第十三课
错落有致 教学目标
1、让学生认识什么是错落有致、了解错落有致在书写中的重要性。、
2、通过教师示范、指导、增强学生观察、分析、比较的能力。通过练习初步掌握错落有致。、
3、欣赏有关的书法作品,培养学生的书写兴趣,培养初步的鉴赏能力。
重点:掌握错落有致的布局和规律
难点:合理安安排字中的变化,使整体布局更加合理,美观。 教学准备:
1、
2、笔墨纸砚、多媒体课件、投影机
教学过程:
一、导入新课。
1、
2、课件出示字体让学生进行观察对比
让学生说出自己对字体的感受,说说那个字比较好,好在哪里?
3、本节课我们将以这两个字的对比来学习错落有致,通过对比了解什么是错落有致。
二、掌握新知。
1、齐读课本中的内容。 “错落”是指部件位置的变化;“有致”是指有韵味、有情趣。单字中的错落有致,除了表现为各个笔画间的关系,还往往表现为不同部件之间的关系。
2、这个字的错落有致表现在哪里呢?
出示:彼
3、总结:错落表现为部件的高低变化,有致表现为布局虽然参差不齐,但却极有情趣,使人看了有好感。
三、指导书写
1、教师示范:彼(边写边讲)
2、学生练习,通过观察,我们找到了“彼”写好字的规律,现在请同学们照例字临写“彼”字,临一个改一个,做到一个比一个好。教师巡视指导。
3、拿出学生的练习投影,指名学生评议,让学生点评是否做到了错落有致。
4、学生再改写三个“彼”字,改写刚才的不足,要写的一个比一个好,写完后同桌评一评,看谁写得进步,指出优点和不足。
小结:刚才我们运用体验了“彼”字的错落有致,下面我们用这种方法来完成“仰”“砌”的书写。
5、先观察剩下的两个犯字。
(1) 学生练习,教师巡视指导。
(2) 临写完的同学同桌评价,评价后看谁写得一个比一个好。
(3) 学生写后评价展示。(评一评谁写得最像例字,谁写的进步最大)
总结:本节课有好多同学的字写得很漂亮,相信经过努力,一定会越来越好。