浙江大学城市学院《微生物学及免疫学》课程教学大纲
二、教学内容与基本要求
（一）第一部分 绪论 细菌学概论（理论学时：4学时）
1.教学内容
（1）细菌的形态、结构与分类 （2）细菌的营养与生长繁殖、代谢 （3）细菌的感染、致病性、检查方法
2.基本要求
（1）掌握革兰阳性菌和革兰阴性菌的细胞壁结构 （2）掌握细菌的特殊结构、革兰染色法的原理和意义
（3）了解细菌的生长繁殖、细菌的人工培养、细菌的代谢产物
3.重点与难点 （1）重点
细菌的形态、结构、营养与生长繁殖 革兰染色法的原理和意义 （2）难点
细菌细胞壁结构、革兰染色法的原理和意义
（二）第二部分 消毒和灭菌、微生物的遗传和变异（理论学时：4学时）
1.教学内容
（1）消毒与灭菌的有关理论和方法 （2）微生物遗传的物质基础 （3）噬菌体
（4）基因突变的分子基础
2.基本要求
（1）掌握消毒、灭菌、防腐和无菌的基本概念；了解物理消毒灭菌法的种类、原理及应用范围；掌握干烤、高压蒸汽、紫外线灭菌法；了解化学消毒灭菌法。
（2）了解细菌遗传的物质基础，掌握质粒的基本概念，了解基因突变的基本概念，掌握基因转移与重组（转化、接合、转导）。
3.重点与难点 （1）重点
消毒与灭菌的有关理论和方法、高压蒸汽的原理和方法 细菌遗传的物质基础、基因突变 （2）难点
原核生物基因重组的方法（转化、接合、转导）
（三）第三部分 常见的病原性细菌（理论学时：8学时）
1.教学内容
（1）病原性球菌的生物学性状和致病性。 （2）病原性杆菌的生物学性状和致病性。
（3）弧菌、厌氧性细菌、结核杆菌的生物学性状和致病性。 （4）放线菌、支原体、衣原体和立克次体的生物学性状和致病性。
2.基本要求
（1）掌握葡萄球菌属的形态、染色、培养特性和抗原构造（葡萄球菌A蛋白），了解生化反应、分类和抵抗力；掌握致病性；了解微生物学检查和防治原则。
（2）掌握链球菌属的形态、染色、培养特性和分类，了解生化反应、抗原构造和抵抗力；掌握致病性；了解微生物学检查和防治原则。
（3）掌握肠道杆菌的共性；掌握埃希菌属的生化反应、致病性和卫生细菌学检查；掌握志贺菌属的致病性；掌握沙门菌属的抗原构造、分型、致病性和肥达试验；了解形态、染色、培养特性、抵抗力、微生物学检查和防治原则。
（4）掌握结核杆菌的形态、染色、培养特性和抵抗力；掌握致病性与免疫性（结核菌素试验）；了解微生物学检查和防治原则。 （5）了解破伤风梭菌的生物学性状；掌握致病性和防治原则。 （6）了解钩端螺旋体的生物学性状，掌握致病途径；掌握梅毒螺旋体的致病途径。
（7）掌握支原体的培养特性，掌握主要病原性支原体；掌握衣原体的发育周期与形态染色，了解培养特性和抵抗力，掌握主要病原性衣原性；了解立克次体的生物学性状，掌握主要病原性立克次体。
3.重点与难点 （1）重点
各种致病性细菌的形态特征、培养方法、致病性、微生物学检查方法 （2）难点
各种致病性细菌的形态特征、致病性、微生物学检查方法
（四）第四部分 真菌学、病毒学概论、引起人类疾病的常见病毒（理论学时：6学时） 1.教学内容
（1） 真菌学概论和主要病原性真菌 （2） 病毒的结构与化学组成。
（3） 病毒的增殖、病毒的人工培养、干扰素。 （4） 病毒的感染方式与致病机制。 （5） 呼吸道病毒、肝炎病毒
2.基本要求
（1）掌握主要的病原性真菌的生物学特性和致病性。
（2）掌握病毒的重要特征、了解病毒的大小和形态，掌握病毒的结构与化学组成，了解病毒的分类。
（3）掌握病毒的增殖方式及复制周期，了解前病毒及顿挫感染。 （4）了解病毒的干扰现象，掌握干扰素的抗病毒作用机制。 （5）了解病毒对理化因素的抵抗力及抗病毒的化学治疗剂。 （6）掌握流行性感冒病毒的生物学性状、肝炎病毒、人类免疫缺陷病毒的致病性和防治原则。
3.重点与难点 （1）重点
病毒的生物学特性
呼吸道病毒、肝炎病毒的特征和致病性 （2）难点
流行性感冒病毒的生物学性状、肝炎病毒、人类免疫缺陷病毒的致病性和防治原则
（五）第五部分 免疫学绪论、抗原、免疫器官和免疫细胞、免疫球蛋白（理论学时：4学时） 1.教学内容
（1）免疫学的发展及研究内容 （2）抗原的概念、特异性及分类 （3）免疫器官和免疫细胞
（4）免疫球蛋白的结构和生物学活性
2.基本要求
（1）掌握抗原的概念：了解构成抗原的条件；掌握抗原的特异性、了解交叉反应；掌握半抗原、完全抗原、天然抗原及人工抗原；掌握TD-Ag与TI-Ag的区别；了解医学上重要的抗原。 （2）了解免疫系统的组成；了解免疫器官的组成。 （3）掌握免疫球蛋白的结构和生物学活性。
3.重点与难点
（1）重点
抗原的概念；免疫系统的组成；免疫器官的组成；免疫球蛋白的结构 （2）难点
抗原的特异性、TD-Ag与TI-Ag的区别、免疫球蛋白的生物学活性
（六）第六部分 补体系统、细胞因子、主要组织相容性抗原（理论学时：4学时） 1.教学内容
（1）补体系统的组成、激活途径、生物学功能 （2）细胞因子的特性和生物学功能、细胞因子受体 （3）HLA抗原及功能
2.基本要求
（1）掌握补体系统的组成、激活途径、了解补体的受体 （2）掌握细胞因子的特性和生物学功能、细胞因子受体 （3）了解人类HLA复合体，掌握HLA分子的分布、结构和功能
3.重点与难点 （1）重点
补体系统的激活途径、生物学功能 人类HLA复合体的结构和功能 （2）难点
补体系统的激活途径 人类HLA复合体的结构和功能
（七）第七部分 免疫应答、超敏反应（理论学时：4学时）
1.教学内容
（1）抗原递呈、B细胞介导的免疫应答、T细胞介导的免疫应答 （2）免疫耐受
（3）各型超敏反应的发生机制及常见疾病
2.基本要求
（1）掌握免疫应答的机制 （2）掌握免疫耐受的概念 （3）了解超敏反应的发生机制
3.重点与难点 （1）重点
抗原递呈、B细胞介导的免疫应答、T细胞介导的免疫应答 超敏反应的发生机制 （2）难点
B细胞介导的免疫应答、T细胞介导的免疫应答 超敏反应的发生机制
