小学教师资格证《教育教学知识与能力》简答题汇总2
一、小学课外活动内容
1.科技活动2.学科活动3.文学艺术活动4.体育活动5.社会活动
6.传统节假日活动
二、主题班会的形式
1.主题报告会2.主题汇报会3.主题讨论会4.科技小制作成果展评会5.主题竞赛6.主题晚会
三、小学德育主要原则
1.导向性2.疏导原则3.尊重学生与严格要求学生相结合4.教育一致性与连贯性
四、建构主义学习观
学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程，学生不是被动的信息接受者，而是信息意义的主动建构者。学习不止信息积累，同时包含由于新旧经验的冲突而引发的观念转变和结构重组。
五、小学生想象力的特点
1.其想象的有意性迅速发展2.其想像中的创造成分日益增加3.其想象将更具现实性
六、如何创设问题情境
1.教师熟悉教材，掌握教材结构2.充分了解学生已有的认知结构状态3.贯穿教学活动始终
七、教学中如何培养学生的优良品德
1.讲道德，对学生进行说服教育2.树立榜样，促使学生模仿3.及时表扬和鼓励学生4.奖励与批评学生相结合5.创设环境，对学生进行陶冶训练
八、传统“分科为主”的弊端
1.不能反映客观世界本身的统一性、有机整体性2.分科过细，脱离儿童心理发展特点3.门类多，交叉重复严重，增加课业负担4.课程结构不合理，学生创造力、操作力被忽视
九、教学反思与教师专业发展的作用
1.有助于教师把自己的经验升华为理论，利于科学研究的深入2.有助于教师提升教育教学实践的合理性3.有助于实践智慧的形成
十、课外辅导应该注意什么
1.从实际出发，因材施教2.目的明确，着重启发3.组织学生互相帮助4.善于总结，积累经验
《小学教师资格证2（推荐）.doc》
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