美丽的伞
活动目标：了解伞的基本结构 教材重点：知道伞的组成部分 教材难点：知道伞的制作方法
活动准备：幼儿用书、挂图《伞的制作方法》、收集几把不同的伞
一、导入：
出示所收集的伞、引出《美丽的伞》
二、活动过程：
1、观察并触摸伞的不用组成部分：
——这根长长直直的“棍子”是什么呢？（教师指着伞柄）它的名字叫伞柄，它有什么作用呢？（支撑的作用）
——和伞柄连在一起的这些细“棍子”是什么呢？它们有什么作用呢？它们的名字叫做伞骨，伞骨有什么特别的地方？（可以收缩） ——伞上的这块布叫伞面，它有什么作用呢？你在伞面和伞骨之间发现了什么？（线和端套）
2、观察挂图上的图片了解伞面的制作方法。 ——数字1-5表示什么呢？
——第一张图上，这位师傅站在机器旁边，机器中一大块方格布是什么呢？这个机器是干什么用的？
——第二张图上。这两位叔叔用尺子干什么呢？你能看出一块块布被裁成什么形状呢？为什么要裁成三角形呢？把教室里的伞给幼儿看，每根伞骨之间是什么形状的？ ——第三张图上阿姨用的是什么工具？这个工具有什么作用呢？ ——第四张图上的奶奶在做什么工作？
三、活动延伸：
请幼儿阅读幼儿用书，说说伞的基本结构和伞面的制作过程。
《美丽的伞教案.doc》
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