Unit4 五个长元音音标和两个辅音音标 教学目标：学生能正确读出5个长元音和两个辅音
学生能掌握这七个音标所对应的字母或字母组合
学生能够通过音标写出简单的单词或者看简单的音标写出其对应的单词 教学重点：5个长元音
[i] [] [a:] [u:] [] 及其对应的字母
2个辅音
[] [] 及其对应的字母组合 教学工具： 教学步骤 1.问候和热身
How are you? How is the weather today? What day is today? A----拍手
B----拍桌子
C-----跺脚
ABC----- Hello, Mi Wan/Shadow/Vivian 2.复习unit3 中的7个短元音音标和8个辅音音标
①
7个短元音复习游戏
例子 a-a-[]-[]-[] 前面两个拍手两下，读音标时手放在最前，做喇叭状，但当老师拍手两下，立马捂住嘴巴时，学生就不能跟读了，哪一组有人读，哪一组就不得分。
②
将8个辅音写在白板上，设置其中的两个为炸弹，在老师带读时，如果读到了这两个单词中的任何一个，学生就不能跟读了，不然就要接受惩罚。 3.新学5个长元音音标
①
[]嘴唇微微张凯，舌尖地下吃，赊欠不尽力向上抬起，嘴角向两边张凯，流露出微笑的表情
对应的字母或字母组合 e
he she ee sheep bee ea sea
bea 看单词写音标或看音标写单词 We me sheep [sli:p] [pi:t] bea ②
[] 双唇收的小而圆，并向前突出，舌身往后缩
对应的字母或字母组合
A water Or short horse Al
tall ball Oor
door floor 看单词写音标或看音标写单词
Water short horse
[tɔ:k] [tɔ:l] ③
[] 口腔打开，嘴张大，下巴放低，舌平放，舌尖不抵下齿
对应的字母或字母组合 A father
banana Ar park car arm 看单词写音标或看音标写单词
Gla cla
[bə\'nɑ:nə] [ɑ:m]
[fɑ:m] ④ [u:] 嘴角小而圆，微微外突，舌头尽量后缩 Oo zoo room food ⑤ [] 嘴角扁平，上下吃微开，舌身平放，舌中部稍抬起
对应的
