课题: 第四节
蛋白质
教学过程: 复习提问:
1、糖的化学组成有什么特点?如何区别葡萄糖和果糖?
2、糖有哪些重要的用途?举例说明
新课引入:蛋白质是人体内重要的化学成分,机体的各种生理机能,如氧气的运输、肌肉的收缩、疾病的预防、遗传信息的传递都是蛋白质执行的
新课内容:
一、氨基酸的组成
1、通式: 第四节
蛋白质
组织学生阅读教材90—91页
提问:氨基酸中有哪些官能团?各种氨基酸在结构上的共同点是什么?
2、结构特点:氨基(—NH2)和羧基(—COOH)
3、与蛋白质的关系——蛋白质的基本结构单位 举例:如同砖和大楼的关系
4、肽键——氨基酸分子之间的化学键
即:—CO-NH—
5、肽——氨基酸通过肽键而形成的化合物
6、多肽——相对分子质量小于10000的肽,由蛋白质水解得到。 讨论:氨基酸的结构与性质有什么关系,组成蛋白质的氨基酸有什么特点?
练习:写出下列氨基酸的结构简式: 甘氨酸
丙氨酸
亮氨酸
二、蛋白质的组成和性质
1、自然界的蛋白质
蛋白质广泛存在于生物体内,组织学生讨论:
动物的肌肉、皮肤、血液、乳汁以及各种器官都是由蛋白质组成。
2、蛋白质的组成
(1) 元素——C、H、O、N、S、P等 (2) 结构单位——a-氨基酸 (3) 特点:——高分子有机化合物 如:牛奶里的蛋白质分子量为75000~375000
3、蛋白质的结构
组织学生看书92页图5-4,归纳: (1)一级结构(初级结构)
肽链中氨基酸的排列顺序和连接方式,决定蛋白质的生物功能。 举例:镰刀型贫血(一种先天疾病)由于一级结构中出现差错 (2)二级结构——双螺旋结构
(3)三级结构——在二级结构的基础上进一步盘旋、折叠。 (4) 四级结构——在三级结构的基础上进一步形成 讨论:蛋白质的结构与功能的关系 如:肌红蛋白具有三级结构才有生物活性 血红蛋白具有四级结构才能完成运输氧的任务
4、蛋白质的分类
(1)单纯蛋白质——只由氨基酸组成的蛋白质。 如:鸡蛋中的卵清蛋白
(2)结合蛋白质——由蛋白质和非蛋白质部分(辅基)组成 如;血红蛋白有珠蛋白和血红素(辅基)结合而成。
5、蛋白质的性质 (1)盐析(可逆凝聚)
实验:在鸡蛋清中加入饱和硫酸铵或硫酸钠 现象:蛋白质发生凝聚
提问:盐析这一性质有什么应用? (2)变性(不可逆凝聚)
实验:在蛋白质溶液中加入乙酸铅溶液 现象:有沉淀产生,加水不溶解
定义:蛋白质在热、酸、碱、重金属盐、紫外线等作用下,分子的空间结构发生可某些改变,而凝结起来,这种变化叫变性》 讨论:
a、什么用煮沸的方法可以消毒?
b、果误服了重金属盐,为什么会使人中毒?又为什么可以用服用大量的牛乳或豆浆来解毒? (3)颜色反应(用于蛋白质的鉴别)
实验:在鸡蛋清中加入少量硫酸铜,再加入等量的氢氧化钠 现象:溶液呈现紫红色
(4)灼烧具有烧焦羽毛气味——鉴别蛋白质
三、血红蛋白简介
1、组成
2、生理功能 (1)运输氧气 (2)调节体内酸碱平衡
3、与运动能力的关系
学生活动:根据自己的血红蛋白数值,分析运动能力。 总结:蛋白质是生命的物质基础,是细胞的重要成分,运动员要增加蛋白质的摄入量,以适应运动的需要。 作业:95页——96页
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