练习七
教学目标：
1、引导学生在日常生活中用词得体，以体现文明修养和语文素养。
2、通过学习日常交往中常用对一些词语，学会在一定场合中正确使用。
3、用钢笔描红一段话，注意整体布局。
4、熟记成语，并说清成语的意思。
5、进行说话训练，培养口语交际能力，懂得环保与我们的切身利益息息相关。培养环保意识。
教学重点：
学习描红，掌握运笔方法。学习日常用语的用法。培养环保意识，从自身做起。 教学难点：
能正确运用日常交际用语。练习说话：给家乡环保提意见。
教具准备：小黑板，挂图
课时划分：二课时
教学过程：
第一课时
一、揭示第一题：练习七
（一）第一题（语文与生活）
1、第一部分。
（1）出示信的内容，指名学生读。
（2）同桌交流讨论有什么不妥之处，说说为什么
（3）指名说
（4）交流答案
2、第二部分
教师在总结第一题的基础上提问：你还知道哪些日常生活中的文明用语，都是在什么场合下使用的
小组讨论交流
指明说说交流成果
师补充
理解了意思，完成第三部分的练习
指名学生说说自己的作业
二、诵读与积累
一元复始：新的一年又开始了。
万象更新：宇宙间一切景象都更换了新貌，显出一派生气。
芳草如茵：花草密密的，如扑上一层垫子。
（这些成语分别讲了四季景色特征，中心突出，讲了惜时意义，有意境，有韵味，首尾四个词语讲的是一年开始和结束，中间分别讲了春夏秋冬四季的主要特点）
作业：正确运用日常生活用语写几句话。
运用本课所学成语，写一段文字。要求语言优美。
《五年级第六单元教案.doc》
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