旅游信息和特色介绍
旅游精品路线：
升钟湖一日游：升钟镇→升水镇（景区大门、升钟寺起义纪念馆）→保城乡（古西水县衙遗址、香炷山、宋家坪民俗文化村）→双峰乡（龙马镇、凤凰岛、博士嘴观景台）→升水镇（升钟半岛）→临江坪村→皂角乡（德丰县苏维埃遗址、千年桂花王）→阆中古城
升钟湖二日游：升水镇（景区大门、升钟寺起义纪念馆）保城乡（古西水县衙遗址、香炷山、宋家坪民俗文化村）→铁鞭乡→神坝镇（神坝砖塔）→店垭乡（太极图、南桥）→西河乡（西河大桥）大坪镇→铁鞭乡→保城乡→升水镇
湖光山色：
临江坪：青山绿水、阡陌交通、世外桃源。是西部最美丽的渔村。
凤凰岛：绿树成荫、柑橘飘香、波光粼粼、野鸭白鹭相戏水上，环顾四周，青山绿水尽收眼底。
名胜古迹： 升钟寺起义纪念馆：爱国主义教育基地，古建筑风格，具有东方园林观赏价值。 香炷山：始于明末清初，景点有48处，石景有24歌，是探索中国西南环境演化的自然博物馆，也是研究地质、地貌、气候、动植物等科研基地。
德丰县苏维埃遗址：川陕省德丰县苏维埃政府旧址，一座穿斗式四合院民居，房屋18间和天井一道。1935年红九军81团在南部强渡嘉陵江成功后，99师师长王波（王维舟之子）率领下，建立了“德丰县苏维埃政府”。
千年桂花王：参天耸立、国内罕见、华夏稀有。
醴峰观：“国家级文物保护单位”。是四川省仅存的七处元代建筑之一，西晋时期太成国皇帝李特父子练兵修养的地方，是成汉文化的发祥地。
神坝砖塔：位于升钟湖风景区神坝镇，该砖塔兴建于清同治三年（1864年）塔高14米，为七层六角形仿浮雕砖塔，全塔各种浮雕图案200余种，雕刻技艺高超，造型精美。
西水县衙：始于唐朝（公元618郁民俗文化。
年）古老文化在此汇聚，蕴藏丰富历史人文景观和浓南桥：如海市蜃楼，红瓦、廊桥、小溪一道别致的风景给延绵青山增添无穷灵气。
渔家风情：
中国西部最美丽的渔村——临江坪
剑南明珠——龙马镇村：位于升钟水库腹心地段，岛屿众多，风光旖旎。空气清新，环境优美。
川北民俗村落——宋家坪：古祠堂、古民居、古井、古树、地灯、民歌、根雕、龙灯狮舞民间艺术古朴古韵、返璞归真。
娱乐体验：
水上运动中心项目：水上摩托、自行车、步行球、蹦床、碰碰船、索道划水、特色水吧、网球、羽毛球、篮球等。 农事体验项目：果园采摘区。
野外体验项目：太子岛狩猎、凤凰岛露营（购买和租赁野营物品很便捷）。
购物：
1、升水镇渔文化一条街：购买钓鱼用具、品鱼火锅。
2、升水镇民俗文化一条街：旅游商品：黑木耳、黑豆、黑花生、黑米、菌类、地母、河坝腊肉、卧龙鮓、胡氏豆瓣、方果米粉、蚕丝被等。
温馨提示：
1、自驾线路各景点附近均有医疗救护点、加油站、停车场、宾馆等。
2、常备药物：黄连素、速效伤风胶囊、六神丸、胃苏平、扑尔敏、乘晕宁、仁丹、创可贴等。
3、景区昼夜温差大，请带足保暖防寒衣物和雨具。
4、景区日照强，长时间在户外活动，请戴上太阳帽，涂抹防晒霜，以保护皮肤。
旅游服务
南部县旅游局 0817-5687596 南部县升钟湖风景区管理处 0817-5906123（电话和传真） 旅行社服务
阳光旅行社 0817-5588811 康泰旅行社 0817-5685171 餐饮住宿服务
运动中心酒店 0817-5385999 升水湖度假村 0817-5906888 升钟湖大酒店 0817-3251888 升水古镇客栈 杜学斌 13890883481 辣妹子 0817-5906106 山妹子 13890814799 临江坪村渔家乐
宋碧祥 15182983907 宋劲波 13350406262 宋泽勇 13990746837 宋仕焕 0817-5906618 宋仕明 13698299299 龙马镇村渔家乐
王居武 13890841413 王荣飞 13550590385 王居军 0817-3057546 王绍国 0817-6204347
资料2升钟湖AAAA级风景区推荐词
：中国升钟湖，垂钓乐园！ ：中国升钟湖，体验胜地！ ：中国升钟湖，休闲天堂！ （合）：中国升钟湖，世界钓鱼城！
升钟湖风景区坐落在有“全国钓鱼城”之美誉的四川省南部县，是国家AAAA级风景区，是四川省湿地公园。
升钟湖是中国西南地区最大的人工湖，库容13.39亿立方米，水面8.5万亩，主航道静水长86公里，湖区风光秀丽，岛屿众多，水阔湖清，盛产鱼虾，是远近闻名的休闲天堂、体验胜地、垂钓乐园，是四川省作家协会、四川省美术家协会、四川省摄影家协会等七个省级艺术家协会的创作基地。
升钟湖风景区远离都市喧嚣，风清气爽，清幽绝俗，临江坪恍若仙境，凤凰岛疑是瑶池，升钟湖，是人间可寻的世外桃源。这里山水灵秀，名胜众多，元代古刹李封观久藏深山，抗蒙古战场大力山寨雄风依旧，剑南古蜀道承载历史烟云，升钟寺革命星火代代相传；这里民风独特，古朴淳厚，有“中国戏剧活化石”之称的杜家班傩戏，有代代相传的的民间花灯地灯，还有山歌小调韵味悠长，根雕、树皮画四海关注；这里四季瓜果飘香，山珍海味天然纯净。升钟湖，不仅给您视觉和听觉的盛宴，还会让你享受味觉和心灵的盛宴！
2009年、2010年，升钟湖成功举办了两届全国钓鱼大奖赛，全国先后有4000多名钓鱼高手组队前来升钟湖角逐桂冠。2009年，第一届中国升钟湖钓鱼大赛是全国迄今规模最大、参赛人数最多、奖金最高的野钓赛事，被上海大世界基尼斯总部评为“规模最大的野钓竞赛活动”，被评为“基尼斯最佳项目奖”。
2011年，第三届中国升钟湖国际钓鱼大奖赛和全国钓鱼竞标赛各项准备工作已在紧锣密鼓的行进之中，升钟湖，将以更加迷人的风姿迎接您。垂钓升钟湖，有你更精彩！升钟湖之旅，不会有遗憾！ 仁者乐山、智者乐水。升钟湖，中国西部美丽的水乡。2011，我们在升钟湖等您！
第20篇：萨马兰奇资料简介
萨马兰奇资料简介
胡安·安东尼奥·萨马兰奇·托列略(juan antonio samaranch toriello)男,现任国际奥林匹克委员会主席。西班牙“凯沙”公司的董事长。
1920年7月17日生于西班牙巴塞罗那一个纺织资本家家庭。毕业于德语学院和巴塞罗那高级商业研究院。曾是一名冰球运动员。退役后任西班牙国家冰球队教练。
1951年起任西班牙冰球联合会会长。
1954年起任西班牙奥林匹克委员会委员。
1967—1970年任西班牙奥委会主席。
1966年，在罗马当选为国际奥委会委员。
1974—1978年任国际奥委会副主席。
1977—1980年任西班牙驻前苏联大使，兼任驻蒙古大使。
1980年7月16日（莫斯科奥运会期间），当选为国际奥委会主席，1989年 连任，1993年9月再次当选奥委会主席。
1991年12月被西班牙国王卡洛斯册封为侯爵，以表彰他为“体育世界和世界各 民族的友谊做出的贡献”。
1992年8月荣获第一届杰西·欧文斯国际奖。
1997年7月1日访问中国，与中国国家体委主任伍绍祖探讨香港回归中国后在国 际体坛的地位问题。
1997年7月3日，萨马兰奇宣布香港将以“中国香港”的名义参加奥运会。
1997年8月28日，由于他对奥林匹克运动的杰出贡献，被授予法国“荣誉军团 大军官”称号。
1997年9月4日，再次连任国际奥委会主席。
1997年10月12日访问中国，并参加了中国第八届全国运动会的开幕式。中国 国家主席江泽民接见了他。
1999年12月17日，获得由《奥林匹克杂志》评选的“世纪体育领导人”称号。
2010年4月21日，我们在为玉树地震遇难同胞致哀的日子，我们国家的朋友，前国际奥委会主席、名誉主席萨马兰奇先生，于晚上19点25分，在巴塞罗那基隆医院因急性冠状动脉供血不足去世，享年89岁。
泛美体育组织主席、墨西哥人马里奥·巴斯克斯·拉尼亚当日在新闻发布会上表示，“对于奥林匹克运动来说，萨马兰奇就是全部”。对于中国北京奥运来说，尤其如此。
1978年，当时担任国际奥委会副主席的萨马兰奇首次访问中国。
1997年10月12日访问中国，并参加了中国第八届全国运动会的开幕式。
萨马兰奇始终坚持中国应该举办奥运会，他退休前的最大希望是奥运圣火能在北京点燃。2001年7月13日，北京如愿获得2008年奥运会主办权，萨马兰奇的心愿得以实现。
2008年8月8日，88岁高龄的萨马兰奇如愿出席了北京奥运会的开幕式。
一瞬成永恒
萨马兰奇与邓亚萍之间的忘年交
2010年4月21日，89岁高龄的前国际奥委会主席萨马兰奇因心脏病在西班牙巴塞罗那去世。在亚欧大陆的另一端，萨马兰奇与邓亚萍之间的忘年交更是成为人们津津乐道的话题。
邓亚萍回忆说：“萨马兰奇主席第一次看我打球是在1991年第四十一届世界乒乓球锦标赛时。当时我夺得了女单冠军，可能是自己打球的风格给了萨马兰奇很深的印象吧，当我取得冠军后他给我颁了奖。”不过，邓亚萍说，萨马兰奇更是把她看做中国运动员代表而喜欢的。因为萨马兰奇非常热爱中国，对中国运动员的运动水平和人格品质也非常欣赏。
1991年9月，邓亚萍参加了在日本举行的“萨马兰奇杯”比赛，小邓捧得桂冠后，被萨马兰奇邀请到洛桑做客。作为一名运动员，被国际奥委会主席萨马兰奇邀请到国际奥委会总部——洛桑去做客，这在以前从未有过，中国运动员邓亚萍第一个获此殊荣。
1991年11月25日，紧张的世界杯团体赛结束后，邓亚萍赴洛桑参加萨马兰奇举行的晚宴。中午用餐时，餐馆的华侨老板热情地教她一句西班牙卡塔兰方言的问候语“BonDias！”邓亚萍反复练习后学会了这句话。邓亚萍一见萨翁，就向他道了一声“BonDias！”萨马兰奇立即把邓亚萍拥进怀里，亲亲她的脸颊，他没有想到这位东方少女竟会用他家乡的方言问候他。
在1992年巴塞罗那奥运会上，邓亚萍先是同乔红合作夺得女双金牌。后又夺得女单冠军。萨翁履约第三次为邓亚萍挂上闪闪发光的金牌，含着笑说：“再次邀请你到洛桑来做客！和你的教练一起来！”
1995年5月，在第43届世乒赛中，邓亚萍和乔红打出了威风，最后夺得了冠军。萨翁高兴地为邓亚萍和乔红挂上了金牌，这是萨翁第四次为邓亚萍颁奖。
1996年，在亚特兰大奥运会女单决赛结束后，萨翁再一次为蝉联奥运会冠军的邓亚萍第五次颁奖，他紧紧握住邓亚萍的手，并用右手轻轻地拍了拍邓亚萍的脸颊。这动人的场面令人感慨万千，一个运动员能得到萨马兰奇一次颁奖机会已属十分荣幸了，而邓亚萍获得这样的殊荣竟达5次，可见邓亚萍在萨翁心中的分量。
